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1、2020高考物理 十大題源系列素材五(學(xué)生版)
研究近五年新課標(biāo)高考試題,可以發(fā)現(xiàn),物理試題逐漸朝著緊扣教材、考查能力的方向發(fā)展,而能力的考查又主要體現(xiàn)在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力上。通過(guò)對(duì)近五年新課標(biāo)高考試題研究,可以發(fā)現(xiàn),新課標(biāo)高考命題的題源主要有十個(gè)。研究高考命題的十大題源,給力高考,贏得高考。
題源五。源于新課標(biāo)教材中介紹的與實(shí)際密切相關(guān)內(nèi)容
【題源解讀】新課標(biāo)教材,注重了知識(shí)和規(guī)律的形成過(guò)程,強(qiáng)化了學(xué)生探究和對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步深化。教材中介紹了一些常用儀器的原理,是物理知識(shí)與實(shí)際更加緊密結(jié)合,通過(guò)問(wèn)題與練習(xí)、思考與討論,把學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。例
2、如選修3-1第3章第5節(jié),介紹了電視顯像管的工作原理,通過(guò)思考與討論,深化學(xué)生關(guān)于帶電粒子在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)。研究近年的高考試題發(fā)現(xiàn),有很多高考試題,材料來(lái)源于教材,應(yīng)用的知識(shí)都是高中物理的重點(diǎn)知識(shí)。
例18. (2020安徽理綜卷第18題)圖11(a)為示波管的原理圖。如果在電極YY’之間所加的電壓按圖11(b)所示的規(guī)律變化,在電極XX’之間所加的電壓按圖11(c)所示的規(guī)律變化,則在熒光屏上會(huì)看到的圖形是
【解析】:
【點(diǎn)評(píng)與啟示】此題是根據(jù)新課標(biāo)教材選修3-1第一章第35頁(yè)中示波管的原理內(nèi)容及其思考與討論改編成的試題。新課標(biāo)教材上的思考與討論欄目是新教材的一大亮點(diǎn),我
3、們?cè)诮虒W(xué)和備考中要引導(dǎo)學(xué)生真正的“思考與討論”,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。
例19.(2020安徽理綜卷第15題).實(shí)驗(yàn)表明,可見(jiàn)光通過(guò)三棱鏡時(shí)各色光的折射率n隨著波長(zhǎng)的變化符合科西經(jīng)驗(yàn)公式:n=A++,其中A、B、C是正的常量。太陽(yáng)光進(jìn)入三棱鏡后發(fā)生色散的情形如下圖12所示。則
圖12
A.屏上c處是紫光
B.屏上d處是紅光
C.屏上b處是紫光
D.屏上a處是紅光
解析:
【點(diǎn)評(píng)與啟示】此題是根據(jù)新課標(biāo)教材選修3-4第十三章第69頁(yè)中“折射時(shí)的色散”內(nèi)容改編成的試題。光通過(guò)三棱鏡的色散是初中就有的內(nèi)容,高中進(jìn)一步深化,不但要知道現(xiàn)象,更要理解產(chǎn)生的
4、原因。
例20.(2020北京理綜卷)利用電場(chǎng)和磁場(chǎng),可以將比荷不同的離子分開(kāi),這種方法在化學(xué)分析和原子核技術(shù)等領(lǐng)域有重要的應(yīng)用。
如圖所示的矩形區(qū)域ACDG(AC邊足夠長(zhǎng))中存在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),A處有一狹縫。離子源產(chǎn)生的離子,經(jīng)靜電場(chǎng)加速后穿過(guò)狹縫沿垂直于GA邊且垂于磁場(chǎng)的方向射入磁場(chǎng),運(yùn)動(dòng)到GA邊,被相應(yīng)的收集器收集,整個(gè)裝置內(nèi)部為真空。
已知被加速度的兩種正離子的質(zhì)量分別是m1和m2(m1 >m2),電荷量均為。加速電場(chǎng)的電勢(shì)差為U,離子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的初速度可以忽略,不計(jì)重力,也不考慮離子間的相互作用。
(1)求質(zhì)量為的離子進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速率v1;
(2)當(dāng)感應(yīng)強(qiáng)度的
5、大小為B時(shí),求兩種離子在GA邊落點(diǎn)的間距s;
(3)在前面的討論中忽略了狹縫寬度的影響,實(shí)際裝置中狹縫具有一定寬度。若狹縫過(guò)寬,可能使兩束離子在GA邊上的落點(diǎn)區(qū)域受疊,導(dǎo)致兩種離子無(wú)法完全分離。設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可調(diào),GA邊長(zhǎng)為定值L,狹縫寬度為d,狹縫右邊緣在A處;離子可以從狹縫各處射入磁場(chǎng),入射方向仍垂直于GA邊且垂直于磁場(chǎng)。為保證上述兩種離子能落在GA邊上并被完全分離,求狹縫的最大寬度。
【解析】:
【點(diǎn)評(píng)與啟示】此題是與教材中介紹的質(zhì)譜儀密切相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,意在考查動(dòng)能定理、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、洛倫茲力、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)。
【備考建議】新課標(biāo)教材中介紹的與實(shí)際密切相關(guān)的裝置、儀器都可能成為高考命題素材,高考備考一定要多多關(guān)注,知道這些裝置、儀器的物理原理。
綜上所述,在高考備考中,我們要立足新教材,用足新教材,理解掌握高中物理的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,知道物理知識(shí)的形成過(guò)程,能夠根據(jù)物理情景將實(shí)際問(wèn)題物理模型化,能夠熟練運(yùn)用物理規(guī)律,靈活應(yīng)用重點(diǎn)知識(shí),了解與高中物理知識(shí)相關(guān)的物理學(xué)史上的重大事件和著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn),就能以不變應(yīng)萬(wàn)變,贏得高考,金榜題名。