河南省開封市第三十三中學八年級語文上冊 第二單元綜合測試卷（無答案） 新人教版

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1、河南省開封市第三十三中學八年級語文上冊 第二單元測試卷 新人教版 一．根底整合〔40分〕 1．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。〔8分〕 頹〔 〕唐 詰〔 〕問 震悚〔 〕 涎〔　〕水 凹凼〔 〕　滯〔 〕笨 交卸〔 〕 愧zuò〔　 〕 è hào〔 〕 jìliǎng〔 〕kūlóu〔 〕 gān gà〔 〕 2．補全詞語。 〔 4分〕 情〔 〕于中 〔 〕不單行 長途〔 〕〔 〕 窮愁〔 〕倒 低〔 〕順( ) 連聲( ) ( ) 大庭〔 〕〔 〕 〔 〕缺乏道 3

2、．默寫?！?1分〕 ⑴崔顥的?黃鶴樓?的頷聯(lián)是：_____________________，_____________________。 ⑵_____________________，煙波江上使人愁。 ⑶默寫李白的?送友人?： _____________，_____________。 _____________，____________。 _____________，_____________。 ____________，_____________。 4．選詞填空〔 4 分〕 ⑴這又使我發(fā)生新的敬意了，別人〔 〕做，或( )做的事，她卻能夠做成功。〔不能 不肯

3、不去〕 ⑵他用兩手( )著上面，兩腳再向上( )，他肥胖的身子微傾，顯出努力的樣子?！沧?攀 爬 縮〕 ⑶我在家聽到打門，開門看見老王( )地( )在門框里?！仓苯┙┲蓖ν?鑲嵌 站立〕 ⑷都市里的升沉榮辱( )著長期 ( )的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢。〔震撼 震顫 麻木 遲鈍〕 5．修改病句?！仓苯釉谠男薷摹场?分〕 ⑴他的數(shù)學知識已到達大學課程。 ? ⑵我們來到省博物院，看到那些琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪。 ? 6．請根據(jù)你對“微笑〞的理解，仿照畫線句子再寫兩句，句式相同語意連貫?！?分〕 朋友，你會微笑

4、嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，_____________________，_____________________，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。 7．口語交際。 2007年5月，某市開展了以“感恩母親〞為主題的活動，請你以該市一名中學生的身份參與這項活動，相信你一定能做得很好。 ⑴結(jié)合活動的主題，用簡練的語言擬一條宣傳標語以營造氣氛。〔不超過20字，2分〕 _________________________ ⑵用最真摯的語言向你的母親訴說真情?！?分〕 _________________________ 二、課內(nèi)閱讀?！?8分〕 ①父親的準備是十分漫長的。

5、他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進一片瓦，再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微缺乏道，但他做得很認真。 ②于是，一年中他七個月種田，四個月去山里砍柴，半個月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個月用來過年、編草鞋。 ③大熱天父親挑一擔谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺階上一坐。他開始“磨刀〞。“磨刀〞就是過煙癮。煙吃飽了，“刀〞快，活做得去。 ④臺階旁栽著一裸桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。 ⑤父親磨好了“刀〞。去煙灰時，把煙

6、槍的銅盞對著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 ⑥冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔。父親一天砍一擔半，得一元五角。那時我不知道山有多遠，只知道雞叫三遍時父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在墻邊。一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。 ⑦父親就這樣準備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個日子，破土開工。 8．“父親的準備是十分漫長的〞，“漫長〞有多長？他都做了哪些準備？〔3分〕 _______________

7、_________ 9．如何理解以下語句?！?分〕 ⑴父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。 _________________________ ⑵一個冬天下來，破草鞋堆得超過了臺階。 ________________________ 10．從第⑥段中的加粗詞語，分析父親的辛苦表達在哪些些方面?！?分〕 ________________________ 11．選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神？〔3分〕 ________________________ 12．父親的準備過程是艱苦的。它的根源是什么？為什么？〔5分〕

8、________________________ 三、課外閱讀。〔閱讀下文，完成13—22題〕 〔一〕風雨中的菊花〔19分〕 午后的天空灰蒙蒙的，風沒有消息。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個人想打噴嚏，可是又打不出來，憋著很難受。 多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。車站周圍的一切他最熟悉不過了。他一年中大局部時間是在旅途中度過的。他厭倦了這樣奔波的生活，他最急于見到的是上小學的兒子。一想起兒子，他渾身就有力量。正是由于自己整天漂泊，妻子和兒子才能過上安逸的日子，兒子才能上寄宿學校，受到良好的教育。想到這些，他的心情舒暢些。 離開車的時間還

9、有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。 “太太，行行好。〞聲音吸引了他的注意力。循聲望去，他看見前面不遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純粹、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。 “可憐可憐，我三天沒有吃東西了，給一美元也行。〞考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么大點小孩就會做生意!〞小乞丐站住腳，滿臉的失望。 真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍＿€有一些大人專門指使一幫孩了利用人們的同情心向過路人乞討，說不定這些大人就站在附近觀察，更說不定這些人

10、就是孩了的父母。如果孩子完不成定額，回家就要挨處分。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個年齡本來該上學，在課堂里學習。這個孩子跟自己的兒子年齡相仿，可是……這個孩子的父母太狠心了，無論如何應該送他上學，將來成為對社會有用的人。 多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。〞不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到他手里。 “謝謝您，祝您好運!〞小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個黑塊，全身上下只有牙齒和眼白是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。 鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。多爾先生不

11、愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這兒買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。 “你要看點什么?〞小姐訓練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么〞，以免強加于人。這時，從外面又走進一人，多爾先生瞥見那人正是剛剛的小乞丐。小乞丐很是認真地逐個打量柜臺里的鮮花。“你要看點什么?〞小姐這么問，因為她從來沒有想小乞丐會買。 “一束萬壽菊。〞小乞丐竟然開口了。 “要我們送給什么人嗎?〞 “不用，你可以寫上〞獻給‘我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂!’〞 “一共是20美元。〞小姐一邊寫，一邊說。 小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨

12、得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛剛給他的。他數(shù)出20美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。 這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。 火車終于駛出站臺。多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯薄弱。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。他的眼前模糊了。 13．給以下加點字注音，并且聯(lián)系上下文理解詞語?！?分〕 襤褸〔 〕：_____________

13、_____ 聒噪〔 〕：____________________ 14．你認為多爾先生是在什么情況下掏出一美元硬幣給了“小乞丐〞的？〔3分〕 ________________________ 15．找出描寫小男孩的任一處細節(jié)，并進行品味?！?分〕 語句：________________________ 品味：________________________ 16．最后寫到“多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊〞，你認為引起他內(nèi)心強烈沖擊的原因是什么？〔4分〕 ⑴________________________ ⑵________________________ 17

14、．題目?風雨中的菊花?在文中的含義。(4分) 表層含義：_______________________ 深層含義：______________________ 〔二〕八月的陽光〔19分〕 一進八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會燎起幾個水泡。 終于有一天，盼來了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著看了信的封面后，又互看了對方的。小夏說：“京城的，比我的好。〞小秋道：“上海的，也不差。〞兄弟倆將半個月來的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來。 小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。 后來兄弟倆半喜半憂地回家，

15、將通知書念給父母聽。父親說：“上大學要這么多的錢？〞母親只嘆了口氣。 八月，棉花還沒到上市的季節(jié)。 父子仨兵分三路，到晚回家，所籌借的錢還不夠費用的十分之一，兄弟倆上學掏空了家底，家里沒什么值錢的東西。母親只好把一頭正在長膘的豬賣了。 八月的日子越來越少，小夏和小秋的上學費用仍差一大截。那天，他們?nèi)チ藢W校。校長和班主任都非常同情，但也無能為力，只好以學校的名義寫了封信給鄉(xiāng)政府，請他們想方法。 在烈日下奔波了三天后，父親捧著由鄉(xiāng)政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過去。十天來的勞碌和心焦，使這個在太陽地里勞作了半個世紀的硬漢子也趴下了。 上學的費用還不夠一個人用的，

16、八月的日子所剩無幾。 沒想到這天郵遞員竟送來了一張匯款單，1000元，學校來的。附言欄里只有幾個小字：“祝賀！全體教師捐贈。〞父親從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過去，父親的嘴唇蠕動著，發(fā)不出聲音。 費用還只夠一個人的，日子不會停留，小屋里的人立刻意識到事情的嚴峻。三個人的目光一起盯著床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來，說：“現(xiàn)在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行。〞 小夏和小秋頓時像兩尊雕塑。 像是經(jīng)歷了一個世紀，小夏抬起頭說：“小秋，你去吧，你的學校好。〞小秋也抬起頭：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧。〞 這時誰也沒注意小夏一個微小的動作。他把手伸進衣袋，摸出那張

17、錄取通知書，撕了個粉碎。小秋醒悟過來后，一下子抱住小夏：“哥！〞淚水奪眶而出。 八月的最后一天，小夏帶著200元路費出了門，他去南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學校還要許多開支。 八月的陽光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印…… 18．閱讀全文。結(jié)合小夏的言行，再空格處把小說情節(jié)補充完整〔每處4字以內(nèi)〕〔2分〕 〔??????? 〕――籌集學費――〔??????? ????〕———外出打工 19．小說開頭一段的景物描寫主要有哪些作用〔4分) ______________________________ 20．“小夏和小秋頓時像兩尊雕塑〞．這句話運

18、用了什么修辭方法?有什么表達效果?(4分) ? 修辭方法：_____________________ ? 表達效果：____________________ 21．從全篇看，標題“八月的陽光〞．除了指八月的烈日以外。還有什么深刻含意?(4分) _____________________________ 22．“小秋站在村頭的土路旁。出神地看著泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……〞請展開合理的聯(lián)想和想像。描寫小秋“出神〞時的心活動。(50字以內(nèi))(5分) ______________________________ _____________________________ ?