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1、連貫得體
安順市
4.結(jié)合語境,填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?
月亮緩緩爬了出來。平日里粗糙的山巒似乎被月亮擦拭著,呈現(xiàn)出白玉般的優(yōu)雅。那山峰的積雪流淌的光亮。像水銀,又像巖漿,①,越來越大,仿佛有一片無限大的白色絲綢,要把高原之夜全部遮蓋。高原的夜之燈啊,②。
A.①慢慢向下涌動②不是積雪而是月亮
B.①迅速漫延開來②不是月亮而是積雪
C.①慢慢向下涌動②不是月亮而是積雪
D.①迅速漫延開來②不是積雪而是月亮
【考點】71:語言的簡明 連貫 得體.
【分析】此題考查語言的簡明、連貫、得體.包括,語言表達適合形式的特點和需要,符合表達者身份和接受者身份,符合特定的場
2、合,再就是要有分寸感,會用謙敬詞.
【解答】巖漿是一股涌流,所以“慢慢向下涌動”表述準(zhǔn)確;語境中的“燈”指的是光亮,又加之是在“夜里”所以容易想到“月亮”,從語序上思考,“不是月亮而是積雪”符合語境.
答案:C
【點評】解答此題,要結(jié)合具體語境辨析.
畢節(jié)市
5.依次填入下列橫線處詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )(3分)
每個人對自己的國家的熱愛,都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運,為之______為之犧牲;贊美祖國的山河,為之______為之歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化,為之______為之感動……
A.沉醉? 奮斗?? 描畫?? B.奮斗?? 沉醉?? 描畫
C.奮斗? 描畫
3、?? 沉醉?? D.沉醉?? 描畫?? 奮斗
【答案】B
【解析】此題考查詞語的相關(guān)性,第一個空和“犧牲”相關(guān)的詞語,只能是選項中的“奮斗”
(此時可以秒殺答案B),第二個空和“歌詠”相關(guān)的詞語,只能是選項中的“描畫”,第三
個空和“感動”相關(guān)的詞語,只能是選項中的“沉醉”,所以選B。
相關(guān)性指的是事物之間的相互聯(lián)系,它包括對應(yīng)關(guān)系和聯(lián)結(jié)關(guān)系。對應(yīng)關(guān)系存在于兩個相互獨立而又有密切聯(lián)系的整體之中,例如:原因和結(jié)果、工具和目的、容器與內(nèi)容、人或物行為與其所存在的時間和空間、行為與其所存在的時間和空間,行為及其方式,行為及其聲音,行為與原因、行為與結(jié)果、行為及其工具、行為與行為的主客體、行
4、為與行為能力、主觀世界與客觀世界、自動與使動等等。聯(lián)結(jié)關(guān)系指的是構(gòu)成同一整體的兩個事物間的關(guān)系,如部分與整體、事物與材料、事物及特征、事物及其結(jié)構(gòu)、抽象與具體、單個與集合、種與屬等等。
依次填詞語,先要分析詞本身的意思,根據(jù)語境判斷選用,要分析句子之間的關(guān)系、句子中
成分搭配的關(guān)系、修飾語與中心語的關(guān)系。
【考點定位】正確使用詞語(包括成語、熟語)。能力層級為表達運用E。
8.下列語句的順序排列正確的一項是。(?? )(3分)
①如此一直想下去,一直記下去,到當(dāng)時所能想到的意思都記下來為止。
②再在其中理出一個線索和次第,另領(lǐng)取一張紙條,順著這個線索和次第用小標(biāo)題寫成一個綱要。
5、③在定了題目之后,我取一張紙條擺在前面,抱著那題目四面八方的想。
④想時全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)想”, 不拘大小,不問次序,想得一點意思,就用三五個字的小標(biāo)題寫在紙條上。
A.④③①②?? B.③④①②??? C.④③②①?? D.③④②①
【答案】A
【解析】
試題分析:本題通過找主語“我”首先確定首句③,排除AC項,然后確定①②的先后,很
明顯①中的“如此”一定也指代②中的“再”,先②后①,選B。
解答此類題,首先要閱讀各個句子,準(zhǔn)確判斷它們共同表達的中心意思,再分析各句之間的
關(guān)系,有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點,注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接
語。
【考
6、點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
貴陽市
六盤水市
7.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?
(1)生命也不可重復(fù),你只有一個人生。
(2)一個人如果對自己的人生不負責(zé),我不相信他會對其他生命負責(zé)。
(3)每一個人的生命都是獨一無二的。世界上只有一個你
(4)所以一個人根本的責(zé)任就是要對你唯一一次的人生負責(zé)。
A.(2)(3)(1)(4) B.(3)(1)(4)(2) C.(3)(2)(1)(4) D.(1)(3)(4)(2)
【考點】72:排列句子順序.
【分析】此題考查的知識點是句子的排序,解答此題的關(guān)鍵是明確句子之間的關(guān)系,
7、需要結(jié)合語境,注意理清內(nèi)在關(guān)系.
【解答】閱讀文段可知,此文段是有關(guān)“人生”的闡述.閱讀選項可知,③句從“生命的獨一無二”談起,引出“你”的第一無二,故③置于首位;①句用緊跟上③句闡述“生命”“你的人生”的唯一,故①在③的后面;④句由此得出因果關(guān)系的結(jié)論“對你唯一一次的人生負責(zé)”;②句從反面的角度,闡述對“人生不負責(zé)”的危害,故②在④的后面.排序:③①④②.
答案:B
黔東南州
5.填入下列句子的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?
大型民族歌舞《多彩貴州風(fēng)》巡演活動拉開序幕,貴州_____的山水風(fēng)光,_____的特色風(fēng)物,_____的民族風(fēng)情從一個個精彩節(jié)目中完美展現(xiàn),現(xiàn)場笑
8、意滿滿,掌聲陣陣。
①醇厚濃郁 ②多彩和諧 ③旖旎。
A.①③② B.③②① C.②①③ D.③①②
【考點】71:語言的簡明 連貫 得體.
【分析】此題考查語言的簡明、連貫、得體.
【解答】本題考查的是語言的連貫,解答這道題我們要整體閱讀語段,把握大意,再看局部,照顧前后句,本題給“山水風(fēng)光”“特色風(fēng)物”“民族風(fēng)情”選擇修飾詞語,首先了解各個詞語的含義以及搭配等,“醇厚濃郁”是淳樸厚道,形容為人淳厚謙遜.首先確定“民族風(fēng)情”的修飾語是“醇厚濃郁”,“特色風(fēng)物”是“多彩”故選:B
黔南州
6.下列句子排序正確的一項是( )
①也有的似乎已經(jīng)看懂了,其實不大懂,后來有了
9、一些實際知識,才真正懂得它的意思。
②有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得;
③或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;
④經(jīng)驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;
⑤因此,重要的書必須常常反復(fù)閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。
A.⑤②①③④ B.④①②③⑤
C.②③④⑤① D.④③②①⑤
答案:D
8.下列句子語言表達得體的一項是( )
A.阿姨安慰想念父母哭鬧不休的幼兒時說:“別哭!再哭我就不讓爸爸媽媽來看你啦!”
B.某校為高三學(xué)子舉行送祝?;顒?,校內(nèi)電子屏顯示主題語為:“擦干眼淚,從頭再來!”
C.好友數(shù)學(xué)考滿分,張樂拍著好友的肩膀說:“恭喜!恭喜!勇奪桂冠,下不為例!”
D.交警敬禮后對司機說:“同志,您好!請出示您的駕駛證、行駛證。例行檢查,謝謝
配合?!?
答案:D
遵義市