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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.
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二年級語文上冊——快樂讀書吧教案
沭陽實驗小學(xué)（新校區(qū)）教師備課用紙
沭陽縣第一實驗小學(xué)集體備課教案
（2018～2019學(xué)年度第一學(xué)期）
二 年級 語文
2、學(xué)科 主備人 顧靜靜 時間 2018年9月10日
課 題
快樂讀書吧
課時
1
教學(xué)目標：
1.通過閱讀童話故事，能夠知道故事中的主人公有怎樣的奇遇，發(fā)生了什么事。
2.引導(dǎo)學(xué)生在讀書時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點：
1. 了解故事主要內(nèi)容，說一說發(fā)生了什么事。
2. 學(xué)會愛護圖書。
教具、學(xué)具準備：
課件、童話故事書
板書設(shè)計：
快樂讀書吧
看封面，找書名和作者
愛護圖書，不把書弄臟
作業(yè)布置：
認真地讀一本童話故事書，和同學(xué)交流讀書體會。
第一課時
備
3、 注
教學(xué)目標:
1.通過閱讀童話故事，能夠知道故事中的主人公有怎樣的奇遇，發(fā)生了什么事。
2.引導(dǎo)學(xué)生在讀書時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
教 學(xué) 過 程
一、 推介故事書《沒頭腦和不高興》。
1.你讀過這本書嗎？書里寫了哪兩個男孩，他們之間發(fā)生了什么事？
2.學(xué)生匯報交流。
3.你從這本書中認識了兩個怎樣的男孩？
二、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
1.拿到一本書，看它的封面，你會做哪些事？想到哪些？
2.說一說怎樣不把書弄臟？
生：看書前，我會先洗手。
生：我不會邊吃東西邊看書。
生:讀完書后，我會把書放回原處。
三、交流讀書的好處。
四、小組討論如何建立班級“快樂讀書吧”？
五、布置作業(yè)。
1.推介閱讀《小鯉魚跳龍門》
《“歪腦袋”木頭樁》
《孤獨的小螃蟹》
《小狗的小房子》
《一只想飛的貓》
2.和同學(xué)交流讀書體會。
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二年級語文上冊——快樂讀書吧教案
