北京市平谷縣第二中學八年級物理下冊《71 溫度 溫度計》教案 北京課改版

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1、課題 北京市平谷縣第二中學八年級物理下冊《71 溫度 溫度計》教案 北京課改版 課型 新授課 備課時間 主備人 教學 目標 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。 2.知道液體溫度計的構造和原理，了解常用的實驗用溫度計、體溫計。 3.知道攝氏溫度的規(guī)定。 4.會用溫度計測液體溫度 教學重點 液體溫度計的原理和攝氏溫度的規(guī)定。會用溫度計測液體溫度 教學難點 液體溫度計的原理和攝氏溫度的規(guī)定。正確使用溫度計 教學媒體 演示用溫度計1，溫度計18，燒杯4個，冷水，溫水，熱水，體溫計 教學方法 教 學 過 程

2、步驟時間 教 學 內 容 教 師 活 動 學生活動 前提檢測 1、 什么是有用功，總功，額外功？ 2、 機械效率公式。 3、 測滑輪組的機械效率應注意哪些問題？ 提問 思考后回答 展示目 標 1.知道溫度表示物體的冷熱程度。 2.知道液體溫度計的構造和原理，了解常用的實驗用溫度計、體溫計。 3.知道攝氏溫度的規(guī)定。 4.會用溫度計測液體溫度 展標 實 施 目 標

3、 鞏 固 目 標 小 結 一、 導入新課： 熱現(xiàn)象是指跟物體的冷熱程度有關的物理現(xiàn)象。例如大家在小學科學課中學過的物體的熱脹冷縮就屬于熱現(xiàn)象。我們在生活中用冷、熱、溫、涼、燙等有限的詞來形容物體的冷熱程度。但是這樣的形容非常粗糙。開水和燒紅的鐵塊都很燙，但是它們燙的程度又有很大的區(qū)別。所以，在物理學中，為了準確地描述物體的冷熱程度，我們引入了溫度這一概念。 一． 溫度：表示物體的冷熱程度。符號：t 請一位同學操作圖7-2實驗，并說明感覺 教師：從這個實驗中可知憑感覺來判斷物體的溫度高低是很不可靠的。要準確地

4、測量物體的溫度需要使用溫度計。溫度計的種類很多，有實驗用溫度計，家庭用的溫度計--寒暑表，醫(yī)用溫度計--體溫計，等等。 二． 溫度計 1、構造 實驗用溫度計的玻璃泡內裝有水銀、酒精或煤油。泡上連著一根細玻璃管，管壁厚，壁上有刻度。當溫度升高時，泡內的液體膨脹，液面上升；溫度下降時，泡內液體收縮，液面下降。從液面的位置可讀出溫度的數(shù)值。 2、實驗室用溫度計的種類：水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計。 3、原理：實驗室中常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質來測量溫度的。 4、攝氏溫度的規(guī)定 常用的表示溫度的方法是攝氏溫度。溫度計上有一個字母℃，它表示攝氏溫度。攝氏溫度是

5、這樣規(guī)定的：把標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，沸水溫度規(guī)定為100度。在0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝氏度，寫作1 ℃。例如，人體正常溫度為37 ℃，讀作37攝氏度。 　　教師：請大家看課本圖130頁“小資料”， 回答教師的提問。 ① 冰的熔點是多少？ ② 正常人的體溫是多少？ ③ 沸騰水的溫度是多少？ 5、體溫計 　　學生閱讀課文"體溫計"，回答以下問題。P131 　　(1)體溫計是用什么液體的什么性質來測量溫度 的?(是利用水銀的熱脹冷縮的性質來測量溫度的。) 　　 (2)它的刻度范圍是從多少度到多少度?(刻度范圍是從35℃到42 ℃。)

6、刻度范圍為什么是這樣? 　　 (3)它的最小一格是多少度?(最小一格表示0.1 ℃） 　　 (4)測體溫時，為什么要把體溫計夾在腋下近10分鐘?(因為只有時間足夠長，才能使體溫計中水銀的溫度跟人體溫度相等。) 　 　(5)測體溫前，為什么要拿著體溫計用力下甩?(因為體溫計的玻璃泡上方有一段很細的縮口，水銀收縮時，水銀從縮口處斷開，管內水銀面不能下降，指示的仍然是上次測量的溫度，所以再用時必須向下甩。) 三．正確使用溫度計 1．使用前應觀察溫度計的量程和最小刻度值。 2．使用時應：（估、放、讀、?。? （1）估：首先估計被測液體的溫度，選取合適量程的溫度計 （2）放：應使

7、玻璃泡全部浸入被測液體中，不得接觸容器底和容器壁。 （3）讀：待溫度計液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與液柱上表面相平，不需要估讀。 讀法：5℃讀：5攝氏度；-5℃讀：負5攝氏度或零下5攝氏度。 （4）?。簩嶒炌戤吶〕鰷囟扔嫴⒎呕卦?。 四．完成下列習題 1、實驗室中常用溫度計是利用液體 的性質來測量溫度的。 2、攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把標準大氣壓下， 的溫度規(guī)定為0度， 規(guī)定為100度。在0度和100度之間分成100等分，每一等分叫1攝，記作

8、 。 3、冬天室外溫度-10℃，室內溫度10℃，室內溫度比室外溫度高 4、溫度計的溫度是 。 五、小結 1、知道溫度計的原理 2、知道攝氏溫度的規(guī)定 3、知道實驗室溫度計和體溫計構造、讀值和使用的不同 六、布置作業(yè) 教師講解展示 巡視指導 聽講與思考

9、 親身感受后說明感覺。 觀察手中的溫度計 觀察 感受，讓手中的溫度計示數(shù)升高 理解與記憶 查表回答問題 看書交流與討論 學生觀察量程和最小刻度值。 練習讀值 P131 小組討論 練習 觀察 板 書 設 計 第四章 熱現(xiàn)象 第一節(jié) 溫度計 一．溫度（t） 物體的冷熱程度叫溫度。 二、 溫度計 1、結構 2、實驗室的溫度計種類：水銀溫度計、酒精溫度計、煤油溫度計。 3、原理：利用液體的熱脹冷縮性質。 4、1攝氏度規(guī)定：P130 5、體溫計量程：35℃至42℃，分度值是0.1℃ 三、正確使用溫度計