《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.1《小石潭記》同步檢測(cè) 新人教版(通用)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.1《小石潭記》同步檢測(cè) 新人教版(通用)(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小石潭記
積累運(yùn)用
1. 給下列加點(diǎn)字注音。
篁竹( ) 清冽( ) 為坻( ) 為嶼( )
為嵁( ) 翠蔓( )
2. 解釋下列句子中的加點(diǎn)字詞。
(1)聞水聲,如鳴珮環(huán)_____________
(2)心樂(lè)之_____________
(3)潭中魚(yú)可百許頭_____________
(4)日光下澈,影布石上_____________
(5)俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽____________
(6)凄神寒骨,悄愴幽邃____________
3. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 本文為山水游記,是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)
2、寫(xiě)的一組游記中的第四篇。這組游記名為“永州八記”。
B.《小石潭記》按游覽順序?qū)懢埃瑢哟尉?,脈絡(luò)清晰,值得借鑒。其寫(xiě)作順序是:發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。
C. 在文中作者著力描寫(xiě)了小石潭的幽靜,而這幽靜給作者的具體感受是:幽深冷寂、孤凄悲涼。
D. 文章一開(kāi)頭便寫(xiě)道“聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之”,其中的“心樂(lè)之”三個(gè)字奠定了全文的感情基調(diào)。
4. (1)本文在寫(xiě)景過(guò)程中,既有客觀描寫(xiě),也有主觀感受,請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)作者主觀感受的句子:____________________________________。
(2)描寫(xiě)小石潭周?chē)逵牡木爸碌木渥邮牵篲_________
3、________________________。
(3)從文中哪些句子可以看出“水尤清冽”?
_________________________________________________________________________
閱讀拓展
一、精彩語(yǔ)段
閱讀選文,回答問(wèn)題。
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴颯環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,
4、明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
5. 選文第1段描寫(xiě)小石潭的概貌,采用了_________的手法;第2段寫(xiě)潭水和游魚(yú),則變換為_(kāi)________的手法;第3段寫(xiě)潭水來(lái)源及岸勢(shì),多用_________的修辭手法,摹形狀貌,形象逼真。
二、延伸閱讀
閱讀下面的文言文,回答問(wèn)題。
【甲】小石潭記(節(jié)選)
柳宗元
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚(yú)
5、可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。佁然不動(dòng),俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。
【乙】觀第五泄①記(節(jié)選)
袁宏道
從山門(mén)右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也?!奔糙叄仁立?,瀑見(jiàn)。瀑行青壁間,撼山掉③谷,噴雪直下,怒石橫激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望,以面受沫,乍若披絲,虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩(shī)。所目既奇,思亦變幻。
【注釋】①第五泄:第
6、五級(jí)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi),此處有五大瀑布,當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)瀑布為“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游勝地。②罅(xià):縫隙,裂隙。③掉:搖動(dòng)。④怒石橫激:突兀的巖石橫攔瀑布,激起水花。⑤掣折:轉(zhuǎn)折。⑥欹(qī):斜靠。
10. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)日光下澈:_____________________
(2)其岸勢(shì)犬牙差互:_____________________
(3)疾趨:_____________________
(4)山行之極觀也:_____________________
11. 翻譯文中畫(huà)線的句子。
(1)凄神寒骨,悄愴幽邃。
_____________
7、____________________________________________________________
(2)數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。
_________________________________________________________________________
12. 請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)商幬淖种懈髡页鲆粋€(gè)表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字。
(1)《小石潭記》:_____________________
(2)《觀第五泄記》:_____________________
13. 兩篇選文,讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢(shì),其中分別寄托了作者怎樣的思想感情
8、?請(qǐng)?zhí)钊胂卤怼?
選文
表達(dá)的感情
《小石潭記》
《觀第五泄記》
寫(xiě)作訓(xùn)練
14. 生活常常是這樣,刻意為之往往不能縮短彼此的距離,而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng),卻會(huì)在人與人之間架起美麗的心靈橋梁。
請(qǐng)以“心靈的距離”為話題,寫(xiě)一篇不少于600字的文章??梢杂洈⒔?jīng)歷,編寫(xiě)故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受。文體自選,題目自擬。
中考鏈接
15. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.“……還有珠穆朗瑪峰兒是最高山坡”是一句歌詞。
B. 一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們學(xué)校的語(yǔ)文老師,獲得了政府獎(jiǎng)勵(lì)。
C. 5月,眉山市政府召開(kāi)“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建
9、設(shè)富裕美好和諧眉山”主題教育活動(dòng)。
D. 在今年的全國(guó)兩會(huì)上,許多代表指出:環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高,已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。
參考答案
1. huáng liè chí yǔ kān wàn
2. (1)作響 (2)對(duì)……感到快樂(lè) (3)用在數(shù)詞后表約數(shù) (4)映 (5)忽然 (6)深遠(yuǎn)
3. D 解析:全文的感情基調(diào)是憂傷。
4. (1)心樂(lè)之;凄神寒骨,悄愴幽邃 (2)青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂 (3)潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依,日光下澈,影布石上。
5. 移步換景定點(diǎn)特寫(xiě)比喻
6. 山石、潭水、樹(shù)蔓、游魚(yú)、溪流、岸勢(shì)清幽
10、、明麗、深遠(yuǎn)悲涼凄苦
7. 這是全文揭示的主旨,是畫(huà)龍點(diǎn)睛的句子。它虛實(shí)相生,由景生情,抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。
8. 小石潭的溪水是由西南流向東北;作者觀賞景物時(shí)站在小石潭的東北方向;依據(jù)是:“從小丘西行百二十步”“潭西南而望”“不可知其源”。
9. 因?yàn)檫@個(gè)小水潭完全是由各種形態(tài)的石頭圍出的池潭:“全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖?!?
10. (1)澈:同“徹”,穿過(guò),透過(guò)。 (2)犬牙:像狗的牙齒那樣。 (3)趨:快走。 (4)觀:景象。
11. (1)感到心情凄涼,寒氣透骨,幽靜深遠(yuǎn),彌漫著憂傷的氣息。 (2)走了幾步,聽(tīng)到很大
11、的雷聲,心中感到害怕。
12. (1)清 (2)偉(奇)
13
選文
表達(dá)的感情
《小石潭記》
表達(dá)了作者被貶謫后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情。
《觀第五泄記》
表達(dá)了作者對(duì)第五泄的喜愛(ài)、贊嘆之情。
14. 思路點(diǎn)撥:可以用物理意義上的遠(yuǎn)近折射心靈的距離;可以寫(xiě)因?yàn)槟醍a(chǎn)生零距離的經(jīng)歷;可以寫(xiě)文明行為事實(shí)上是溝通的最佳途徑,能加速人與人之間的理解,縮短彼此之間的距離。至于文體,可以選擇寫(xiě)記敘文,記敘生活中的事例和細(xì)節(jié),以小見(jiàn)大;可選擇寫(xiě)散文,描述平時(shí)的點(diǎn)滴積累,表達(dá)對(duì)生活的感悟,但要留意“形散神不散”的要領(lǐng);也可嘗試寫(xiě)議論文,從拉近距離來(lái)看,理解、溝通、寬容這些我們平時(shí)熟悉的內(nèi)容,都可入題,關(guān)鍵是要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌惹腥搿?
15. D 解析:A. 引號(hào)內(nèi)的歌詞主賓搭配不當(dāng),即“珠穆朗瑪峰兒”是“峰”,而不是