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1、都市精靈
課題
都市精靈
第__1___課時
總第____1____課時
主備人
審核人
簽發(fā)人
使用人
學習目標
1、 理解課文主要內(nèi)容，熟悉文中所寫的都市精靈。
2、 圈點批注描繪都市精靈的語句和精辟議論的語句，形成自己的感悟與評價。
3、 體會作者的觀點，樹立關(guān)注自然，善待動物，優(yōu)化生存環(huán)境的現(xiàn)代意識。
班級檢測目標
學習重難點
1、學習生動的描寫與精辟的議論。]
2、正確理解人與自然的關(guān)系和作者強烈主動的反省意識。
學習過程
學生糾錯（二次備課）
一、 課前導學
1、給下列加點的字注音
喜鵲（ ?）???? ?棲
2、（ ）息 ???嬉戲（ ）??????黃鸝( )??????
老鴰( )????????碩( )大??? ?覓食（ ）?????肆( )無忌憚( )???? 鵜鶘（ ）?????抿（ ）??? ?退避三舍（ ）
荒誕（ ?）
2、解釋下列詞語
無所事事——
居高臨下——
退避三舍——
孤城寡人——
司空見慣——
與狼共舞——
3、知識鏈接
（1）作者簡介
舒乙，著名作家老舍的兒子。43歲的時侯才子承父業(yè)從事寫作，現(xiàn)代作家，為現(xiàn)代文
3、學館館長。著有散文集《老舍散記》、《父親最后的兩天》、《老舍的愛好與關(guān)坎》、《我的思念》，長篇傳記文學《老舍》等。
（2）關(guān)于隨筆
本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或評論。
二、 課堂助學
（一）導入新課
由詩配畫的形式導入：同學們一定還記得這樣的詩句吧，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄皟芍稽S鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！薄皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！痹娙苏f鳥兒是樹的花朵，但我們現(xiàn)在似乎很難看到鳥兒美妙的身影，很難聽到它們動聽的歌聲。在日益現(xiàn)代化的都市中，我們怎樣才能重新找回這些人類的朋友呢？今天，就讓我們一起學習舒乙的《都市精
4、靈》。
（二）自讀解題，整體感知
用自己喜歡的方式自由地朗讀課文，思考：
精靈是什么意思？在文中指的是什么？文中寫了哪些城市的哪些精靈？（學生獨立思考）
（三） 走進文本，感悟畫面
1、 作者用他的生花妙筆，為我們描繪了一幅幅精靈們在都市生活的畫面，請大家再次走進文本，將文中最打動你的畫面找出來，并用批注的形式說說打動你的理由，感受作者字里行間流露的情感。
示例：最吸引我的是第8段對昆明紅嘴鷗的描寫，“每年春節(jié)前后都有成千上萬只紅嘴鷗由西伯利亞飛來過冬，成了昆明人的一大驕傲，年年都有電視報道”，紅嘴鷗把昆明當作了自己的家，不遠萬里來赴一個美麗的約會，這真是一道靚麗的風景
5、，“驕傲”一詞表現(xiàn)了昆明人的自豪，這令作者羨慕不已。
2、 追問：課文中所有小精靈的生存狀態(tài)是不是都是如此和諧美好呢？再讀課文，找出文中不和諧的畫面，并體會作者的情感。
3同學們，作者為我呈現(xiàn)了這么多精靈在城市中生活的畫面，那么作者是按照怎樣的順序來寫的呢？你能理清作者的寫作思路嗎？
鏈接資料：一篇散文，要以記實為出發(fā)點，選準一個切入點，找到一點特別的意思，深入進去，舉一反三，加以類比，最后借題發(fā)揮，既抒發(fā)感情，又引出見解，切中時弊，成為有景有情有思的文字?！嬉摇段以鯓訉憽炊际芯`〉》
（四）
6、 深入文本，體會主旨
細細分析，文中作者的情感是有喜也有憂，正是在這種喜憂參半的對比中，作者開始審視我們?nèi)伺c動物的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，審視我們的生存環(huán)境，提出了自己新穎獨特的觀點。作者描寫“都市精靈”表達了怎樣的觀點或愿望？請用文中的語句回答。
2.讓我們一起高聲朗讀最后兩段，文段中你感觸最深的是哪句話，結(jié)合句子談?wù)勀愕睦斫狻?
3、幻燈片出示滅絕動物的圖片，喚起學生的憂患意識，加入到保護環(huán)境，愛護小動物的行列中來。
教師小結(jié)：
這篇課文，為我們描繪了一幅幅人與動物和諧相處的動人畫面，同時也呈現(xiàn)了由于人類的霸道而使動物們無處安身的畫面，字里行間流露出了作者傷感
7、、遺憾、痛心之情以及對人和動物和諧相處的場景的羨慕、向往之情。通過一組組對比鮮明的畫面，引發(fā)人們的思考，表達人和動物應(yīng)該和諧相處的觀點。
三、 當堂檢測
假如野生動物的多少是競選文明城市考核條件之一。為了增強句容人對野生動物的保護意識，現(xiàn)向大家征集“保護野生動物標語”。
溫馨提示：標語的語言要簡潔，用詞優(yōu)美并富有節(jié)奏感，有內(nèi)涵、有深意 ，字數(shù)不要過多。
四、 課后鞏固
隨筆是散文的一種。
隨筆的形式靈活多樣，不拘一格，可以觀景抒情；可以睹物談看法；可以讀書談感想。
隨筆也不受字數(shù)的限制，篇幅長短皆由內(nèi)容而定。
寫隨筆最重要的是要表達出寫作的意圖：或者是一種快樂的心情，或者是一點小感悟，或者是一個新觀點……
請同學們由生活中的某一個現(xiàn)象說開去，談?wù)勀愕乃?、所感、所想?
五、學（教）后反思
目標達成：
收獲：
不足或需改進點：
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