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1、 山西省廣靈縣第三中學八年級物理上冊《第三章 第五節(jié) 顯微鏡和望遠鏡》導學案 北師大版
第 5 課時
學習目標：
顯微鏡和望遠鏡在生活中已經(jīng)必不可少，本節(jié)課我們要學
習望遠鏡和顯微鏡的工作原理，利用前面所學習過的有關(guān)于照
相機工作原理、投影儀工作原理、放大鏡工作原理去解釋一些
望遠鏡和顯微鏡過程。
學法指導：
教師可以利用學校里的顯微鏡和望遠鏡，幫助學生了解它
們的基本結(jié)構(gòu)。學習顯微鏡時，教師利用顯微鏡幫助學生明白
物鏡和目鏡的作用；學習望遠鏡時，通過對各種
2、望遠鏡的介紹，
讓學生明白各種望遠鏡的工作過程。
課前預習
1、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，它們的作用相當
于 ，靠近眼睛的叫做 鏡，靠近被觀察物體的叫
鏡。
2、望遠鏡是有兩組 組成，物鏡的作用是使遠處的物
體在 附近成 像，目鏡的作用相當于一個
鏡。
五、顯微鏡和望遠鏡
一、課題引入：
人眼不能看到細小的物體，但是可以通過顯微鏡看到物體的
細小部分，顯微鏡為什么能看到細小的物體，無
3、限遠處的天體發(fā)
出的微弱的光，肉眼是看不清楚，但是用望遠鏡可以看清楚，這
又是為什么呢?
二、 教學內(nèi)容：
用放大鏡可以看清書本上的小字等較小的物體，要想看細胞等非常小的物體，用一個放大鏡就無能為力了，就此引入了顯微鏡。
一、顯微鏡
仔細觀察課本上的顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖說出各部分的名稱，
以及作用，想一想，初一時，我們學習生物時，顯微鏡是如何
工作的？
目鏡
顯微鏡
物鏡
載物臺
4、 反光鏡
通光孔
在投影片畫一小物體，先讓學生仔細觀察投影片畫面上的
這個物體，再把投影片放到投影儀上，讓學生觀察屏幕畫面上的
這個物體，然后讓學生拿著放大鏡再去觀察這個物體。說明這就
是顯微鏡的原理，顯微鏡是利用兩個透鏡放大作用的組合制成
的。
思考：1、顯微鏡的放大倍數(shù)取決于什么？
2、目鏡和物鏡分別起什么作用？作用相同嗎？
二、望遠鏡：
查閱課本和資料書，說明望遠鏡有哪些類別？望遠鏡和顯
微鏡的結(jié)構(gòu)相同嗎？有什么不同？望遠鏡的目鏡和物鏡作用相
同嗎？
5、 哈雷望遠鏡：
望遠鏡 天文望遠鏡：
伽利列望遠鏡：
三、課后作業(yè)：
板書設計：
五、顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡構(gòu)造： ①物鏡 原理 f＜u＜2f
②目鏡 原理 放大鏡作用
望遠鏡構(gòu)造： ①物鏡 原理 u＞2f
②目鏡 原理 放大鏡作用
課后反思：
本節(jié)內(nèi)容內(nèi)容簡單，但是顯微鏡和望遠鏡卻平時不接觸，
學生理解起來較難，學習起來更是不容易，這部分內(nèi)容又平
時不多考察的內(nèi)容，學生的重視力度不夠，所以最后學習效
果較差。
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