中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第2章 溫度與物態(tài)變化（無答案）

《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第2章 溫度與物態(tài)變化（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 第2章 溫度與物態(tài)變化（無答案）（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章　溫度與物態(tài)變化 遵義五年中考命題規(guī)律 年份 題型 題號 考查點(diǎn)及如何考查 分值總分 2020 實(shí)驗(yàn)題 33 “探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：在此實(shí)驗(yàn)中選用適當(dāng)?shù)囊后w溫度計(jì)和該地水的沸點(diǎn)讀數(shù) 4分 2020 選擇題 4 液體溫度計(jì)的構(gòu)造與工作原理：溫度計(jì)的使用和讀數(shù) 3分 2020 選擇題 20 物態(tài)變化：凝華現(xiàn)象 3分 2020 選擇題 22 物態(tài)變化：晶體熔化吸熱 3分 2020 填空題 32(1)(2) 加快或減慢蒸發(fā)的方法：水蒸氣的液化現(xiàn)象 4分 　　分析上表可知：遵義五年中考對溫度與物態(tài)變化的考查主要是以：物態(tài)變化、溫度

2、計(jì)的構(gòu)造與工作原理和探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)形式出現(xiàn)。其中物態(tài)變化2次，溫度計(jì)的使用和讀數(shù)1次，探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)1次，加快或減慢蒸發(fā)的方法1次。 遵義五年中考真題演練 　 　　　　　　 　　　　　 　　　　 　溫度和溫度計(jì) 1．(2020遵義中考4題3分)如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是(　　) A．該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的 B．在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí)，可以離開被測物體讀數(shù) C．該溫度計(jì)的量程是20～100℃ D．該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃ 　物態(tài)變化 2．(2020遵義中考20題3分)下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是(　　) A．樹枝上形成

3、霧凇 B．池塘中的水結(jié)冰 C．植物上形成露珠 D．寒冬晾在室外冰凍的衣服變干 3．(2020遵義中考22題3分)下列有關(guān)物態(tài)變化的說法，正確的是(　　) A．初春冰雪消融是冰吸熱熔化 B．夏天用電風(fēng)扇對著人扇風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗(yàn)樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫 C．深秋時(shí)常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象，結(jié)的“霜”是水凝固形成的 D．寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣 4．[2020遵義中考32題(1)2分]中國的歷史有多長，中國的茶就有多香，你知道嗎？遵義就是中國名茶之鄉(xiāng)，這里生產(chǎn)的許多名茶銷往全國各地，深受人們喜愛，其中茶文化就包含了許多物理知識(shí)，如圖所示： 通過加熱使新鮮茶葉

4、中的水分快速________，這便是制茶中的“殺青”。 　“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn) 5．(2020遵義中考33題4分)在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示： (1)本次實(shí)驗(yàn)不能使用________溫度計(jì)。(選填“水銀”、“煤油”或“酒精”)。(水銀的沸點(diǎn)為357℃、煤油的沸點(diǎn)為150℃、酒精的沸點(diǎn)為78℃) (2)水沸騰后，溫度計(jì)液柱穩(wěn)定時(shí)的示數(shù)如圖所示，則該地水的沸點(diǎn)為________℃。 中考考點(diǎn)清單 　溫度與溫度計(jì) 1．溫度是表示____________的物理量。常用溫度計(jì)是利用______________原理制成的，溫度計(jì)的刻度是均勻的。 2．在

5、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把________的溫度規(guī)定為0℃，________的溫度規(guī)定為100℃。0℃和100℃之間分為100等份，每一等份就是________，讀作________。 3．使用溫度計(jì)測量液體溫度的正確方法。 (1)首先要觀察所用溫度計(jì)的________，知道它的________。 (2)溫度計(jì)的玻璃泡要________被測液體中，不要碰到________或________。 (3)待溫度計(jì)的示數(shù)________后再讀數(shù)。 (4)讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡______________，視線與溫度計(jì)中液體________相平。 4．體溫計(jì)的測量范圍是________，每小格表示

6、________。由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造(有很細(xì)的縮口)，讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)可以________________，第二次使用時(shí)要____________。 5．幾種常見溫度計(jì)的區(qū)別 實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì) 寒暑表 體溫計(jì) 構(gòu)造 玻璃泡、玻璃 管間無細(xì)管 玻璃泡、玻璃 管間無細(xì)管 玻璃泡、玻璃 管間有細(xì)管 應(yīng)用 實(shí)驗(yàn)室做實(shí) 驗(yàn)時(shí)使用 用來測 量氣溫 用來測量 人體溫度 量程 －20℃～ 120℃ －30℃～ 50℃ 35℃～ 42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 讀數(shù) 不能離開被 測物體讀數(shù) 不能離開被 測物體讀數(shù) 可以離開 人體讀數(shù)

7、 　熔化和凝固(高頻考點(diǎn)) 1．晶體熔化 名稱 內(nèi)容 熔化前 吸熱、溫度________，呈現(xiàn)________態(tài) 熔化過程 吸熱、溫度________，呈現(xiàn)________態(tài) 熔化后 吸熱、溫度________，呈現(xiàn)________態(tài) 熔化條件 一、溫度達(dá)到熔點(diǎn) 二、還能繼續(xù)吸熱 易錯(cuò)點(diǎn) 提示 溫度等于熔點(diǎn)的晶體物質(zhì)的狀態(tài)具有多樣性，可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)，也可能是氣態(tài) 物質(zhì)在熔化過程中，呈現(xiàn)固液共存狀態(tài)，熔化時(shí)間是從開始熔化到全部熔化完的時(shí)間，并不是加熱的時(shí)間 2.晶體凝固 名稱 內(nèi)容 凝固前 放熱、溫度________，呈現(xiàn)_____

8、___態(tài) 凝固過程 放熱、溫度________，呈現(xiàn)________態(tài) 凝固后 放熱、溫度________，呈現(xiàn)________態(tài) 凝固條件 一、溫度達(dá)到凝固點(diǎn) 二、還能繼續(xù)放熱 易錯(cuò)點(diǎn) 提示 晶體在凝固前后都放熱，溫度都降低，而在凝固過程中，溫度保持不變 溫度等于凝固點(diǎn)的晶體物質(zhì)的狀態(tài)具有多樣性，可能是液態(tài)，也可能是固態(tài)，也可能是氣態(tài) 3.晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔化溫度，但非晶體卻沒有一定的熔化溫度。 　汽化與液化(高頻考點(diǎn)) 1．蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別 蒸發(fā) 沸騰 發(fā)生部位 液體表面 在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行 發(fā)生條件 在任何溫

9、度下、吸熱 達(dá)到沸點(diǎn)、吸熱 影響因素 表面積、溫度和空氣流速 氣壓 過程特點(diǎn) 蒸發(fā)致冷 吸熱、溫度不變 易錯(cuò)點(diǎn) 提示 液體沸騰要滿足兩個(gè)條件，一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱，兩個(gè)條件缺一不可 水沸騰前氣泡由下往上越來越小，水沸騰時(shí)一直吸熱溫度不變，氣泡由下往上越來越大 沸點(diǎn)跟火力的大小和加熱時(shí)間無關(guān)，跟氣壓有關(guān) 2.液化 名稱 內(nèi)容 液化方法 一、________，二、________ 實(shí)例 霧、露、燒水冒出的“白氣” 運(yùn)用 制造舞臺(tái)煙霧 易錯(cuò)點(diǎn) 提示 降低溫度的方法可以使所有氣體液化，光靠壓縮體積的方法不能使所有的氣體液化

10、 氣體液化時(shí)要放熱，可以加熱物質(zhì) “白氣”不是水蒸氣，是懸浮在空氣中霧狀的小水珠，“白氣”是水蒸氣液化形成的，水蒸氣是氣體，人眼無法直接觀察到 　升華與凝華 升華 凝華 特點(diǎn) 物質(zhì)在升華的過程中________，可以________環(huán)境的溫度 物質(zhì)在凝華的過程中________，可以________環(huán)境的溫度 實(shí)例 衣箱中的樟腦丸時(shí)間長了會(huì)變小或消失 寒冷的冬天窗玻璃上的冰花 生活中 的運(yùn)用 制造舞臺(tái)上的青云或薄霧、人工降雨等 制造“雪景” 易錯(cuò)點(diǎn) 提示 升華和凝華過程中，物質(zhì)存在的狀態(tài)只有固態(tài)和氣態(tài)，并不存在液態(tài)這一環(huán)節(jié) 初

11、中階段涉及升華的現(xiàn)象并不多，主要是冰、碘、萘、干冰這幾種物質(zhì)的升華 霧凇是水蒸氣凝華形成的，霧是水蒸氣液化形成的 中考重難點(diǎn)突破 　溫度計(jì)的讀數(shù)與使用 【例1】(2020曲靖中考)圖中溫度計(jì)的示數(shù)是________℃。 【解析】溫度計(jì)的最小分度值是1℃，此時(shí)示數(shù)為零刻度下方第4個(gè)小格處，所以此時(shí)表示的是－4℃。 【答案】－4 【方法指導(dǎo)】根據(jù)溫度計(jì)的分度值，零上溫度從“0”點(diǎn)往上讀，零下溫度從“0”開始往下讀。 1.如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計(jì)測水溫的情景，其中操作正確的是(　　) ,)　 　,)　 　,)　 　,) 　晶體和非晶體的圖

12、像識(shí)別 【例2】 如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)的溫度與時(shí)間圖像，其中物質(zhì)______是晶體，它的熔點(diǎn)是________℃，在第6min時(shí)，這種晶體處于________狀態(tài)。 【解析】甲在第4min至第8min吸熱但溫度保持80℃不變，故甲為晶體。乙在熔化過程中吸熱，且溫度一直升高，故乙為非晶體。 【答案】甲；80；固液共存 【方法指導(dǎo)】圖像中有平滑線段的是晶體，沒有平滑線段的是非晶體。 2.(2020青島中考)下列圖像中，能正確描述液體凝固成晶體的圖像是(　　) ,) ,) ,) ,) 　物態(tài)變化辨識(shí)及其過程中的吸放熱 【例3】(2020呼和浩特中考)我們生活

13、在這炎炎的夏日里，多么期盼環(huán)境的涼爽；但真正到了深冬時(shí)節(jié)，卻又是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是(　　) A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量 C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D．物態(tài)變化是液化，放出熱量 【解析】滴水成冰是水從液態(tài)變成固態(tài)的冰是凝固現(xiàn)象，物質(zhì)在凝固過程要放熱。 【答案】A 【方法指導(dǎo)】物質(zhì)在凝固過程中放熱，溫度不變。 【類型突破】判斷物態(tài)變化及其過程中的吸放熱，可按下面“三步法”進(jìn)行： 第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)； 第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)； 第三步：根據(jù)定義確定物

14、態(tài)變化的類型；根據(jù)類型判斷吸放熱情況。 3.(2020綏化中考)小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過了一會(huì)兒，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是發(fā)生了________(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的發(fā)生需要________(選填“吸收”或“放出”)熱量。 4．(2020泰安中考)以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是(　　) A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水 B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠 C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧 D．冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花 中考實(shí)驗(yàn)突破 　探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律 【例1】(2020鞍山中考)在探究“海波的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：

15、 (1)圖1所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的海波熔化圖像，由圖1可知海波的熔點(diǎn)應(yīng)為________℃。其熔化過程特點(diǎn)是________________，熔化過程經(jīng)歷了________分鐘。 (2)另一小組為了使物質(zhì)更快受熱，采用圖2所示裝置，你認(rèn)為該裝置存在的不足是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 【解析】由圖1可知，圖像中平滑線段對

16、應(yīng)的溫度值即為該晶體的熔點(diǎn)。晶體在熔化過程中隨著加熱的時(shí)間增長，而溫度不變。晶體在熔化過程中經(jīng)歷的時(shí)間即為開始熔化和完全熔化對應(yīng)時(shí)間之差。為使物質(zhì)更快受熱，應(yīng)用水浴法進(jìn)行加熱。 【答案】(1)48；吸熱，溫度不變；4；(2)海波受熱不均勻 【方法指導(dǎo)】晶體物質(zhì)在熔化過程中吸熱，溫度不變，呈固液共存狀態(tài)。 　探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 【例2】(2020泰安中考)如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是(　　) ,)　　　　,) ,)　　　　),\s\do5()) 【解析】圖像A是晶體熔化圖像；圖像B是晶體凝固圖像；圖像C是非晶體熔化圖像；圖像D是水沸騰圖像。 【答案】D 【方法指導(dǎo)】水在沸騰過程中吸熱，溫度保持不變。 (2020福州中考)在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)： (1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示的裝置，他們測出的水溫將偏________(選填“高”或“低”)。 (2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是________℃。 (3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點(diǎn)是________℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓________(選填“<”、“>”或“＝”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的________不同。