遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版

《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30《詩(shī)五首》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《詩(shī)五首》問(wèn)題導(dǎo)讀單 【教材分析】 本課學(xué)習(xí)的五首詩(shī)，有陶淵明飲酒東籬的悠然遐思——《飲酒》(其五) 通過(guò)寫(xiě)詩(shī)人隱居南山閑適、恬淡的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)悠閑恬靜生活的追求及自然風(fēng)光的喜愛(ài)之情；有李白困居長(zhǎng)安的慷慨悲吟——《行路難》(其一) 表現(xiàn)作者自強(qiáng)不息的奮斗精神和身處逆境仍保持樂(lè)觀的人生態(tài)度；有杜甫身處茅屋的濟(jì)世情懷——《茅屋為秋風(fēng)所破歌》體現(xiàn)了作者不計(jì)較自我得失，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、體察人間冷暖的感情；有岑參送別友人的邊塞放歌——《白雪歌送武判官歸京》描繪了西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情；有龔自珍辭官還鄉(xiāng)的浩蕩離愁——《己亥雜詩(shī)》表現(xiàn)了作者辭官離京時(shí)的復(fù)雜心

2、情，抒發(fā)了詩(shī)人不甘沉淪，仍心系國(guó)事，愿為國(guó)效力的情懷。這五首詩(shī)歌無(wú)不情真意切，耐人尋味。 【教學(xué)目標(biāo)】 一．知識(shí)與技能 1.了解作者和寫(xiě)作背景。 2.有感情地朗讀并熟練地背誦這五首詩(shī)歌。 二．過(guò)程與方法 1．品味語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的情味。 2.吟誦詩(shī)歌名句，領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境。 三．情感態(tài)度價(jià)值觀 1.培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思想感情。 2.提高文化品位和審美能力。 【重難點(diǎn)突破】 1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌韻味。 2.整體把握和感悟詩(shī)的表現(xiàn)手法。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一．學(xué)海導(dǎo)航： 1.有感情地朗讀并熟練地背誦這五首詩(shī)歌。 2.吟誦詩(shī)歌名句，領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境。 3.提高文化

3、品位和審美能力。 二．積累文學(xué)常識(shí) 1．李白， 大詩(shī)人。字太白，號(hào) 。他是屈原之后我國(guó)最為杰出的 詩(shī)人，有“ ”之稱(chēng)。 2．杜甫，唐代大詩(shī)人，字 ，自號(hào)少陵野老，盛唐現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。因其詩(shī)多為寫(xiě)實(shí)，因此他的詩(shī)被稱(chēng)為“ ”，后世尊稱(chēng)其人為 “ ”。 與李白齊名，世稱(chēng)“李杜”，有《杜工部集》。 3．岑參，唐代著名的 詩(shī)人，與高適齊名，并稱(chēng)為“ ”。有《 》傳世。 4．龔自珍，字 思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)者。 三．完成練習(xí) 1.下

4、列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)( ) A.珍羞(xiū) 金樽(zūn) 宗愨(kè) B.投著(zhù) 塘坳(ào) 大庇(bǐ) C.突兀(wù) 瀚海(hàn) 掛罥(juàn) D.風(fēng)掣(cè) 狐裘(qiú) 岑參(cēn) 2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。 （1）長(zhǎng)夜沾濕何由徹。(徹： ) （2）落紅不是無(wú)情物。(落紅： ) （3）停杯投箸不能食。(箸： ) （4）此中有真意，欲辨已忘言。(真意： ) 3.判斷下面句子所使用的修辭手法。 （1）落

5、紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。( ) （2）閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。( ) （3）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。( )( ) （4）行路難！行路難！多歧路，今安在？( ) 4.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不完全正確的一項(xiàng)是( ) A.山氣/日夕佳，飛鳥(niǎo)/相與還。 B.停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。 C.安得/廣廈/千萬(wàn)間，大庇天下/寒士/俱歡顏。 D.北風(fēng)卷地/白草折，胡天八月/即飛雪。 5.關(guān)于詩(shī)詞文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是( ) A.近體詩(shī)句數(shù)有嚴(yán)格的規(guī)定，有三類(lèi)：律詩(shī)、絕句、排律。 B.在詩(shī)歌發(fā)展史上，把唐代以前的詩(shī)歌和唐代講求格律創(chuàng)作的詩(shī)叫“古體詩(shī)”。 C.律詩(shī)由四聯(lián)組成，每聯(lián)兩句，分別為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。 D.近體詩(shī)用韻很?chē)?yán)，除首句可以入韻也可不入韻外，各聯(lián)的對(duì)句必須押韻。 四．拓展閱讀 《在唐詩(shī)中割麥》；《古詩(shī)詞中的春天》 參考答案 1.C 2.（1）通，這里指結(jié)束，完結(jié)（2）落花（3）筷子（4）真諦，真趣 3.（1）比喻（2）用典（3）對(duì)偶 夸張（4）反復(fù) 4.C 5.B 自我評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)