山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中學八年級物理全冊《第三章 聲的世界》復習練習題（無答案） 滬科版（通用）

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1、《第三章 聲的世界》復習練習題 一、填空題（共28分，每空1 分） 1．“鼓不敲不響”，說明鼓被敲以后產生了　 　才發(fā)出了聲音，月球上宇航員之間只能用無線電通話是因為　 　。 2．用手去觸摸正在發(fā)聲的鑼面，手有“麻麻”的感覺，這是因為 ，手觸摸一會后，鑼聲停止，這 說明 。 3．正在游泳的人引起水的 而發(fā)聲，這時魚會被嚇跑，主要是因為 能傳播聲音。 4．同學說話的聲音“尖細”，是指女同學聲音的 ，這是因為女同學說話時聲帶振動比較

2、 的緣故。 5．我們生活在聲音的海洋里，松濤、鳥語、流水潺潺、琴聲悠揚，讓人心曠神怡，這些聲音都是由于物體的 而產生的。我們能分辨出鳥語和琴聲是根據聲音的 不同。 6．在物理學中，對聲音特征的描述有“頻率”、“振幅”、“音色”這些詞，請在下列各小題中選填這些詞。 （1）“震耳欲聾”說明聲音的 大； （2）“悅耳動聽”說明聲音的 好； （3）“脆如銀鈴”說明聲音的 高 7．30～40dB是較理想的 　環(huán)境；超過50dB就會影響　 　和　 　。

3、 8．蝙蝠通常在夜間活動，并且能準確地判斷方向，是因為它們在飛行時會發(fā)出 ，這些聲波碰到障礙物會 回來，根據 到來的方位和時間，蝙蝠就可以確定目標的位置和方向了。人們把這種定位的方法叫做 ，科學家根據這種原理發(fā)明了 ，用來 等。 9．我們把聲波的頻率在 至 之間的聲音稱之為可聽聲，頻率高于20000 Hz的聲波叫做 ，頻率低于20Hz的聲波叫做 。 10．中國傳統的中醫(yī)學中診斷的四個

4、途徑“望、聞、問、切”，其中 是最早利用聲音診斷病的例子?，F代醫(yī)學中，醫(yī)生們利用 來診病，也就是人們常說的“B”超。 二、選擇題（共51分，每題3分） 11．一些人對聲現象有下列認識，這其中正確的是 （ ） A、聲速在各種介質中都不變 B、聲音在真空中的傳播速度最大 C、空氣是一種傳播聲音的介質 D、人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的 12．如圖所示，一只電鈴放在玻璃罩內，接通電路，電鈴發(fā)出聲音，當用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽出去時，將會發(fā)生 （ ） A、電鈴的振動停止了 B、只見電鈴振動，但

5、聽不一聲音 C、電鈴的聲音比原來更加響亮 D、不見電鈴振動，但能聽到聲音 13．下列現象中說明固體能傳聲的是（ ） A、我們能聽到自己講話的聲音 B、擊鼓時可以聽見鼓聲 C、古代戰(zhàn)爭中，偵察兵伏在地上能聽見較遠處敵軍來犯的腳步聲 D、打電話時可聽見遠方親人的問候 14．、在下列幾種現象中，能說明聲音可以在水中傳播的是（ ） A、用光將魚吸引到網內 B、魚被岸上人的說話聲嚇走 C、在岸上聽見河水流動的聲音 D、在岸聽到波浪拍擊海岸巖石發(fā)出的轟鳴聲 15．鋼琴與小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當它們合奏同一旋

6、律的樂曲時，我們仍能分辨出它們的聲音，這是因為它們有不同的（ ） A、音調 B、響度 C、音色 D、頻率 16．弦樂隊在演奏前，演奏員都要調節(jié)自己的樂器——擰緊或放松琴弦，這樣做的主要是改變樂器發(fā)出的聲音的（ ） A、響度 B、音調 C、音色 D、傳播速度 17．在一只玻璃杯中先后裝入不同量和水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據什么來判定患者腹部是否有積水的 （ ） A

7、、聲音的響度 B、聲音的音調 C、聲音的音色 D、聲音是否悅耳動聽 18．拿一張硬紙片，讓它很快地從一木梳上劃過，再讓它慢一點從同一木梳上劃過，則兩次所發(fā)出的聲音 （ ） A、響度不同 B、音色不同 C、音調不同 D、前三者都不同 19．噪聲嚴重影響著人們生活和工作，以下防止噪聲的辦法中可行的是（ ） A、通過科學研究，使噪聲源不發(fā)生振動 B、將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾 C、城市里在穿過住宅區(qū)的公路旁建隔音墻

8、、一般道路兩旁植樹種花 D、建筑工地不允許使用大型機械 20．關于聲音，下列說法中錯誤的是 （ ） A、聲音是由物體的振動產生的 B、噪聲不是由物體的振動產生的 C、聲音可以在水中傳播 D、噪聲可以在傳播過程中減弱 21．有關部門規(guī)定在城市市區(qū)禁止鳴喇叭，這是為了（ ） A、在傳播過程中減弱噪聲 B、在人耳處減弱噪聲 C、在聲源處減弱噪聲 D、以上均有 22．工作或學習了一天的人們想好好地休息一下，則應使周圍的噪聲（ ） A、0dB

9、 B、小于50 dB C、70 dB D、在50 dB與90 dB之間 23．在學校的田徑運動會上，起點的發(fā)令員在耳朵上戴上耳塞，是為了（ ） A、在聲源處感弱 B、在傳播過程中減弱 C、在人耳處減弱 D、以上答案都可以 24．下列發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人能聽到的是（ ） A、風爆發(fā)出的聲波（約10Hz～15Hz） B、蝴蝶飛行時翅膀振動（約5Hz～6Hz） C、旗幟在風中的振動（約50Hz） D、醫(yī)院中的B、超聲 25．下列關于聲音的說法中，正確的是（

10、 ） A、氣體只能傳聲不能發(fā)聲 B、超聲波是由物體振動產生的 C、聲音的傳播速度是340m/s D、聲音可以在真空中傳播 26．下列聲音應用中不是利用回聲能測定的是（ ） A、海洋的深度 B、海底魚群的位置 C、對面山崖的距離 D、打雷處到聽到雷聲的人間距離 27、蝙蝠在黑夜能發(fā)現要捕食的昆蟲是　　　　　　（　 ）　　 A、借助于復眼 B、借助于紅外線 C、借助于次聲波 D、借助于超聲波 28．次聲波的頻率一定

11、（ ） A、大于20Hz B、小于20Hz C、等于20Hz D、在20Hz～20000Hz之間 29．在房間里講話聽不到回聲的原因是 （ ） A、房間里不能產生回聲 B、墻壁反射的回聲從門口跑掉了 C、回聲太小，人耳不容易聽到 D、房間太小，回聲與原聲混在一起了 三、探究與簡答題（共21分） 30．“如果沒有聲音……”你能想像世界將會變成怎樣嗎？請將你的想法寫成一篇小短文。（ 5分） 31．幾位同學一起做“土電話”的實驗：（6

12、分） ⑴相距相同距離，講話者以相同的響度講話，若連接土電話的線是棉線，聽到的聲音小，而改用金屬絲聽到的聲音大。 說明 。 ⑵如果在用土電話時，另一個同學用手捏住線上的一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。 32．為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到手臂來回揮動時發(fā)出的聲音？（5分） 補充1、給你一根鋼鋸條，請你設計一個小實驗，驗證聲音的響度與聲源的振幅有關。 2、 站在音響附近和遠離音響時，聽到聲音的強弱有什么變化？由此，你認為聲音的強弱是否只與聲源的振幅有關呢？還與什么因素有關？ 3、人耳要聽到聲音須要多個條件都同時滿足，請你說說要滿足哪些條件。并設計幾個小實驗驗證其中的兩個條件。