《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 測(cè)量平均速度學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 測(cè)量平均速度學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科目
物理
班級(jí)：
學(xué)生姓名
課題
1、4測(cè)量平均速度
課 型
實(shí)驗(yàn)
課時(shí)
1
主備教師
備課組長(zhǎng)簽字
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會(huì)使用表、刻度尺測(cè)量平均速度。
2．、學(xué)習(xí)采用將路程或時(shí)間分成若干段的方法來(lái)研究速度的變化。
3、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究活動(dòng)培養(yǎng)對(duì)物體運(yùn)動(dòng)快慢判斷的能力
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
會(huì)使用表、刻度尺測(cè)量平均速度
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)采用將路程或時(shí)間分成若干段的方法來(lái)研究速度的變化
測(cè)量平均速度
一、課前準(zhǔn)備
1． 右圖是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖?？潭瘸叩姆侄戎凳莀________，物體的
長(zhǎng)度是
2、_________
2．（2020?福州）2020年國(guó)際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會(huì)記錄奪得冠軍．如圖所示是劉翔在跨欄時(shí)的情景，若說(shuō)賽場(chǎng)的主席臺(tái)是運(yùn)動(dòng)的，所選的參照物是：（ ?。?
A． 劉翔 B．看臺(tái)上坐著的觀眾 C．地面 D． 劉翔前方立著的欄
3.坐在行駛的車中，看樹(shù)木、房屋向后運(yùn)動(dòng)，參照物是_________ 。 車中的坐椅不動(dòng)，參照物是_________________。
4．一輛汽車在前5s行駛了150m,后4s行駛了30 m，則這輛汽車在這9s內(nèi)的平均速度是多少？
5．從速度的公式
3、可知，如果我們用________測(cè)出了物體運(yùn)動(dòng)的
路程，用_________測(cè)出通過(guò)這段路程所用的時(shí)間t，就可以求出物體在這
段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。
二、課堂學(xué)習(xí)
【合作復(fù)習(xí)】(要求:學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”,教師個(gè)體點(diǎn)拔釋疑)
【自主學(xué)習(xí)】（要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)）
1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合教材圖1.4-1，找出所需實(shí)驗(yàn)器材： 。
如下圖，一輛小車從斜面上滑下
M
問(wèn)題：小車的速度是怎么變化的呢？
2．根據(jù)我們前面的學(xué)習(xí)，我們要想研究小車在斜面上速度
4、的變化，我們可以采用分段的方式把斜面分段，然后分別測(cè)量小車從頂端運(yùn)動(dòng)到底端的 、 ，再利用速度公式 計(jì)算出小車的 。最后分別測(cè)量小車從頂端運(yùn)動(dòng)到中間的 、 ，再利用速度公式 計(jì)算出小車的 。
3、思考：
1）、小車運(yùn)動(dòng)的距離是哪一段呢？請(qǐng)你在上圖中分別標(biāo)出來(lái)
2）、你是如何測(cè)量全程的時(shí)間的？
3）、我們?cè)撊绾螠y(cè)量上面一段的時(shí)間？是把小車放在頂端松手后直接測(cè)量嗎？
4．實(shí)驗(yàn)步驟：各小組按照課本23頁(yè)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將
5、得到的數(shù)據(jù)填入教材設(shè)計(jì)的表格中，最后求出各段路程上的平均速度。
路程
運(yùn)動(dòng)時(shí)間
平均速度
S1=
t1=
υ1
S2=
t2=
υ2
5．閱讀教材P24“科學(xué)世界”，了解超聲波測(cè)距的過(guò)程和原理。
【合作交流】（對(duì)自主學(xué)習(xí)中的進(jìn)行交流糾錯(cuò)）
【展示提升】（2）、（3）
三、拓展延伸
1、關(guān)于平均速度,下列說(shuō)法正確的是（ ）
A、 只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整個(gè)路程中的平均速度
B、 平均速度就是速度的平均值
C、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段時(shí)間以內(nèi)的
D、前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小
2、某班同學(xué)在用皮尺
6、和秒表測(cè)平均速度時(shí)，四位計(jì)時(shí)員記錄了王軍同學(xué)跑步通過(guò)10m、20m、30m、40m處的時(shí)刻，并記錄在下表中。
路程s/m
10
20
30
40
時(shí)間t/s
3.2
5.3
6.8
9.2
根據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算出王軍同學(xué)在各段的平均速度：
（1）、從起點(diǎn)到10m處的平均速度為 m/s 。
（2）、從10m處到20m處的平均速度為 m/s 。
（3）、從20m處到40m處的平均速度為 m/s 。
（4）全程的平均速度為 m/s
3、如果鐵路鋼軌每根長(zhǎng)24m。火車行駛過(guò)程中，若在45s內(nèi)聽(tīng)到車軌與
7、鋼軌接頭處的撞擊聲31次，那么火車的速度是 km/h。
4.一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第2h內(nèi)通過(guò)的路程是80km，在第3h內(nèi)通過(guò)的路程還是80km，小華說(shuō)該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā?
四、小結(jié)反思
1.4測(cè)量平均速度
班級(jí) 姓名
隨堂測(cè)試
1．描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢我們既可以取 相同時(shí)，比較 的長(zhǎng)短；也可以取 相同時(shí)，比較 的長(zhǎng)短
8、。在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，看臺(tái)上的觀眾采用的是第 種方法來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員的快慢的，而終點(diǎn)裁判采用的是第 種方法來(lái)判斷運(yùn)動(dòng)員的快慢的。
2.以下有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)物體速度越大，物體跑得就越遠(yuǎn)
B.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
C．速度小的物體跑的距離一定小
D．勻速直線運(yùn)動(dòng)中，物體運(yùn)動(dòng)速度的大小直接反映物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程的多少
3.在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用 測(cè)量小車通過(guò)的路程S，用 測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t，利用公式 求出平均速度。
4、2020年1月1日9時(shí)整，江西首條湖底隧道開(kāi)通.這條隧道西起陽(yáng)明東路京九線隧道，東至國(guó)威路和上海北路交叉口，全長(zhǎng)1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段550m.在湖底隧道口有一交通標(biāo)志牌如圖18所示,交通標(biāo)志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過(guò)湖底暗埋段至少需要多少時(shí)間?
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 測(cè)量平均速度學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版
