《陜西省延安市黃龍縣中學(xué)滬科版高一物理必修1導(dǎo)學(xué)案：2.1-伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究（無答案） (1)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省延安市黃龍縣中學(xué)滬科版高一物理必修1導(dǎo)學(xué)案：2.1-伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究（無答案） (1)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題
2.1 伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的研究
編號(hào)
10
班級(jí)
姓名
編寫
楊龍軍、關(guān)成偉
審核
關(guān)成偉
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解物理學(xué)史；知道伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究方法。
2、學(xué)習(xí)伽利略的科學(xué)方法；培養(yǎng)學(xué)生自己查找資料學(xué)習(xí)物理學(xué)史。
3、學(xué)習(xí)科學(xué)家們對(duì)知識(shí)敢于質(zhì)疑的勇氣；學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)研究的執(zhí)著精神；通過學(xué)生自己查找資料，提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣；通過對(duì)亞里士多德和伽利略的了解，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的探索是一個(gè)漫長的過程，需要幾代人的不懈努力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
伽利略對(duì)落體問題的邏輯推理
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
伽利略的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)；伽利略的理想外推。
學(xué)法指導(dǎo)
實(shí)驗(yàn)、閱讀、探究
2、。
學(xué) 習(xí) 過 程
自主預(yù)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)：影響物體下落快慢的因素
用手拿一個(gè)小石頭和一張紙片，同高度放開后，觀察哪個(gè)先落地： 。
亞里士多德的結(jié)論： 。
伽利略佯謬（學(xué)生閱讀課文）
實(shí)驗(yàn)：拿兩個(gè)相同紙片，一個(gè)揉成紙團(tuán)，同高度放開，觀察哪個(gè)先落地 。
影響物體下落快慢的因素是
3、 。
合
作
探
究
探究一：伽利略的探究之路
大膽猜想：下落物體的速度是隨著時(shí)間 的，即v∝t。
解決問題
（1）當(dāng)時(shí)不能測量速度，伽利略利用數(shù)學(xué)方法推出：從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)的物體，通過的位移一定與運(yùn)動(dòng)時(shí)間的平方成 ，即s∝t2 。
（2）為了減緩物體的下落速度，伽利略設(shè)計(jì)了 實(shí)驗(yàn)，（閱讀內(nèi)容，學(xué)生分小組回答）。
（3）伽利略利用 的方法推理當(dāng)傾角等于90。時(shí)，s∝t2也成立。
（4）對(duì)于“為什么日
4、常生活中常會(huì)見到，較重的物體下落得比較快”這一問題，伽利略認(rèn)為這是因?yàn)? ；提出“如果完全排除空氣阻力，所有物體將下落得同樣快，這時(shí)落體運(yùn)動(dòng)就真正成為自由落體運(yùn)動(dòng)了”。
小結(jié)：伽利略的研究思路如下：
1、科學(xué)研究過程的基本要素：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。
2、伽利略思想方法的核心是
5、把 和 和諧地結(jié)合起來。
自
我
檢
測
1．1591年，伽利略和他的兩個(gè)學(xué)生帶著兩個(gè)不同質(zhì)量的鉛球（一個(gè)是另一個(gè)重量的10倍）登上了高為54.5米的比薩斜塔的頂部，如圖2—1所示，自由釋放這兩個(gè)小球，結(jié)果兩個(gè)球在同一瞬間砸向地面，伽利略這個(gè)實(shí)驗(yàn)意在說明：輕、重物體下落的_________一樣（填“速度”或“加速度”）。
..甲
圖2—1—1
丁
丙
乙
甲
圖2—2
2．伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖2—2所示，可大致表
6、示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程，對(duì)這一過程的分析，下列說法正確的是（ ）
A．其中的甲圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，丁圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
B．其中的丁圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甲圖是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C．運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D．運(yùn)用丁圖的實(shí)驗(yàn)，可“放大”重力的作用，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
3．伽利略以前的學(xué)者認(rèn)為：物體越重，下落得越快,伽利略等一些物理學(xué)家否定了這種看法
圖2—3
（1）如圖2—3所示：在一玻璃管中放中放一片羽毛和一個(gè)玻璃球，迅速導(dǎo)致玻璃管，可以看到，玻璃球先于羽毛達(dá)到底端，這主要是因?yàn)椋? ）
A．它們的重量不同
B．它們的密度不同
7、
C．它們的材料不同
D．它們受到的空氣阻力不同
（2）在一高塔頂端釋放大小相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心鉛球，與此有關(guān)的下列說法中，正確的是（ ）
①它們受到的空氣阻力不同 ②它們的加速度相同
③它們落地的速度不同 ④它們下落的時(shí)間相同
A．①③ B．②④ C．② D．③
時(shí) 間 間 隔
第一個(gè)0.033s
第二個(gè)0.033s
第三個(gè)0.033s
第四個(gè)0.033s
第五個(gè)0.033s
第六個(gè)0.033s
距離（cm）
知識(shí)提高：測出課本P48中的圖2-8頻閃相片的中相同時(shí)間間隔內(nèi)的距離，并計(jì)算出物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小。
利用公式 ，可算出物體下落的加速度為 。
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