《廣東省河源中國教育會中英文實驗學(xué)校七年級語文上冊 第29課《陌上桑》（第1課時）講學(xué)稿（無答案） 語文版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源中國教育會中英文實驗學(xué)校七年級語文上冊 第29課《陌上?！罚ǖ?課時）講學(xué)稿（無答案） 語文版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第29課 《陌上桑》 第1課時
學(xué)習(xí)目標與要求：
1．了解漢樂府詩的特點。
2．學(xué)習(xí)本詩現(xiàn)實主義和浪漫主義相結(jié)合的手法。
3．學(xué)習(xí)本詩正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作方法。
4．理解主人公羅敷忠貞不二、機智勇敢的反抗精神。
知識鏈接：
樂府及《樂府詩集》簡介：? 樂府是古代掌管音樂的機構(gòu)，后人把這個機構(gòu)所采集的詩歌都稱? 為“樂府”。它既包括采自民間的詩歌，也包括那些文人制作的詩歌。? 這些詩，一般都配樂歌唱。? 《樂府詩集》是宋朝郭茂倩編輯的樂府總集。輯錄漢魏到唐五代的?樂府歌辭，兼及先秦至唐末歌謠，是我國文學(xué)史上的瑰寶。
模塊一：自主學(xué)習(xí)?
學(xué)習(xí)內(nèi)容
摘 記
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容一：
掌握下列加點字的讀音。??
隅（ ）敷（ ）籠系（ )倭（ ）墮（ ）
髻（ ）緗（ ）綺（ ）襦（ ）捋須（ ）
髭（ ） 著帩頭（ ） 踟躕（ ）姝（ ）
寧可（ ）千余騎（ ）驪（ ）鬑鬑（ ）
學(xué)習(xí)內(nèi)容二:解釋下列句子中指定的詞語：
⑴羅敷善蠶桑（蠶桑：?? ?）
⑵耕
3、者忘其犁（犁：?? ?）
⑶來歸相怨怒（來歸：?? ?）
⑷寧可共載不（寧可：?? ?）
⑸使君一何愚（一何：?? ?）
⑹東方千余騎（騎： ???）
⑺白馬從驪駒（從：? ??）
⑻四十專城居（專：?? ?）
⑼十五府小吏（府：? ??）
⑽皆言夫婿殊（殊：? ??）
學(xué)習(xí)內(nèi)容三：翻譯下列句子
（1）盈盈公府步；冉冉府中趨。
（2） 坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。
模塊二：交流研討
任務(wù)一、任
4、務(wù)一、結(jié)合注釋，講述大意
要求：以小組為單位，集體討論，理解課文。翻譯課文再復(fù)述課文
任務(wù)二、詩歌圍繞羅敷寫了幾件事?.詩歌中，羅敷的身份是什么?從哪些句子可以看出來?
.
任務(wù)三、作者是如何描寫羅敷的器物服飾的？從描寫的角度看，是什么描寫？
模塊三：鞏固內(nèi)化
學(xué)習(xí)任務(wù)
摘 記
任務(wù)一：
《陌上桑》是 中的一首著名敘事它寫了 的故事。
任務(wù)二：
讀詩的前半部分：這一部分，夸贊羅敷的環(huán)境、器物和服飾，采用的是
5、 的手法，目的是 ???? ?。
課題：第29課 《陌上?！? 第1課時
模塊四：當(dāng)堂訓(xùn)練
1、給黑體字注音：
東南隅（ ?。≠翂欦伲ā 。∽暇_（ ?。∞埙陧殻ā 。×Ⅴ剀X（ ） 驪駒（ ?。∪剑ā 。嵃孜ā 。?
2、《陌上桑》是?????? 中的一首著名敘 事詩，它描寫了?????????????? 的故事。
3、解釋下列句子中指定的詞語：
⑴羅敷善蠶桑（蠶桑：??? ）
⑵耕者忘其犁（犁：?? ）
⑶來歸相怨怒（來歸：?? ）
⑷寧可共載不（寧可：?? ）?
⑸使君一何愚（一何：?? ）
⑹東方千余騎（騎：?? ）
⑺白馬從驪駒（從：?? ）
⑻四十專城居（專：?? ）
⑼十五府小吏（府：?? ）
⑽皆言夫婿殊（殊：?? ）
4、下列句子中“坐”的意思不同類的一項是（ ?。?
Ａ、來歸相怨怒，但坐觀羅敷
Ｂ、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花
Ｃ、坐 中數(shù)千人，皆言夫婿殊
Ｄ、坐此解職
5、作品是怎樣表現(xiàn)羅敷的美的？
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