江蘇省泰州市永安初級中學(xué)七年級語文上冊 第五單元 夢溪筆談二則導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版

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1、夢溪筆談二則導(dǎo)學(xué)案 姓名 班級 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過對本課的學(xué)習(xí),學(xué)會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法,熟練翻譯課文。 2、掌握本文簡潔、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā? 3、了解《夢溪筆談》及作者沈括 4、學(xué)習(xí)本文簡潔生動,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魇址ā? 預(yù)習(xí)自學(xué): 1、請你正確無誤地給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 方為秋田之害( ) 如土中狗蝎( ) 其喙有鉗( ) 歲以大穰( ) 千萬bì地( )

2、 其蟲舊曾有之( ) 2、填空 (1)《夢溪筆談》內(nèi)容涉及廣泛,其中自然科學(xué)部分,總結(jié)了我國古代,特別是 時期的科學(xué)成就。作者是 。 (2)《以蟲治蟲》中,第一個蟲是指“ ”,第二個蟲是指“ ”。 (3).對梵天寺“塔動”,匠師所用的方法是“ ”,而喻皓所用的方法是“ ”。(請用文中的語句來回答。) 3、文言文朗讀時要注意正確斷句。請對下列幾句需停頓的地方用“ / ”標(biāo)出。 (1)忽 有 一 蟲 生,如 土 中 狗 蝎。 (2)則 以 鉗 搏 之,悉 為 兩 段。 (3)其 蟲 舊 曾 有 之,土 人 謂 之 “傍不肯”。 (

3、4)密 使 其 妻 見 喻 皓 之 妻,貽 以 金 釵,問 塔 動 之 因。 (5)但 逐 層 布 板 訖,便 實 釘 之,則 不 動 矣。 (6)人 皆 伏 其 精 練。 4、對字義和句義有疑惑的地方請用鉛筆標(biāo)出。 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通讀課文,梳理字詞句譯。 教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 (二)學(xué)生自主學(xué)習(xí),疏通文意。 1、學(xué)生根據(jù)手中工具書和有關(guān)資料自讀課文,分小組交流:字音、字形、字義、語句意。 2、集體討論探究,教師作歸納。 (1)字音、字形部分: 喙( ) 穰( ) 梵( ) 胠( ) 篋( ) 履( ) 貽( ) 釵( ) (2)

4、字義部分 1.大穰: 2.方: 3.級: 4. 患: 5.貼: 6.但: 7. 蓋: 8.伏: 9.胠篋: 10. 以: 11. 悉: 12.之: 13. 其: (3)語段意:(重、難點) 方為秋田之害: 譯: 則以鉗搏之,悉為二段: 譯: 旬日子方皆盡,歲以大穰: 譯: 方兩三級,錢帥登之,患其塔動。 譯: 未布瓦,上輕,故為此。 譯: 匠師如其言,塔遂定。 譯: 人皆服其精練 譯: 三、根據(jù)大家剛才的集體探討對課文的了解、學(xué)生再次自習(xí)課文,簡述文章主要內(nèi)容。 四、聽老師讀課文,再次

5、整體感知課文,注意停頓和重音,學(xué)生交流互讀。 作業(yè):識記相關(guān)文言字詞 第二課時 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)檢查:小組間互相提問(字、段翻譯,課文背誦)。 二、合作探究,賞析課文,完成問題。 1、用自己的話說說“傍不肯”這種蟲子的形狀和消滅“子方蟲”的辦法。 2、歲以大穰的原因是什么? 3、動物中還有哪些天敵,學(xué)生比賽發(fā)言。 4、那么,請同學(xué)們談?wù)勀銈儗ΜF(xiàn)代農(nóng)業(yè)的看法。 5、論《梵天寺木塔》中如何表現(xiàn)當(dāng)時解決“塔動”問題之難?在文中起什么作用? 6、 “密使其妻”寫出匠師怎能樣的心態(tài)?一個“笑”字透露出喻皓什么樣的心理活動? 7、用自己的話說說喻皓采用了什么方法解決了“塔動”

6、這一難題? 8、學(xué)生討論,舉例說明本文寫作特點。 9、《梵天寺木塔》體現(xiàn)了我國古代在建筑技術(shù)上的偉大成就,你還能說出我國古代還在哪些方面的科技水平長處于領(lǐng)先地位。 10、本課總結(jié),學(xué)習(xí)了這兩篇課文對你有哪些啟發(fā),各抒己見。 三 課堂練習(xí) 1.給下列加粗的字注音。 (1)其喙( )有鉗 (2)歲以大穰( ) (3)梵( )天寺木塔 (4)貽( )以金釵 (5)六幕相聯(lián)如胠篋( )( ) (6)人履( )其板 2.解釋下列加粗的詞。 (1)千萬蔽地 蔽:

7、 (2)歲以大穰 歲: (3)患其塔動 患: (4)未布瓦,上輕,故如此 故: (5)貽以金釵 貽: (6)人履其板 履: 3.解釋下列加粗的虛詞的意思或用法。 (1)密使其妻見喻皓之妻 其: (2)歲以大穰 以: (3)以鉗搏之 以: (4)乃以瓦布之 乃: (5)乃以瓦布之,而動如初 而: (6)蓋釘板上下彌束 蓋: 4.翻譯下列句子。 (1)元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害。 (2)遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段。 (3)無可奈

8、何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因。 (4)蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動。 5.填空。 《夢溪筆談》的作者________是我國北宋的________家、________家。該書的自然科學(xué)部分總結(jié)了我國古代的________成就。 6.請用一句話概述《以蟲治蟲》的內(nèi)容。 7.你認為《以蟲治蟲》所述的內(nèi)容在今天有什么現(xiàn)實意義? 8.梵天寺木塔》詳細記述怎樣解決塔動的問題,而匠師按喻皓指點實施,則用“如其言”一筆帶過,這是為什么? 9.《梵天寺木塔》用了怎樣的寫法來突出喻皓建筑技術(shù)的高超的?

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