遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課 鄒忌諷齊王納諫（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課 鄒忌諷齊王納諫（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課 鄒忌諷齊王納諫（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第22課 鄒忌諷齊王納諫 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意義和用法。 2欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說(shuō)理的特點(diǎn)。 目標(biāo)達(dá)成：3認(rèn)識(shí)除蔽納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。 學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】 翻譯下列重點(diǎn)句子 【創(chuàng)境激趣】 春秋戰(zhàn)國(guó)之際，七雄并立，各國(guó)間的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，各統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部新舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)，以及民眾風(fēng)起云涌的反抗斗爭(zhēng)，都異常尖銳激烈。在這激烈動(dòng)蕩的時(shí)代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺(tái)上。他們以自己的才能和學(xué)識(shí)，游說(shuō)于各國(guó)之間，施展著自己治國(guó)安邦的才干。各國(guó)統(tǒng)治者也認(rèn)識(shí)到，人心的向背，是國(guó)家政權(quán)能否鞏固的決定性因素。失去了民心，國(guó)家

2、的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭(zhēng)相招攬人才，虛心納諫，爭(zhēng)取“士”的支持。 至于鄒忌諷齊王納諫的故事，于史無(wú)考 【自學(xué)導(dǎo)航】 默讀課文第一段，完成下列問(wèn)題 1鄒忌是由什么事聯(lián)想到國(guó)家正事的？ 2文章寫(xiě)了鄒忌和家人的幾次對(duì)話，找出來(lái)體會(huì)其語(yǔ)氣;鄒忌的妻妾客都認(rèn)為比徐公美，但答話語(yǔ)氣有何不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 3鄒忌如何看待妻妾客對(duì)自己評(píng)價(jià)的呢？ 4鄒忌為什么能夠做到不盲目聽(tīng)取妻妾客的贊美之詞？從中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？ 【合作探究】 細(xì)讀課文第二、三段，結(jié)合注釋及小組的力量研討下列問(wèn)題： 1鄒忌諷諫齊王，齊王的態(tài)度怎樣？從那個(gè)詞可以看出？ 2鄒忌認(rèn)為“

3、王之蔽甚矣”的原因是什么？ 3齊王采取了哪些措施？效果如何? 4齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些？請(qǐng)你從中概括出一條對(duì)我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。 5鄒忌諷諫使齊王能欣然接受，如果直言勸諫效果可想而知。結(jié)合實(shí)際談?wù)勦u忌的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有何啟示? 【展示提升】 閱讀本文后，你對(duì)“忠言逆耳”這個(gè)成語(yǔ)又有了怎樣的理解? 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1《鄒忌諷齊王納諫》選自《 》諷的意思是（ ),納的意思是（ ）。 2出自本文的成語(yǔ)是（ ）意思是（ ），與此意相反的成語(yǔ)（ ），再寫(xiě)

4、一個(gè)與齊威王相關(guān)的成語(yǔ)（ ). 3下列加點(diǎn)詞用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 （ ） A．吾孰與徐公美 B.吾妻之美我者 C. 皆以美于徐公 D.君美甚 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 4、閱讀語(yǔ)段，回答文后問(wèn)題 （甲）文于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖

5、欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （乙）文宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事，無(wú)不曰：‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人，被服以立，無(wú)不曰：‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過(guò)，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國(guó)家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒③得反國(guó)。（節(jié)選自《新序》） ①出亡：失國(guó)后逃亡。②鄙:邊境。③卒：終于 1解釋加點(diǎn)詞語(yǔ) （1) 四境之內(nèi) （2) 宮婦左右，莫不私王 （3) 諂諛者眾矣 2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 （1） 由此觀之，王之蔽甚矣。 （2）故宋昭公亡而能悟，卒以反國(guó)。 3（甲）文寫(xiě)鄒忌以（ ）說(shuō)理的方法委婉進(jìn)諫；（乙）文則認(rèn)為宋昭公失國(guó)逃亡的原因是（ ）（用原文回答）。（甲）（乙）兩文給我們的啟示是：（ ）。 【歸納總結(jié) 】