云南省元陽縣民族中學八年級物理下冊 12.2 滑輪練習（無答案）（新版）新人教版

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1、12．2 滑輪 一、定滑輪 1.定滑輪的特征：使用時，軸的位置固定，不隨物體一起運動。 2.定滑輪的特點（探究實驗） 物體的重G，拉力F，物體提升的高度h，繩子自由端移動的距離s ，比較G和F，s和h的大小 F G G F h s F G F G (1)使用定滑輪 (能/不能)省力； (2) 使用定滑輪 (能/不能)省距離。 (3)當改變拉力的方向時，拉力的大小是否改變？ 3. 定滑輪實質(zhì)上是一個 杠桿。 二、動滑輪 1.動滑輪的特征：使用時，軸的位置隨被拉物體一起運動。 2.

2、動滑輪的特點（探究實驗） 物體的重G，拉力F，物體提升的高度h，繩子自由端移動的距離s ，比較G和F，s和h的大小 G F F G F G G G h F F s (1)使用動滑輪 (能/不能)省力，省多少力？ (2) 使用動滑輪 (省/費)距離。 (3)當改變拉力的方向時，拉力的大小是否改變？ 3.動滑輪實質(zhì)上是一個 杠桿。 三、滑輪組 1滑輪組的構(gòu)成：至少包括一個定滑輪和一個動滑輪。 2.滑輪組的特點（探究實驗） (1)學會用線將滑輪組裝成滑輪組，將下面提供的滑輪組裝

3、成滑輪組，并比較3、4、5、6圖。 G G G G G G 圖1 圖2 圖3 圖4 圖5 圖6 (2) 滑輪組的特點（探究實驗） 物體的重G，拉力F，物體提升的高度h，繩子自由端移動的距離s ，比較G和F，s和h的大小 ①使用滑輪組 (能/不能)省力，F(xiàn)= G,②使用滑輪組 (省/費)距離，s= h . ③使用滑輪組是否一定能改變用力的方向？ (4)滑輪組參數(shù)n：指連接在動滑輪(包括動滑輪的

4、軸架、動滑輪下面掛著的物體)上的繩子的段數(shù)。 注意數(shù)清楚n! 用滑輪組吊起重物時，滑輪組用幾段繩子吊物體，繩子自由端移動的距離s就是重物提升高度h的幾倍；提起物體的力就是物體和動滑輪總重的幾分之一。 即：s=nh , F=G總/n= (G物+G動)/n 若不考慮動滑輪的自重，則：s=nh , F = G物/n 課內(nèi)練習 1. 定滑輪是杠桿的變形，定滑輪實質(zhì)是________杠桿，其動力臂與阻力臂等于__________。它可以______________，但不能______________。 2. 如圖1所示，物重10Ｎ，該滑輪是____滑輪，手拉彈簧測力計在Ａ位

5、置時示數(shù)為______Ｎ；若手拉彈簧測力計在Ａ、?。?、?。萌齻€不同位置時，拉力ＦA、ＦB、ＦC的大小關(guān)系是_____________。 3. 如圖2所示，物重20Ｎ，該滑輪是____滑輪，彈簧測力計示數(shù)為______Ｎ，使用這種滑輪能________，但不能________。（不計滑輪重） 圖2 圖3 圖1 4. 如圖3所示，物體 A 和 B 所受重力都為120N，滑輪重力不計。當分別用力勻速提升物體A和B時，F(xiàn)A為 N，F(xiàn)B為 N。 5. 如圖4所示，滑輪組下端吊一重物，物重為200Ｎ，若不計滑輪重、繩重與摩擦，則拉

6、力Ｆ為______Ｎ。 圖6 圖5 圖4 6. 如圖5所示，Ｇ為200Ｎ，滑輪重40Ｎ，則Ａ處細繩上的受力為________N，Ｂ處向上拉力Ｆ應(yīng)為_______。 7. 如圖6所示，若拉力F＝900N，物體A重1500N，不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦。當繩子自由端移動3m，則沿水平方向勻速拉動物體A前進時，物體A與地面間摩擦力是 _N，物體A移動 m。 8. 學校升國旗的旗桿頂上有一個滑輪，升旗時往下拉動繩子，國旗就會上升。對這個滑輪的說法，正確的是

7、 （ ） A. 這是一個動滑輪，可省力 B. 這是一個定滑輪，可省力 C. 這是一個動滑輪，可改變力的方向 D. 這是一個定滑輪，可改變力的方向 9. 如圖7所示，若動滑輪重和摩擦忽略不計，用滑輪或滑輪組提起同一重物的幾種方法其中最省力的是 （ ） 圖11-2-17 圖7 10. 如圖8所示，物體做勻速直線運動，拉力F=60N，則物體受到的摩擦力是 （ ） A. 60N

8、 B. 120N C. 20N D. 180N 11. 如圖9是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是 （ ） A. 甲是動滑輪，使用時不能省力 B. 乙是動滑輪，使用時可以省力 圖8 圖9 C. 甲是定滑輪，使用時可以省力 D. 乙是定滑輪，使用時不能省力 圖10 12. 同一物體沿相同水平地面被勻速移動（如圖10），拉力分別為F甲、F乙、F丙，不計滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則 （ ） A.

9、F甲＜F乙＜F丙 B. F甲＞F乙＞F丙 C. F甲＞F乙=F丙 D. F甲=F乙＞F丙 13. 工廠為了搬運一個笨重的機器進入車間，某工人設(shè)計如圖11所示的四種方案 （ ） 圖12 14. （機器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的根截面），其中最省力的方案是 （ ） 圖11 15. 用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，如圖12,用這個滑輪組提升重為300N的重物（忽略滑輪組和繩子重及摩擦），甲圖畫出（1）當動力F=150N時繩子繞法；（2）乙圖畫出當動力F=100牛時繩子的繞法。