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1、10、《地毯下的塵土》
【教學(xué)目標(biāo)】
1、積累生字新詞，把握故事情節(jié)，體會故事內(nèi)涵。
2、學(xué)習(xí)通過動作描寫、心理描寫、正面描寫、側(cè)面描寫來塑造人物形象的方法。
3、認(rèn)識養(yǎng)成認(rèn)真對待工作良好習(xí)慣的重要，及誠實、善良、勤勞品質(zhì)的重要意義。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：積累生字新詞，把握故事情節(jié)，體會故事內(nèi)涵，探究人物塑造的方法。
2、難點(diǎn)：養(yǎng)成認(rèn)真對待工作的良好習(xí)慣，做誠實、善良、勤勞的人。
【教法學(xué)法】自主預(yù)習(xí)法、朗讀法、質(zhì)疑法、合作探究法
【課時安排】一課時
【教學(xué)過程】
一、看題質(zhì)疑
看“地毯下的塵土”，猜這篇文章的內(nèi)容。（生自由發(fā)言后，帶著這些疑問走進(jìn)課文。）
二、
2、自學(xué)解疑
1、自讀課文，掃除字詞障礙。
勉強(qiáng)（qiǎng）??? ??蔥蘢?（lóng） ??被褥?（rù）? ??眷顧?（juàn）
掃帚（zhǒu）? ?? ?真摯?（zhì） ? ?抽屜（tì）
津津有味?? ?異口同聲
2、組內(nèi)交流，學(xué)生釋疑解惑。
三、話說米妮
以“米妮是一個?????? ??（勤勞能干、誠實、有禮貌等）的孩子，從??????? ??（哪句話，哪段話）可以看出”的句式說話。
1、自主體驗。
2、小組交流。
3、小組匯報，教師點(diǎn)撥。（抓住心理、動作、正面、側(cè)面等描寫）
四、擬題訓(xùn)練
1、課文的標(biāo)題為“地毯下的塵土”，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？
明確：“地毯下的塵土”是課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它暗示課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺主動地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮誠實的一個重要情節(jié)，也是揭示作品主題的一個重要內(nèi)容。
2、試為課文另擬一兩個標(biāo)題，并說說你更喜歡哪一個。（學(xué)生言之有理即可）
五、小結(jié)拓展
1、米妮的故事告訴我們一個怎樣的道理？
誠實、善良、勤勞的人是會有回報的。
要養(yǎng)成認(rèn)真對待工作的良好習(xí)慣。
2、結(jié)合實際談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣向米妮學(xué)習(xí)？
六、作業(yè)檢測（見檢測案）
【教學(xué)后記】
湖南省婁底市新化縣桑梓鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級語文下冊 第10課 地毯下的塵土教案 語文版
