《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 16.3 電阻學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 16.3 電阻學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、電阻
教師寄語
“態(tài)度決定一切”你的態(tài)度也決定著你的未來命運。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道電阻是表示導(dǎo)體對電流阻礙作用大小的物理量；
2、知道電阻及其單位，能進行電阻的不同單位之間的變換；
3、知道影響電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，能根據(jù)決定電阻大小的因素，判斷、比較不同導(dǎo)體電阻的大小。
教學(xué)重點
知道影響電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，能根據(jù)決定電阻大小的因素比較不同導(dǎo)體電阻的大小。
教學(xué)難點
知道影響電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)，能根據(jù)決定電阻大小的因素比較不同導(dǎo)體電阻的大小。
教學(xué)方法
自主學(xué)習(xí)合作探究
教 學(xué) 過 程
【課前自主預(yù)習(xí)
2、】
1、電阻是表示 的物理量；用字母 表示。
2、在國際單位制里，電阻的單位是 ，簡稱 ，符號是 。
比較大的單位還有 ， ，符號分別為 ，
3、影響電阻大小的因素有 。
【自主學(xué)習(xí)探究】
1、 演示課本上的小實驗6.3—1，引入電阻的概念
(1)電阻是
3、，符號 ；在電路圖中的符號是 。
(2)電阻的單位有 、 、 ；符號分別為 、 、
單位換算：1KΩ= Ω 1MΩ= KΩ= Ω
2、 師生共同探究：電阻大小的影響因素：實驗的方法：
(1)、探究電阻的大小跟材料的關(guān)系
所選器材 需要控制的變量
得到的結(jié)論
(2)、電阻
4、的大小跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系
所選器材 需要控制的變量
得到的結(jié)論
(3)、電阻的大小跟導(dǎo)體長短的關(guān)系
所選器材 需要控制的變量
得到的結(jié)論
3、大量實驗表明，導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定與導(dǎo)體的 、
、 。
課堂練習(xí)
1．A、B是兩根材料相同，長度相同的導(dǎo)體，如果A導(dǎo)體的橫截面積是0.5cm2，B導(dǎo)體的橫截面積是5mm2，則導(dǎo)體A的電阻 導(dǎo)體B的電阻。
2．有三根相同材料制成的導(dǎo)體A、B、C，在相同的溫度下，A
5、比B長，粗細(xì)相同；C與B長度一樣，C粗些．這三根導(dǎo)體的電阻由大到小的排列順序為 。
3、關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中正確的是 （ ）
A．導(dǎo)體中有電流，導(dǎo)體才能有電阻
B．導(dǎo)體電阻的大小取決于通過它的電流的大小
C．導(dǎo)體電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過的電流無關(guān)
D．導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長度有關(guān)
4．下列說法正確的是（ ）
A．鐵導(dǎo)線的電阻一定比銅導(dǎo)線的電阻大
B．兩根長度相同的鎳鉻合金導(dǎo)線，橫截面積較小的電阻一定大
C．長度相同的兩根導(dǎo)線，細(xì)的導(dǎo)線電阻一定大
D．長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導(dǎo)線，在任何情況下，電阻都一樣大
5．a(chǎn)
6、是長1m，粗0.1mm2的康銅線；b是長1m，粗0.2 mm2的康銅線；c是長0.5m，粗0.2mm2的康銅線；d是長1m，粗0.1m 2的鎳鉻線，要研究導(dǎo)體的電阻與材料是否有關(guān)，應(yīng)選取做實驗的金屬線是( )
圖6-20
A．a(chǎn)和b B．b和c C．a(chǎn)和c D．a(chǎn)和d
能力提升
9．在如圖6-20所示電路中，開關(guān)閉合后，電流表的示數(shù)是0.6A，當(dāng)緩慢地給線圈加熱一段時間后，觀察電流表的示數(shù)，可以看到電流表的示數(shù)將( )
A．小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．無法判斷
10．如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料
7、制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有（ ）
A． IAB＜IBC??? ? B． IAB＝IBC
圖6-21
????C．IAB＞IBC D．無法確定
課下作業(yè)11．小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；
猜想②：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想③：在溫度不變時，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫被面積有關(guān)．
供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：
序號
8、
材料
長度（m）
橫截面積（mm2）
A
鎳鉻合金
0.8
0.5
B
錳銅
0.8
1
C
錳銅
0.8
0.5
D
錳銅
1.2
0.5
她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：
(1)要驗證猜想①，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；
(2)要驗證猜想②，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；
(3)要驗證猜想③，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是 和 ；
（4）這種物理研究方法，通常叫做 。
教 學(xué) 反 思
山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學(xué)九年級物理全冊 16.3 電阻學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
