中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識梳理 第8章 機械與人 第1課時 簡單機械（無答案）

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1、第八章　機械與人 第一課時　簡單機械 ,遵義五年中考命題規(guī)律 年份 題型 題號 考查點及如何考查 分值總分 2020 填空題 28 杠桿平衡條件的運用：杠桿的支點在兩力作用點的同一側(cè)，其l1F2費力，根據(jù)F1·l1＝F2·l2公式求解F1 4分 2020 作圖題 15 杠桿動力臂的作圖：已知支點O和F力的方向，過支點作力F的作用線的垂線段，即為F力的力臂 2分 2020 實驗題 33 探究“杠桿平衡”的實驗：探究杠桿在水平位置平衡的調(diào)節(jié)，改變拉力F的位置的調(diào)節(jié)和改變拉力F的方向時，彈簧測力計示數(shù)變化的情況 4分 2020 作圖

2、題 31(2) 杠桿動力臂的作圖：已知支點和動力F的方向作動力F的力臂l 2分 2020 填空題 32(4) 杠桿類型的識別：用夾子夾茶葉時的費力杠桿 1分 計算題 35 滑輪組的綜合計算：滑輪組的繞線作圖和拉力F與機械效率的綜合計算 7分 8分 　　分析上表可知，遵義五年中考中對簡單機械的考查主要有：杠桿力臂的作圖2次；杠桿類型的識別1次；杠桿平衡條件的運用1次；探究杠桿平衡條件的實驗1次；滑輪組的繞線與拉力和機械效率的綜合計算1次；但對滑輪的單獨性知識未考查。 ,遵義五年中考真題演練 　 　　　　　　 　　　　　 　　　　

3、　杠桿的力臂作圖 1．(2020遵義中考15題2分)如圖所示為一個電熱水壺的簡易圖，當力F作用在壺蓋上時可將壺蓋打開，請在圖中畫出F的力臂l。 2．(2020遵義中考31題2分)如圖所示為用核桃鉗夾核桃時的情景，請在圖中畫出動力F的力臂l。 　識別杠桿的類型 3．(2020遵義中考32題1分)用如圖所示的夾子夾茶葉時，夾子相當于一個________(選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿。 　杠桿平衡條件的運用 4．(2020遵義中考28題4分)如圖所示，在探究杠桿平衡條件的實驗中，在支點左側(cè)30cm刻度處掛2個鉤碼，每個鉤碼重0.5N?，F(xiàn)用彈簧測力計沿豎直向上的力

4、拉杠桿，使其在水平位置平衡，則拉力的作用點應(yīng)在杠桿支點的________(選填“右側(cè)”或“左側(cè)”)，若該點距離杠桿支點10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)為________N。 　探究“杠桿平衡”的實驗 5．(2020遵義中考33題4分)小明在做“探究杠桿平衡”的實驗中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測力計一只，杠桿及支架，細線，杠桿上每小格距離相等。 (1)小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向________端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。 (2)如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”

5、格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第________只鉤碼來完成。(按“×格掛×”填寫) (3)若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測力計在左端第3格處拉杠桿使其平衡。則最小拉力的方向為________。 (4)如圖乙所示，將彈簧測力計掛在杠桿右端第4格處向下方拉，使杠桿平衡，當拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中，拉力的變化情況是以下選項中的________。(填選項符號) A．逐漸變大　　　　B．逐漸變小 C．先變大后變小 D．先變小后變大 　滑輪組的繞線作圖和拉力與機械效率的綜合計算 6．(2020遵義中考35題7分)如圖所示，工人師傅用一個定滑輪和動滑輪組成滑輪組

6、，把重為400N的箱子勻速提升5m，動滑輪的質(zhì)量為8kg(不計繩重和摩擦，g取10N/kg)。 (1)在圖中用筆畫線代替細繩組裝滑輪組(要求：人用力向下拉細繩)； (2)在勻速提升箱子的過程中，人對繩子的拉力為多大； (3)滑輪組的機械效率為多少。 中考考點清單 　杠桿(高頻考點) 1．定義：一根硬棒，在力的作用下能繞________轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。如圖所示。 五 要 素 支點 杠桿繞其轉(zhuǎn)動的點，用字母______表示 ________ 使杠桿轉(zhuǎn)動的力，用字母________表示 ________ 阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力，用字母___

7、_____表示 動力臂 從支點到________的距離，用字母l1表示 阻力臂 從支點到________的距離，用字母l2表示 　　2.杠桿的平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂。 3．生活中的杠桿 名稱 省力杠桿 費力杠桿 等臂杠桿 結(jié)構(gòu) 特征 動力臂______阻力臂 動力臂______阻力臂 動力臂______阻力臂 力的 關(guān)系 動力________阻力 動力________阻力 動力________阻力 特點 省力，________ 費力，________ 不省力，______ 應(yīng)用 舉例 撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、

8、手推車、花枝剪刀 縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)的剪刀、釣魚竿、筷子、鑷子 天平、定滑輪、蹺蹺板 　滑輪 1．定滑輪和動滑輪 項目 定滑輪 動滑輪 示意圖 實質(zhì) ________杠桿 動力臂是阻力臂________倍的杠桿 力的關(guān)系 (F，G) ________ F＝G 距離的關(guān) 系(s，h) s＝h ________ 作用 改變________ ________ 　　2.滑輪組 (1)把________和________組合在一起構(gòu)成滑輪組。 (2)滑輪組的省力情況和繞線情況有關(guān)，繩子段數(shù)n由________上的繩子段

9、數(shù)決定。即動滑輪上有n段繩子承擔，拉力就是物重的n分之一，拉力F＝________(不考慮動滑輪重和摩擦)，繩子自由端移動的距離s為物體上升距離h的n倍。 滑輪組既可以________，又可以________。 3．輪軸和斜面也屬于簡單機械，并且都可以是省力機械，若使用輪軸或斜面能省力，則一定要________距離。輪軸的應(yīng)用如輕輕轉(zhuǎn)動門把手，就可以把門鎖打開；司機用不大的力轉(zhuǎn)動方向盤，在軸上就能產(chǎn)生較大的力使汽車轉(zhuǎn)彎；斜面的應(yīng)用如盤山公路。, 中考重難點突破 　杠桿的分類 【例1】(2020鐵嶺中考)同學(xué)們的文具盒里，有許多學(xué)習(xí)用品的使用屬于杠桿原理的應(yīng)用。例如：打開文

10、具盒，將盒蓋上翻過程中，文具盒的盒蓋相當于________杠桿；用墨色水筆答題時，筆相當于________杠桿。(均選填“省力”、“費力”或“等臂”) 【解析】打開文具盒，將盒蓋上翻過程中，杠桿的支點在邊緣上，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；用水筆答題時，支點在筆尾端，這時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。 【答案】省力；費力 【方法指導(dǎo)】先確定杠桿的支點，知道動力和阻力的作用點，根據(jù)動力臂和阻力臂大小的關(guān)系進行判定。 1.(2020北京中考)如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是(　　) ,)　　　　,) ,)　　　　,) 2．(2020成都中考)如圖所示的裝

11、置中，兩支鉛筆構(gòu)成一個________，可以輕松地舉起很重的書，小指離支點越遠，所用的力越________。 　杠桿力臂作圖 【例2】(2020河南中考)如圖所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖。 【解析】首先找出杠桿的支點，如本題中杠桿的支點為起瓶器與瓶蓋表面的接觸點；然后確定最長動力臂，本題中連接支點與作用點A，即為最長動力臂；然后過動力作用點作動力臂的垂線，并標明垂直符號，即最小動力方向；最后用帶箭頭的線段表示力的大小及方向，并標出最小動力F。 【答案】　 【方法指導(dǎo)】1找點，2畫線，3作垂線段，4確定力臂，5標示，且動力的作用點應(yīng)選在杠桿的最遠端。

12、3.(2020襄陽中考)如圖，在B端加一最小的力FB，使杠桿平衡，畫出此力的方向，并畫出FA的力臂。 4．(2020蘇州中考)圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的最小力F及其力臂l。 　杠桿平衡條件的運用 【例3】 (2020本溪中考)大家在吃自助餐時，用食品夾夾取自己喜歡的美食(如圖所示)，若要使拿餐盤的手用力小一些，夾取的食物應(yīng)放在盤中離手較________(選填“遠”或“近”)的地方，食品夾屬于________(選填“省力”或“費力”)杠桿。 【解析】由杠桿的平衡條件可知，在阻力和動力臂不變的情況下，阻力臂越小，越省力。所以若要使拿餐盤的手用力小一些，

13、夾取的食物應(yīng)放在盤中離手較近的地方。食品夾的支點在其尾端，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。 【答案】近；費力 【方法指導(dǎo)】根據(jù)F1·l1＝F2·l2公式可知，若l1>l2則省力；若l1

14、(2020柳州改編)使用如圖所示的滑輪________(選填“能”或“不能”)省力。使用該滑輪勻速提升貨物時，使貨物上升h的高度，則拉力F需要移動的距離是________。 【解析】動滑輪實質(zhì)是動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿，則使用動滑輪能省一半的力，但要移動2倍的距離、不能改變力的方向；貨物提升的高度為h，則根據(jù)滑輪組的特點可知，拉力通過的距離為2h。 【答案】能；2h 【方法指導(dǎo)】依據(jù)動滑輪n＝2段，F(xiàn)＝G，s＝2h進行求解。 6.(2020汕尾中考)如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是(　　) ,)　　　　　　,) ,)　　　　　

15、　　　, ,中考實驗突破 　探究“杠桿平衡條件”的實驗 【例】(2020長春中考)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中： (1)實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，應(yīng)向________端調(diào)節(jié)螺母，使杠桿在水平位置平衡。 (2)如圖所示，把鉤碼掛在杠桿左側(cè)A點，為使OB成為力臂，應(yīng)在B點沿著________的方向拉動彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡。 (3)若每個鉤碼重為0.5N，將A點的鉤碼全部移到B點，彈簧測力計作用在C點，為使杠桿在水平位置平衡，所加最小力為________N。 【解析】實驗前杠桿左端高，右端平衡螺母向左調(diào)，實驗時兩力作用點在支點同一側(cè)時，兩力方向要相反，由F1·l1＝F2·l2公式可知，由F1＝可求解。 【答案】(1)左；(2)豎直向上；(3)1 【方法指導(dǎo)】支點在兩力作用點同一側(cè)，兩力方向要相反，支點在兩力作用點之間，兩力分別在杠桿的兩側(cè)且方向要相同。 (2020泰州中考)有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)。如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N)，要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛________個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為________N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將________。