《河南省開封市第三十三中學(xué)八年級語文上冊 26三峽導(dǎo)學(xué)案（2課時(shí)） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省開封市第三十三中學(xué)八年級語文上冊 26三峽導(dǎo)學(xué)案（2課時(shí)） 新人教版（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、河南省開封市第三十三中學(xué)八年級語文上冊 26三峽導(dǎo)學(xué)案（2課時(shí)） 新人教版
【學(xué)習(xí)方法】1．誦讀法。2．拓展閱讀法。3．討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。
【課時(shí)安排】2課時(shí)
【學(xué)習(xí)過程】
【知識鏈接】
作者：酈道元，北魏地理學(xué)家，散文家。他好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰寫了《水經(jīng)注》。這部書詳細(xì)記載了一千多條大小河流的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，文筆絢爛，語言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值。
《水經(jīng)》是我國古代較完整的一部記載全國水系的地理著作，作者已不可考。由于它記敘簡略，酈道元經(jīng)過親自考察后為其補(bǔ)訂作注，
2、名曰《水經(jīng)注》?！端?jīng)注》不僅是一部地理著作，還是一部優(yōu)秀的山水游記，它是后世山水游記的先導(dǎo)。許多詩人、文學(xué)家都借鑒《水經(jīng)注》中的藝術(shù)手法，寫下了膾炙人口的詩文。例如李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”即借用了《三峽》中“朝發(fā)白帝，暮到江陵”。柳宗元的“凄神寒骨，悄愴幽邃”也可見《水經(jīng)注》的影響。本文就選自《水經(jīng)注》。
三峽是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱，它在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。本文是一篇寫景散文。它以簡潔凝練、富有概括力的語言描繪了長江三峽四季風(fēng)光之美，歌頌了祖國的大好河山，抒發(fā)了對祖國山河的摯愛之情。
【自主學(xué)習(xí)】
1. 字詞積累，看誰寫得最準(zhǔn)確。
重（ ）巖
3、疊嶂（ ） 絕巘（ ） 襄（ ）陵 yǐn（ ）天bì（ ）日
tíng（ ）午 xī（ ）月 沿sù（ ） 乘（ ）奔yù（ ）風(fēng) 飛漱（ ） 素湍（ ）綠tán（ ） 回清（ ）倒（ ）影 清榮jùn（ ）茂（ ）
空谷傳（ ）響 長xiào（ ）
2. 實(shí)詞積累：請寫出下列詞語的準(zhǔn)確意思。
（1）略無
4、 （2）曦月
（3）襄陵 （4）沿溯
（5）不以 （6）絕巘
（7）懸泉 （8）至于
3. 檢查一下你的理解能力：請寫出下列加點(diǎn)詞的意思。
（１）重巖疊嶂 （2）飛漱
（3）良多趣味 （4）林寒澗肅
4. 試試你的判斷
5、力：解釋帶點(diǎn)的詞。
（1）自非亭午夜分 自三峽七百里中
（2）略無闕處 （3）雖乘奔御風(fēng)
（4）屬引凄異
（5）其間千二百里 飛漱其間
（6）至于夏水襄陵 每至清初霜旦
（7）沿溯阻絕 絕巘多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕
5. 翻譯句子
① 自非亭午夜分
6、
② 或王命急宣
③ 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
④ 素湍綠潭，回清倒影
⑤ 清榮峻茂
⑥ 清初霜旦
⑦ 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕
6. 正確填空
⑴《三峽》的作者是 ，他是 時(shí)期的 家 家。《水經(jīng)注》是我國第一部 學(xué)專著。
⑵三峽，指長江上游的 、 和 。
5. 翻譯句子
① 自非亭午夜分：
② 或王命急宣：
③ 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 ：
④ 素湍綠潭，回清倒影：
⑤ 清榮峻茂：
⑥ 清初
7、霜旦：
⑦ 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕：
6. 正確填空
⑴《三峽》的作者是 他是 時(shí)期的 家 家?！端?jīng)注》是我國第一部 學(xué)專著。
⑵三峽，指長江上游的 、 、 。
二. 翻譯課文
1、自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。
2、重巖疊嶂，隱天蔽日。
3、自非亭午夜分，不見曦月。
4、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
5、或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。
6、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
7、春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。
8、絕巘多生怪柏
8、，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
9、每至清初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
10、故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
仔細(xì)讀課文，思考下面問題
1. 文章描寫了哪些景物?是按怎樣的順序描寫的?
提示：從連山到四季的風(fēng)光分四層描寫。
第一層：（從開頭至“不見曦月”） 寫
第二層：（從“至于夏水襄陵”至“不以疾也”） 寫
第三層：（從“春冬之時(shí)”至“良多趣味”） 寫
第四層：（從“每至晴初霜旦”至文末） 寫
2. 分析景物特點(diǎn):
（1）文中描
9、寫的三峽兩岸的山勢有哪些特點(diǎn)？
（2） 夏天三峽江水有什么特點(diǎn)？文中是怎樣描寫的?
（3）.文章寫了春冬之時(shí)三峽哪些景物?分別有什么特征？
（4）.文章是如何描寫秋景的?
【形成提升】
1. 歸納主題思想
2. 總結(jié)寫作手法
【小結(jié)評價(jià)】
1、我的收獲：
2、我的不足：
3、自評：
4、組評：
【布置作業(yè)】
A層：基礎(chǔ)題
1．下列各組中加粗字注音錯誤的一個分別是（4分）
（1）A．素湍（chuǎn）綠潭 B．不見曦（xī）月 C．夏水襄（xiāng）陵 D．重巖疊嶂（zhàng）（ ）
（2）
10、 A．略無闕（quē）處 B．沿溯（sù）阻絕 C．屬（shǔ）引凄異 D．飛漱（shù）其間（ ）
2．解釋下列加粗的詞語。（13分）
（1）略無闕處 略無： 闕：
（2）自非亭午夜分 自： 亭午：
（3）夏水襄陵，沿溯阻絕 襄： 沿： 溯：
（4）雖乘奔御風(fēng) 雖： 奔：
（5
11、）素湍綠潭 素： 湍：
（6）猿鳴三聲淚沾裳 三聲：
3. 下面句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 自/三峽七百里中，兩岸連山，略無/闕處。
B. 至于/夏水/襄陵，沿/溯阻絕。
C. 或/王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝，暮到江陵。
D. “巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳”
4．解釋下列詞語。（4分）
（1）重巖疊嶂：
（2）隱天蔽日：
5．對下列句子的意思理解正確的一項(xiàng)分別是（4分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月。（ ）
A．除非正午和半夜，看不見太陽和月亮。 B．
12、除非正午，看不見太陽；除非半夜，看不見月亮。
（2）春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。（ ）
A．春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了山石林木的倒影。
B．春冬季節(jié)，白色的急流和碧綠的深潭，回旋著清波，映出了山石林木的倒影。
6．譯述課文時(shí)，要把省略的部分補(bǔ)出來，請你補(bǔ)出下邊句子中省略的詞。（5分）
絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱①其間，②清③榮④峻⑤茂，良多趣味。
①________②________③________④________⑤________
7．按要求默寫并翻譯句子。（18分）
（1）寫三峽兩岸的山長又多的句子。
默寫：
翻譯：
（2
13、）寫三峽夏水暴漲的句子。
默寫：
翻譯：
（3）寫與“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”詩句意思差不多的一句話。
默寫：
翻譯：
8．請用橫線標(biāo)出翻譯下列句子不妥的地方，并改正。（8分）
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
翻譯：每逢秋雨初晴或降霜的日子，樹林里十分清冷，山澗里一片寂靜，常常有一些高大的猿猴拉長了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)異常凄涼，空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀宛轉(zhuǎn)，很長時(shí)間還未斷絕。
“ ”應(yīng)譯為：
“ ”應(yīng)譯為：
“ ”應(yīng)譯為：
“
14、 ”應(yīng)譯為：
9．文學(xué)常識填空。（4分）
課文選自《________》，作者_(dá)_______，我國古代的________家，________家。
10. 閱讀理解
每至清初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三峽淚沾裳！”
（1）解釋加點(diǎn)的詞。 肅： 哀轉(zhuǎn)：
（2）文中“巴東三峽巫峽長”中，除了“巫峽”之外，其它兩峽是什么？
（3）這一段描寫了三峽什么季節(jié)的景色？從哪些詞語看出來？
（4）請你想象“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的情景，并用自己的話描述這情景。
B層：
1、下面一段文字是選自《水經(jīng)注》，給它加上標(biāo)點(diǎn)，并譯成現(xiàn)代漢語。
黃牛灘
江水又東經(jīng)黃牛山下有灘名曰黃牛灘南岸重嶺疊起最外高崖間有石色如人負(fù)刀牽牛人黑牛黃成就分明既人跡所絕莫得究焉此巖既高加以江湍紆回雖途經(jīng)信宿猶望見此物故行者謠曰朝發(fā)黃牛暮宿黃牛三朝
三暮黃牛如故。
2、課文是按怎樣的順序來寫三峽之水的？這樣的安排有什么作用？
答：
【學(xué)（教）后 記】
河南省開封市第三十三中學(xué)八年級語文上冊 26三峽導(dǎo)學(xué)案（2課時(shí)） 新人教版
