【步步高】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題七 第2講矩陣與變換
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【步步高】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 專題七 第2講矩陣與變換
第2講 矩陣與變換
(推薦時間:60分鐘)
1.已知矩陣M=,向量a=,求M3a.
2.已知變換S把平面上的點A(3,0),B(2,1)分別變換為點A′(0,3),B′(1,-1),試求變換S對應(yīng)的矩陣T.
3.已知矩陣A=,求A的特征值λ1,λ2及對應(yīng)的特征向量a1,a2.
4.在直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的頂點坐標(biāo)為A(0,0)、B(1,1)、C(0,2),求△ABC在矩陣MN作用下變換所得到的圖形的面積,其中M=,N=.
5.給定矩陣A=,B=.
(1)求A的特征值λ1,λ2及對應(yīng)特征向量α1,α2;
(2)求A4B.
6.(2020·江蘇)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點A(0,0),B(-2,0),C(-2,1).設(shè)k為非零實數(shù),矩陣M=,N=,點A、B、C在矩陣MN對應(yīng)的變換下得到的點分別為A1、B1、C1,△A1B1C1的面積是△ABC的面積的2倍,求k的值.
7.曲線x2+4xy+2y2=1在二階矩陣M=的作用下變換為曲線x2-2y2=1.
(1)求實數(shù)a,b的值;
(2)求M的逆矩陣M-1.
8.已知矩陣M有特征值λ1=4及對應(yīng)的一個特征向量e1=,并有特征值λ2=-1及對應(yīng)的一個特征向量e2=,求矩陣M及M2 010e2.
答 案
1.解 ∵M3=
==,
∴M3a==.
2.解 設(shè)T=,
則T:→===,解得;
T:→===,
解得,綜上可知,T=.
3.解 矩陣A的特征多項式為
f(λ)==(λ-3)(λ+1),
令f(λ)=0,得到矩陣A的特征值為λ1=3,λ2=-1.
當(dāng)λ1=3時,由=3,得 ∴y=0,取x=1,
得到屬于特征值3的一個特征向量a1=;
當(dāng)λ2=-1時,由=-,
得取x=1,則y=-4,
得到屬于特征值-1的一個特征向量a2=.
4.解 由在矩陣線性變換下的幾何意義可知,在矩陣N=作用下,一個圖形變換為其繞原點逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到的圖形;在矩陣M=作用下,一個圖形變換為與之關(guān)于直線y=x對稱的圖形,因此,△ABC在矩陣MN作用下變換所得到的圖形與△ABC全等,從而其面積等于△ABC的面積,即為1.
5.解 (1)設(shè)A的一個特征值為λ,
由題知=0,(λ-2)(λ-3)=0,λ1=2,λ2=3,
當(dāng)λ1=2時,由=2,
得A的屬于特征值2的特征向量為α1=,
當(dāng)λ2=3時,由=3,
得A的屬于特征值3的特征向量為α2=.
(2)由于B==2+=2α1+α2,
故A4B=A4(2α1+α2)
=2(24α1)+(34α2)=32α1+81α2
=+=.
6.解 由題設(shè)得
MN= =.
由=,=,=,
可知A1(0,0),B1(0,-2),C1(k,-2).
計算得△ABC的面積是1,△A1B1C1的面積是|k|,
由題設(shè)知|k|=2×1=2,
所以k的值為-2或2.
7.解 (1)設(shè)P(x,y)為曲線x2-2y2=1上任意一點,P′(x′,y′)為曲線x2+4xy+2y2=1上與P對應(yīng)的點,
則=,
即
代入曲線x2-2y2=1,
得(x′+ay′)2-2(bx′+y′)2=1,
即(1-2b2)x′2+(2a-4b)x′y′+(a2-2)y′2=1,
與方程x2+4xy+2y2=1比較,
得解得
(2)因為矩陣M的行列式=1≠0,
故M-1==.
8.解 設(shè)M=,
則=4,
即. ①
又=(-1),
即. ②
由①②得a=1,b=3,c=2,d=2,
所以M=,
則M 2 010e2=λe2=(-1)2 010=.