《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案 （1）（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案 （1）（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案
課題
課型
新授課
授課時(shí)間
2020年 月 日
執(zhí)筆人
審稿人
總第 11 課時(shí)
相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述
1.能夠熟練的使用工具書課下注釋翻譯文言文。
2.能用普通話正確、流利、有感情的朗讀文言文。
3.注重積累、感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。
2．了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位
3．理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法。
4．提高借助語境推斷文言實(shí)詞意義的能力。
評價(jià)活動(dòng)
方案
1．口頭回答作者作品常識。
2、
2．部分同學(xué)黑板上聽寫生字詞。
3．小組間進(jìn)行課文誦讀比賽。
教學(xué)活動(dòng)方案：
【創(chuàng)設(shè)情境】
戰(zhàn)國時(shí)期，七雄并立，兼并戰(zhàn)爭頻繁激烈，各國的君王為了保住或壯大自己的實(shí)力而不被他國兼并，紛紛招攬有才能的謀臣策士，這樣一個(gè)“士”階層的人就活躍在政治舞臺上，這些人為自己的君王提出許多治理國家的政策和斗爭的策略，有些人主張連橫，有些人主張和縱，史稱這些人為“策士們”和“縱橫家”?！稇?zhàn)國策》就是記載這些人的言論和行動(dòng)的。
【確立目標(biāo)】
自主識記學(xué)習(xí)目標(biāo)，小組長分配學(xué)習(xí)任務(wù)。
【自主學(xué)習(xí)】
自主學(xué)習(xí)：
(一)初讀課文，讀準(zhǔn)字音，為括號前的字注音。
昳( )麗 ? 朝(
3、 )服衣冠( ) 窺( )鏡
期( )年? 朝( )于齊 ? 間( )進(jìn)
(二)再讀課文，理清思路，并根據(jù)課下注解，理解字義、詞義、句意，
在此基礎(chǔ)上讀出語句的停頓。嘗試著完成下列各題。
1．解釋下列加點(diǎn)的詞
鄒忌修八尺有余 形貌昳麗
朝服衣冠，窺鏡 弗如遠(yuǎn)甚
2.翻譯句子
（1）我孰與城北徐公美？
（2）客之美我者，欲有求于我也。
（3）窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚
【合作交流】
1．為什么說鄒忌進(jìn)諫的方法很巧妙？鄒忌為什
4、么不“直諫”而要“諷喻”？
2．本文的題目是《鄒忌諷齊王納諫》，而作者卻用占全文二分之一的篇幅去寫鄒忌和徐公比美，這是不是詳略不當(dāng)？
3. 這突出了鄒忌的什么特點(diǎn)？突出了齊王什么性格？
4. 文中依次敘述“令初下”“數(shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么？
【分組展示】
1.讓4名學(xué)生輪流朗讀課文，提醒學(xué)生注意讀音、語氣、句讀（投影顯示）
2.教師從讀音、語氣、句讀三個(gè)角度進(jìn)行指導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)課文下的注解，理解字義、詞義、句意。（投影顯示教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容）
（1）鄒忌修八尺有余
（2）“窺鏡”的“窺”，本義是從小
5、孔、縫隙或隱蔽處偷看，又引申為觀察、偵察。
（3）我孰與城北徐公美？
（4）“孰”：古為“熟”的本字。本文的“孰視之”的“孰”，即用其本義的引申義，是“精審”，“孰視”是“定睛細(xì)看”。
（5）齊地方千里
（6）能面刺寡人之過者，受上賞。
（7）數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
3.理清結(jié)構(gòu)層次
教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上小結(jié)：（投影顯示：）
【解疑釋惑】
回答下列問題（議與評）
1．鄒忌以什么事聯(lián)想到國家政事的？
2．鄒忌是如何看待妻、妾、客對自己的評價(jià)？
3．鄒忌是如何“諷”齊王的？
4．諷諫的結(jié)果如何？
5．鄒忌成功
6、的說服齊王，他的勸說方式對我們今天的人際交往有什么啟示？
6．鄒忌從中悟出的治國道理是：
【鞏固訓(xùn)練】
（一）解釋下列詞語
修 昳麗 窺鏡 旦日 孰視之
吾妻之美我者 私我也 王之蔽甚矣 面刺
謗譏 時(shí)時(shí)而間進(jìn) 期年
（二）詞類活用：
1、朝服衣冠
2、吾妻之美我者，私我也
3、能面刺寡人之過者
4、聞寡人之耳者
（三）一詞多義
1、修 a.乃重修岳
7、陽樓（ ）
b.外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理（ ）
c.雨村便急忙修書（ ）
d.鄒忌修八尺有余（ ）
2、朝 a.相如每朝時(shí)常稱病 （ ）
b.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊 （ ）
c.于是入朝見威王 （ ）
d.朝服衣冠 （ ）
3、孰 a.我與城北徐公孰美 （ ）
b.孰視之，自以為不如 （ ）
4、誠 a.臣誠知不如徐公美 （
8、 ）
b.帝感其誠 《列子?愚公移山》 （ ）
c.此誠危急存亡之秋也 諸葛亮：《出師表》 （ ）
d.今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬，與豫州協(xié)規(guī)同力，破曹軍必矣 （ ）
(四)古今異義
1。鄒忌諷齊王納諫 古： 今：諷刺
2。窺鏡 古： 今：偷看
3。明日，徐公來 古： 今：明天
4。今齊地方千里 古： 今：地點(diǎn)
5。能面刺寡人之過 古：
9、 今：用尖的物體進(jìn)入或穿過
6。謗譏于市朝 古： 今：誹謗嘲諷
7。臣之妻私臣 古： 今：自私
8。宮婦左右莫不私王 古： 今：不，不要
古： 今：方位詞
(五)句式
1、城北徐公，齊國之美麗者也。
2、忌不自信
3、旦日，客從外來，與坐談。
4、我孰與城北徐公美
5、此所謂戰(zhàn)勝于朝廷
【拓展提升】
古今中外類似齊威王這樣善于納諫的人還有誰？你能講給大家聽一聽嗎？
【作業(yè)布置】
1、請列舉兩個(gè)出自《戰(zhàn)國策》的成語
2、背誦課文
山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級語文下冊《鄒忌諷齊王納諫》學(xué)案 （1）（無答案） 新人教版
