江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 論語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 論語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省泰州市永安初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 論語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、論語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級(jí)： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生走入《論語(yǔ)》，誦讀文言經(jīng)典，積累名句，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。 2.通過學(xué)生自悟、合作與探究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生把握選言含義，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。 3.思考為學(xué)與修身的相關(guān)問題，體驗(yàn)并追求理想的學(xué)習(xí)境界和高尚的人格品性。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1．有感情地誦讀，并準(zhǔn)確理解把握選文含義。 2．體驗(yàn)并追求理想的學(xué)習(xí)境界和高尚的人格品性。 學(xué)習(xí)過程： 一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)。 1.給下列加點(diǎn)的字注音： 論語(yǔ)（ ） 慍（ ） 默而識(shí)之（ ） 不悱不發(fā)（ ） 一隅（ ） 罔（

2、 ） 殆（ ） 誨女知之乎（ ）（ ） 2.解釋加點(diǎn)的字。 不亦說乎： 默而識(shí)之： 罔： 必有我?guī)熝桑? 殆： 不悱不發(fā)： 舉一隅不以三隅反： 知之為知之: 敏而好學(xué)： 可以為師矣： 3．簡(jiǎn)介孔子和《論語(yǔ)》： 孔子 論語(yǔ) 4．找出文中出現(xiàn)的成語(yǔ)： 二.誦讀并整體感知。 要求提示： 學(xué)習(xí)文言文，有三條基本方法： 一

3、是誦讀，這是最基本的，凡要求背誦的課文都要背得爛熟，不要求背誦的也要讀得十分流暢；二是用心領(lǐng)會(huì)課文的意思； 三是自己動(dòng)手，積累詞語(yǔ)。 三.質(zhì)疑交流。 就課文字詞句的理解，學(xué)習(xí)小組自學(xué)并互相討論質(zhì)疑。 四. 布置作業(yè)。 1.識(shí)記生字詞。 2.課后美讀。 3.默寫你喜歡的語(yǔ)句。我的收獲。 超級(jí)鏈接： 孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)陬邑（今山東曲阜東南）人，偉大的思想家，教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被尊稱為“大成至圣”。他對(duì)中國(guó)文化乃至世界文明作出了不朽的貢獻(xiàn)。 《論語(yǔ)》是一部記錄孔子和他的弟子言行的書，共20篇，是儒家經(jīng)典著作之一。從中可以看出孔子和他的弟子

4、們的人格修養(yǎng)，治學(xué)態(tài)度和處世方法。 第二課時(shí) 一.復(fù)習(xí)檢查。 1.聽寫生字詞。 2.有感情地背誦你所喜歡的句子。 二.感悟文本。 小組互動(dòng)交流： 1.翻譯下列句子。 學(xué)而時(shí)習(xí)之: ______________________________ 人不知而不慍: ______________________________ 溫故而知新: ______________________________ 三人行,必有我?guī)熝? ______________________________ 敏而好學(xué),不恥下問: ______________________________

5、 2.找出你欣賞的句子并說出理由。 我欣賞______________________________________________________,因?yàn)開_________________________________________________。 3．本文內(nèi)容主要包括哪兩個(gè)方面?哪幾條是說學(xué)習(xí)態(tài)度的?哪幾條是說學(xué)習(xí)方法的? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __

6、___________________________________________________________ 4．哪幾條還談到了道德修養(yǎng)的問題?課文在學(xué)習(xí)態(tài)度上強(qiáng)調(diào)什么?學(xué)習(xí)方法上又強(qiáng)調(diào)什么? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 三.鞏固延伸。 1．摘出出自《論語(yǔ)》八則中現(xiàn)在常用的成語(yǔ)。 ______________________________________

7、_______________________ 2．根據(jù)提示默寫 (1)《論語(yǔ)》中孔子論述學(xué)習(xí)與思考的辨證關(guān)系的句子是（ ） (2)《論語(yǔ)》中告訴我們不但要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人短處的句子是：（ ， ， ）；. (3)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的重要性的句子是：（ ， ）； (4)《論語(yǔ)》中寫求知實(shí)事求是的句子是：（ ， ）； (5)《論語(yǔ)》中寫與別人相處要

8、揚(yáng)長(zhǎng)避短的句子是：（ ， ）； 3．生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》八則中孔子的話：_______________________________________________________________________。 4.創(chuàng)設(shè)情境引用文中一二則名言寫一段話。 例如:朋友從外地來看望你，你可以引用孔子的哪一句話來表達(dá)你的心情？ ______________________________________________________________________。 四.課后作業(yè)。 1.青少年正處于求學(xué)階段，正需要正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，試選取課文中與學(xué)習(xí)有關(guān)的一則，談?wù)勊鼘?duì)你學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。 2.巧妙引用文中名言到你的習(xí)作中，一定會(huì)為你的文章增色不少，試一試吧。 我的收獲：