四川省資陽(yáng)市今科狀元堂教育咨詢服務(wù)有限公司2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 簡(jiǎn)單機(jī)械（無(wú)答案）

《四川省資陽(yáng)市今科狀元堂教育咨詢服務(wù)有限公司2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 簡(jiǎn)單機(jī)械（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省資陽(yáng)市今科狀元堂教育咨詢服務(wù)有限公司2020屆中考物理專題復(fù)習(xí) 簡(jiǎn)單機(jī)械（無(wú)答案）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中考沖刺—簡(jiǎn)單機(jī)械 一、中考要求 1、 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單機(jī)械改變力的大小和方向。 2、 知道什么是杠桿及杠桿的五要素，能區(qū)分杠桿的種類，了解各類杠桿的特點(diǎn)。 3、 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)力臂的概念，會(huì)畫杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。 4、 知道杠桿平衡的條件，并能用它分析解決簡(jiǎn)單的有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 5、 通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，能區(qū)別定滑輪和動(dòng)滑輪。 6、 經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，了解使用定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)。 7、 知道滑輪的工作原理，會(huì)用這一原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 8、 通過(guò)了解杠桿在生活中的實(shí)際應(yīng)用，認(rèn)識(shí)機(jī)械使用的歷史發(fā)展過(guò)程，知道機(jī)械的使用對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。

2、一、基本概念整理 1．杠桿：一根在______的作用下能繞著____________轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就叫杠桿。 2．什么是支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂？ (1)支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的______ (o) (2)動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的______ (F1) (3)阻力：______杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力(F2) (4)動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力______的______（L1）。 (5)阻力臂：從支點(diǎn)到阻力______的______（L2） 3．杠桿平衡的條件: ______×______=______×______.或?qū)懽鳎篲___________。這個(gè)平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。 4．三

3、種杠桿： (1)省力杠桿：L1>L2,平衡時(shí)F1______F2。特點(diǎn)是______，但______。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子） (2)費(fèi)力杠桿：L1

4、吊著物體,提起物體所用的力就是物重的____________。 二、講練平臺(tái) 例題1：（2020重慶，第5題）如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（ ） 例題2：（哈爾濱中考）如圖，工人用撬棍撬起石塊，O為支點(diǎn)．(1)畫出阻力F2的力臂L2． (2)畫出工人在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖． 例題3：(2020山東德州)（2分）用圖15所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D15上畫出繞線的方法。 G 圖15 例題4：如圖10所示，重為G的物體放在水平面上，用力F使其翻轉(zhuǎn)，請(qǐng)畫

5、出物體重力示意圖和力F的力臂。 例題5：(2020江蘇無(wú)錫，第19題)如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時(shí)，需經(jīng)過(guò)障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200N，動(dòng)力臂和阻力臂之比為2：3，則服務(wù)員作用在扶把上的動(dòng)力為____________ N. 當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員豎直向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是____________（選填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)，這種情況下，手推車可以視為____________杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）． 三、舉一反三 1．（2020浙江臺(tái)州，第7題）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種如圖所示的

6、簡(jiǎn)易電梯，由圖可知（ ） A.A是動(dòng)滑輪 B.B是定滑輪 C.如果電動(dòng)機(jī)向下拉動(dòng)繩子，電梯廂將上升 D.電梯廂運(yùn)動(dòng)的速度與電動(dòng)機(jī)拉繩的速度相等 2.(2020貴州銅仁，第10題)下列測(cè)量工具沒(méi)有利用杠桿原理的是 3．（2020重慶，第12題）用如圖所示滑輪組勻速提升重為200N的物體，人對(duì)繩的拉力為125N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為___________。如果人的體重為600N，拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂，他用此滑輪組能提升的最大物重為__________。 4． (2020四川涼山，第16題)如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來(lái)，當(dāng)A端掛重物G1，B端掛G2時(shí)，杠

7、桿平衡，此時(shí)OA恰好處于水平位置。AO=BO，杠桿重力不計(jì)，則（ ） A. G1＜G2 B. G1＞G2 C. G1=G2 D.都有可能 5．（2020福建福州，第29題）（3分）小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中， （1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是__________________。 （2）杠桿平衡后，小明在圖24甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡。 （3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖24乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________（選填“大于”、“等于

8、”或“小于”）1N。 6．（2012湖北隨州，第37題）（8分）如圖所示，有一粗細(xì)均勻，重為40N，長(zhǎng)為4cm的長(zhǎng)木板AB，置于支架上，支點(diǎn)為O，且AO=1m，長(zhǎng)木板的右端B用繩子系住，繩子另一端固定于C處，當(dāng)長(zhǎng)木板AB水平時(shí)，繩與水平成30°夾角，且繩子所能承受的最大拉力為60N。一個(gè)重為50N的體積不計(jì)的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下，從AO之間某處以v=1m/s的速度向B端勻速滑動(dòng)，求： ①滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的摩擦力的大小 ②當(dāng)滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力F做功的功率 ③滑塊在在什么范圍內(nèi)滑動(dòng)才能使AB保持水平。 四、課堂鞏固 1．(2020浙江衢州，第18題)

9、 “給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的棍，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球?！毕铝挟a(chǎn)生和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想屬于同一類型的是（ ） 圖3 2．(2012湖南益陽(yáng)，第7題)如圖3所示，在已調(diào)節(jié)水平位置平衡的杠桿的左邊掛一個(gè)鉤碼，下列操作中能使杠桿在水平位置重新平衡的是( ) A．在位置2掛6個(gè)相同的鉤碼 B．在位置4掛2個(gè)相同的鉤碼 C．在位置4掛4個(gè)相同的鉤碼 D．在位置6掛2個(gè)相同的鉤碼 5．杠桿的動(dòng)力臂l1為2米，阻力臂l2為0.2米，若阻力F2為300牛，求杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力F1。 五、課后作業(yè) 1． (2020山東德州，第9題)如圖6是小龍?zhí)骄俊案軛U平衡條件

10、”的實(shí)驗(yàn)裝置，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，杠桿保持平衡。若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜，仍然使杠桿保持平衡，拉力F的變化情況是 A . 變小 B . 變大 C. 不變 D.無(wú)法確定 2.(2020江蘇宿遷，第17題)利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿________方向時(shí)最小。已知石球重100N，OA:OB=1:4,則作用在A點(diǎn)力的最小值為____N(不計(jì)杠桿自重及磨擦) 3.(2020山東煙臺(tái)，第19題)如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是 ；當(dāng)

11、后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車可視為 杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）。 4．(2020湖北黃岡，第23題)圖3、圖4是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是 A．甲的拉力是乙的拉力的3倍 B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍 C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率 D．如果考慮滑輪質(zhì)量，圖3裝置的機(jī)械效率比圖4的小 5．(2020四川內(nèi)江，卷II第44題)如圖所示，是某商店里使用的一種放在水平桌面上的案秤示意圖。它的工作原理與天平相同

12、，不過(guò)兩臂長(zhǎng)度不等。由圖可知，該案秤秤桿的分度值為__________g，現(xiàn)將游碼放在秤稈的“零刻度線”處，把被測(cè)物體放在左邊的秤盤中，當(dāng)該砝碼盤上的槽碼的質(zhì)量為m1時(shí)，秤桿處于平衡狀態(tài)；如果將被測(cè)物體和槽碼對(duì)調(diào)位置，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊的秤盤中槽碼的質(zhì)量為m2時(shí)，秤桿又處于平衡狀態(tài)。那么，被測(cè)物體的質(zhì)量為__________。 6．（2020山東菏澤，第17題）如圖8所示，用裁紙刀裁紙。加在裁紙刀上的動(dòng)力為F支點(diǎn)在O點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D8中畫出其對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂L 7． (2020四川涼山，第39題第1小題)在甲圖中，O為支點(diǎn)，畫出使杠桿保持平衡的最小力F（保留作圖痕跡）。 8．(2020廣東梅州，第16題)如圖9所示，粗細(xì)均勻的棒一端擱在地上，另一端與支點(diǎn)O連接。試作出地面對(duì)棒的支持力的力臂L和棒所受重力G的示意圖。（在答題卡相應(yīng)的位置上畫出原圖并作答）