《江蘇省句容市行香中學八年級語文上冊 第8課《始終眷念著祖國》教學案（無答案）（新版）蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省句容市行香中學八年級語文上冊 第8課《始終眷念著祖國》教學案（無答案）（新版）蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、始終眷念著祖國
課題
始終眷念著祖國
第_____課時
總第________課時
主備人
審核人
簽發(fā)人
使用人
學習目標
1、 了解重要語句的含義，感受愛國、報國的赤子深情。
2、 了解精心選材對于表達中心所起的作用。
班級檢測目標
學習重難點
了解重要語句的含義，了解精心選材對于表達中心所起的作用。
學習過程
學生糾錯（二次備課）
一、 課前導學
1．注意下列括號前的字的讀音
庚（ ）遨（ ）游眷（ ）戀 生涯（ ）
拘（ ）留 觸（ ）怒 募（ ）捐
┏
2、 hè （ ）
嚇 ┗ xià（ ） 誣（ ）蔑（ ）
2．把握下列詞語的含義
拜讀：
營救：
3、知識鏈接
（1）作者簡介
中國航天事業(yè)的發(fā)展是與錢學森的名字聯(lián)系在一起的。由于錢學森在中國航天科技方面的卓越成就，1989年6月，國際理工研究所向他辦法了羅克韋爾獎章；1991年10月，我過國政府授予他“杰出科學貢獻家”的稱號。錢學森于1911年12月11日出生在上海，1934年畢業(yè)于上海交大。1935年赴美留學，1943年，他于馬林納合作完成的研究報告《
3、遠程火箭的評論與初步分析》，為美國20世紀40年代研制成功地對地導彈和探空火箭奠定了理論基礎。其設計思想被用于“女兵下士”探空火箭和“二等兵A”導彈的實際設計中，所獲經(jīng)驗直接導致了美國“中士”地對地導彈的研制成功，并成為后來美國采用復合推進劑火箭發(fā)動機的“北極星”“民兵”“海神”導彈和反彈導彈的先驅(qū)。
二、 課堂助學
（一）導入新課
（二）默一默（課文中的重點字詞，字音字形混合）
（三）下面用自己喜歡的方式讀課文，通過小組合作學習來解決以下問題：
1、這篇課文是按什么順序?qū)懙?？畫出能表明這一順序的詞語。
2、用自己的
4、話簡介錢學森的主要經(jīng)歷。
3、錢學森歸國的路是坎坷的，他遇到了哪些險阻？
4、他最后是怎樣回到祖國的？這件事與中心有關嗎？談一下自己的看法。
5、課文詳寫的是哪件事？談一下作者在選材上的特點。
三、 當堂檢測
讀第五自然段，解決以下問題。
1、這個自然段在全文的結構是什么？
2、“他在學術上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇。然而，他始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國。”這句話表現(xiàn)了錢學森對祖國什么樣的感情？
3、兩個“不止一次”起了怎樣的表達作用？你能用貼切的成語來形容錢學森流露出的這種感情嗎？
成語：
四、 課后鞏固
完成課后“探究 練習”第二題。
五、學（教）后反思
目標達成：
收獲：
不足或需改進點：
江蘇省句容市行香中學八年級語文上冊 第8課《始終眷念著祖國》教學案（無答案）（新版）蘇教版
