廣東省河源中國(guó)教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第29課《陌上?!分v學(xué)稿(2)(無(wú)答案) 語(yǔ)文版

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廣東省河源中國(guó)教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第29課《陌上?!分v學(xué)稿(2)(無(wú)答案) 語(yǔ)文版_第1頁(yè)
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廣東省河源中國(guó)教育會(huì)中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第29課《陌上桑》講學(xué)稿(2)(無(wú)答案) 語(yǔ)文版_第2頁(yè)
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1、第29課 《陌上桑》 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求: 1、熟讀課文,掌握注釋里生字詞,初步了解本文的內(nèi)容并能復(fù)述課文所敘述的故事。 2、學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的人物表現(xiàn)手法。 3、探討詩(shī)歌主題,分析人物形象。 知識(shí)鏈接: 樂府:樂府本是漢代專門掌管音樂的官署,職責(zé)之一是搜集民間俗曲和歌辭。漢代人把樂府機(jī)關(guān)收集整理、編錄演奏的詩(shī)篇稱為“詩(shī)歌”,后人稱為“樂府”或“樂府詩(shī)”。樂府詩(shī)既包括來自民間的詩(shī)歌,也包括一些文人創(chuàng)作的詩(shī)歌。這些詩(shī),一般都是配樂演唱。例如《木蘭詩(shī)》。 模塊一:自主學(xué)習(xí)? 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 朗讀課文,并完成下列題目。 1、古今異義

2、詞。 但坐觀羅敷 古義:( ) ?? 今義:( ) 使君謝羅敷 古義:( ) 今義:( ) 2、 解釋下列句子中指定的詞語(yǔ): 3、 ⑴羅敷善蠶桑(蠶桑:? ??) ⑵耕者忘其犁(犁:??? ) ⑶來歸相怨怒(來歸:? ??) ⑷寧可共載不(寧可:? ??) ⑸使君一何愚(一何: ??) ⑹東方千余騎(騎:???

3、 ) ⑺白馬從驪駒(從: ?) ⑻四十專城居(專:??? ) ⑼十五府小吏(府: ?) ⑽皆言夫婿殊(殊: ???) 3、解釋下列各組多義詞: ⑴系:青絲為籠系( ???)  青絲系馬尾(? ??) ⑵下:緗綺為下裙( ???)  下?lián)埙陧殻?? ?) ⑶居:夫婿居上頭(?

4、 ??)  四十專城居(??? ) 模塊二:交流研討 內(nèi)容一:詩(shī)歌是通過什么描寫來表現(xiàn)羅敷的美貌的? 內(nèi)容二:羅敷從哪幾方面來贊美她丈夫? 內(nèi)容三:你如何評(píng)價(jià)羅敷這一人物形象? 模塊三:鞏固內(nèi)化 學(xué)習(xí)任務(wù) 摘 記 任務(wù)一:《陌上?!吠ㄟ^什么事件來體現(xiàn)羅敷的機(jī)智的? 任務(wù)二:學(xué)習(xí)完這篇課文,你認(rèn)為羅敷是位怎樣的女子?使君又是怎樣一個(gè)形象? 課題:第29課《陌上?!?/p>

5、 第2課時(shí) 授課時(shí)間 班級(jí) 姓名 三、 當(dāng)堂訓(xùn)練 (獨(dú)立完成) 一、基礎(chǔ)題: 一、基礎(chǔ)題: 1、解釋加下劃線的字 (1)組坐觀羅敷:(  ) A.座位 B.因?yàn)?,由? C.蹲下 D.等待 (2)五馬立踟躕:(  ) A.象蜘蛛一樣  B.如立柜形狀 C.徘徊,停滯不進(jìn)的樣子 D.一只足 (3)使君謝羅敷:(  ) A.感謝 B.辭別 C.致謝

6、 D.請(qǐng)問 (4)皆言夫婿殊:(  ) A.出色,與眾不同 B.矮小 C.除外 D.小妹 2、下面各組詩(shī)句都是寫羅敷的美貌的,其中屬于直接描寫的是:(  ) A.青絲為籠系,桂枝為籠鉤 B.行者見羅敷,下?lián)埙陧? C.少年見羅敷,脫帽著頭 D.頭上倭墮髻,耳中明月珠;緗綺為下裙,紫綺為上襦 3、說明下面各組詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法 (1)使君從南來,王馬立踟躕。(  ) (2)使君謝羅敷:

7、“寧可共載不?”(  ) (3)東方千余騎,夫婿居上頭。(  ) (4)盈盈公府步,冉冉府中趨。(  ) 4、閱讀下面一段詩(shī)句,然后回答問題: 白馬從驪駒,青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭;腰中鹿盧劍,可值千萬(wàn)余。十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居。為人潔白晰,盈盈公府步,冉冉府中趨。坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊。 (1)請(qǐng)你各用四人字概括這段詩(shī)的每層意思。 (2)畫出這段中直接描寫與側(cè)面烘托的詩(shī)句。 5、從羅敷夸夫的言辭中,可以看出,羅敷這個(gè)人物形象的性格特征是:( ) A.是一位炫耀夫勢(shì)、貪圖享受的貴婦人 B.是一個(gè)膽小怕事、循規(guī)蹈矩的一般婦人 C.是一位堅(jiān)貞不阿、勇敢機(jī)智的勞動(dòng)?jì)D女 D.是一個(gè)愛好打扮、行為不端的不良女子

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