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1、
《女媧造人》
【學習目標】
1、 通過比較閱讀，感受神話特點
2、 通過朗讀，感受神話故事的魅力
【學習重難點】
1、 體會對人類誕生的喜悅感
2、 感受大膽而新奇的想象
【自主預習案】
1、 給下列加線字注音
女媧（ ） 莽莽榛榛（ ）澄澈（ ）?摻和（ ） 揉團（ ）
2、圈出下列詞語中的錯別字，在括號內寫出正確的字
綿廷（ ） 奔奔榛榛（ ） 開僻（ ） 氣慨（ ） 興高彩烈（ ）
3、填空
本文選自????????? ，是 ?????（誰）根據古代神話改寫的，其體裁是??
2、?? ，它詳細敘述了 ???????????的具體過程，著力刻畫了女媧的形象。
【課內探究案】
1、復述情節(jié)、整體感知
女媧感到大地沒有生機
2、比較閱讀、合作探究
閱讀課后《風俗通》中的兩則短文，比較與本文有何區(qū)別。
3、朗讀感悟、體驗喜悅
本文處處洋溢著人類誕生的喜悅感，請同學們找出相關的語句有感情地讀一讀，試著體會。
4、分析形象、了解神話
作者通過描寫給我們展現了女媧怎樣的形象？請同學們結合具體細節(jié)談談你眼中的女媧。
【拓展檢測案】
①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡
3、一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。
②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達到她的意愿，而她本人已經疲倦不堪了。
③最后，她想出了一個絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上??A??下一條枯
藤，??B??入一個泥潭里，??C??成了渾黃的泥漿，向地面這么
一??D??，泥點濺落的地方，就出現了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥??E??成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。
1、選詞填入文中的空白處（填序號即可）
①捏??? ②攪??? ③伸??? ④揮灑??? ⑤拉
A?????B??? ?C?????D?????E
2、第①段劃線句屬于???????描寫，其表達作用是
3、選段采用了哪些描寫人物的手法？表現了人物的什么特點？
江蘇省南京市長城中學七年級語文上冊 28《女媧造人》導學案（無答案）（新版）新人教版
