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1、內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 條件語句學(xué)案 新人教版必修3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.正確理解條件語句的概念，并掌握其結(jié)構(gòu).
2.會(huì)應(yīng)用條件語句編寫程序.
3.了解條件語句在程序中起判斷轉(zhuǎn)折作用，在解決實(shí)際問題中起決定作用.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】條件語句的步驟，結(jié)構(gòu)及功能.
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】會(huì)編寫程序中的條件語句.
【問題導(dǎo)學(xué)】
1.IF-THEN語句
(1)IF-THEN語句的一般格式是什么？
(2)在IF-THEN語句中，“條件”表示什么？“語句體”表示什么？END-IF表示什么？計(jì)算機(jī)如何執(zhí)行？
(3)寫出IF-THEN語句對(duì)應(yīng)的程序框圖。
2、
2.IF-THEN-ELSE語句
(1) IF-THEN-ELSE語句的一般格式是什么？
(2)在IF-THEN-ELSE語句中，“條件”表示什么？“語句體1”表示什么？“語句體2”表示什么？END-IF表示什么？計(jì)算機(jī)如何執(zhí)行？
(3) 寫出IF-THEN-ELSE語句對(duì)應(yīng)的程序框圖。
3.條件語句的嵌套
在某些較為復(fù)雜的算法中，有時(shí)需要對(duì)按條件要求執(zhí)行的某一語句（特別是ELSE后的語句體2）繼續(xù)按照另一條件進(jìn)行判斷，這時(shí)可以再利用一條件語句完成這一要求，這就形成了條件語句的嵌套，其一般形式是？
3、
【對(duì)應(yīng)練習(xí)】
典型例題
例1.輸入一個(gè)數(shù)x，如果它是正數(shù)，則輸出它；否則不輸出。畫出解該問題的程序框圖，并寫出對(duì)應(yīng)的程序。
例2.編寫一個(gè)程序，要求輸入x值后，得到y(tǒng)的值。
例3.編寫一個(gè)程序解關(guān)于x的不等式，并畫出程序框圖。
基礎(chǔ)題組
1.條件語句中IF的作用是（ ）
A.判斷表達(dá)式真假 B.執(zhí)行表達(dá)式
C.表示表達(dá)式為真 D.表示表達(dá)式為假
2.給出以下問題：
a.求面積為1的正三角形的周長(zhǎng)
b.求鍵盤所輸入的三個(gè)數(shù)的算數(shù)平均數(shù)
4、
c.求鍵盤所輸入的三個(gè)數(shù)中的最小值
d.求函數(shù)當(dāng)自變量取時(shí)的函數(shù)值。
其中不需要用條件語句來描述算法的問題有（ ）
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
3.讀程序，完成下列題目：
INPUT x
IF x>=1 THEN
y=x+1
ELSE
y=2*x+1
END IF
PRINT y
END
(1)若執(zhí)行程序時(shí)，沒有執(zhí)行語句y=x+1，則輸入的x的范圍是_________；
5、
(2)若執(zhí)行結(jié)果y=3，則執(zhí)行的賦值語句是_________，輸入的x的值是_________。
4.下列問題所描述出來的算法，其中不包含條件語句的為（ ）
A.輸入三個(gè)表示三條邊長(zhǎng)的數(shù)，計(jì)算三角形的面積
B.給出兩點(diǎn)的坐標(biāo)，計(jì)算直線的斜率
C.給出一個(gè)數(shù)x，計(jì)算它的常用對(duì)數(shù)的值
D.給出三棱錐的底面積和高，求其體積
5.編寫一個(gè)程序，求實(shí)數(shù)x的絕對(duì)值。
拓展題組
1.編寫程序，輸入任意兩個(gè)實(shí)數(shù)，輸出其差的絕對(duì)值。
2. 鐵路托運(yùn)行李，從甲地到乙地，按規(guī)定每張火車票托運(yùn)行李不超過50kg時(shí)，每千克0.13元，如超過50kg，超過的部分按每千克0.20元計(jì)算，如果行李質(zhì)量為W(kg)，運(yùn)費(fèi)為F(元)，計(jì)算公式為
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