遼寧省凌海市石山初級中學八年級語文下冊 24《送東陽馬生序》＂一案三單＂問題導讀單 新人教版

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1、《送東陽馬生序》問題導讀單 【教材分析】 這是一篇贈序，通過寫自己年輕時期讀書的艱苦，勸人利用便利的條件，虛心求教，認真讀書。文章思路清晰，在開篇提出“嗜學”，然后圍繞這個中心詞，層層展開，并采用對比法，點明求學應(yīng)有的態(tài)度和精神。 【教學目標】 一．知識與技能 1．掌握并積累一些文言實詞和虛詞，培養(yǎng)古文自讀能力。 2．了解作者及文體特征。 3．理解本文的思想內(nèi)容，明確作者通過現(xiàn)身說法，以自己年輕時代的求學經(jīng)歷啟發(fā)馬生，以達到勸學的目的。 4．背誦課文。 二．過程與方法 1．復述課文，掌握作者求學的主要經(jīng)歷，理清行文思路，提高誦讀能力。 2．理解本文對比手法的運用，體會其

2、獨特的表達效果。 三．情感態(tài)度價值觀 1．體會并學習古人刻苦學習和虛心求師的精神。 2．樹立正確的苦樂觀，珍惜現(xiàn)有的優(yōu)越條件，努力學習，早日成才。 【重難點突破】 1.學習積累文言實詞與虛詞。 2.朗讀背誦文言課文 3.理解作者如何用自己的切身體會勉勵學生勤奮學習的。 【學習過程】 一．學海導航： 1．掌握并積累一些文言實詞和虛詞，理解本文的思想內(nèi)容。 2．理解本文對比手法的運用，體會其獨特的表達效果。 3．體會并學習古人刻苦學習和虛心求師的精神。 二．了解作者 《送東陽馬生序》選自《 》，作者 ， 朝文學家。生，

3、 的稱呼。本文是一篇 。 三．完成練習 1.原文填空。 同舍生皆被綺繡， ， ， ， ，燁然若神人。 2.給加點字注音。 （1）未嘗稍降辭色( ) （2）或遇其叱咄( ) 3.用現(xiàn)代漢語表述下列句子。 （1）既加冠，益慕圣賢之道。 （2）先達德隆望尊，門人弟子填其室。 4. 古人“嗜學”的事例很多，請你舉出兩個。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四．拓展閱讀 《黃生借書說》（袁枚）；《竊讀記》（林海音） 參考答案 1.戴朱纓寶飾之帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 2.（1）jiàng （2）duō 3.（1）（我）已經(jīng)成年了，更加仰慕古代圣賢的學說。（2）前輩德高望重，向他求教的學生擠滿了屋子。 4.【提示】車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光，等等。符合題意即可。 自我評價 小組評價 教師評價