湖北省2020屆九年級(jí)物理全冊(cè) 14.2 熱機(jī)的效率學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

二 熱機(jī)的效率 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過看書和討論從能量轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值，并了解內(nèi)能的利用在人類發(fā)展史上的意義。 2、通過討論能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率。 學(xué)習(xí)過程： 一 獨(dú)立自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)快速閱讀課本P22---P23的相關(guān)內(nèi)容，然后獨(dú)立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。 1．1kg的某種燃料 燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值，煤的熱值是3×107 J/kg，其物理意義是 ， 某種燃料的熱值與其質(zhì)量 。 2． 與 之比叫做熱機(jī)的效率，熱機(jī)的效率總是 。 請(qǐng)結(jié)對(duì)相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請(qǐng)其他小組來幫忙解決。 二 合作互助學(xué)習(xí)：請(qǐng)仔細(xì)觀察課本獨(dú)立完成下列問題，有疑問的可以請(qǐng)教自己的對(duì)子。 學(xué)生活動(dòng)一：閱讀燃料的熱值，并回答下列問題： ①燃料的種類很多有固態(tài)的也有液態(tài)的還有_____態(tài)的，例如______等。燃料的燃燒是一種___反應(yīng)，燃燒過程中燃料的___能得到釋放，轉(zhuǎn)化為周圍物體的____能。 ②_______________________叫燃料的熱值。 ③熱值是燃料的一種______，其物理量符號(hào)是______。他的單位（字母）是_________。 ④干木材的熱值是_______________，其物理意義是______________________。要是有4kg的干木材完全燃燒能放出_______J的熱量？ 學(xué)生活動(dòng)二 討論問題一通過閱讀教材，完成下列的問題 在新型運(yùn)載火箭設(shè)計(jì)成功后，需要設(shè)計(jì)一種合適的燃料，請(qǐng)你觀察課本上的“幾種燃料的熱值”表格在表中選擇合適燃料并說明原因，以及進(jìn)一步設(shè)想由所選燃料帶來的需要解決的技術(shù)問題。 所選的燃料是 ，原因是 討論問題二：內(nèi)能的利用效率： ①思考：我們利用內(nèi)能可以______和_____。 ②由于燃料很難完全燃燒，所以實(shí)際放出的熱量比計(jì)算出的熱量值要__的多。而且有效利用的熱量又比實(shí)際放出的熱量__。（填大、?。┧岳脙?nèi)能時(shí)就存在效率問題。 ③取暖的煤爐子、做飯的煤氣爐子等各種爐子是通過燃料的燃燒獲得_____能，傳遞給水、食物一部分為人類服務(wù)。其中被人類有效利用的能量是____________________,其計(jì)算方法是__________________；提供這些能量的總能量是______提供的。這些總能量的計(jì)算方法是_______________________。所以爐子的效率就是_____________________。 ④想一想提高爐子效率的有效方法：_________________________________________。 ⑤推動(dòng)汽車的汽油機(jī)、柴油機(jī)等各種熱機(jī)是利用內(nèi)能______。其中對(duì)人類有用的部分是熱機(jī)所做的有用功，其計(jì)算方法是________，供這部分有用功的能量來自于_________，其計(jì)算方法是____________。所以熱機(jī)的效率的計(jì)算方法是_____________________ ⑥在熱機(jī)的各種能量損失當(dāng)中_______的能量最多。 三 展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)： 1、請(qǐng)結(jié)對(duì)子展示以上題，然后小組長(zhǎng)要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。 2、小組長(zhǎng)派代表給大家展示。 3、其他小組對(duì)展示的解答直接進(jìn)行質(zhì)疑，并分享自己的見解。 4、老師對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)或者對(duì)內(nèi)容做強(qiáng)調(diào)講解。 四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)（請(qǐng)快速獨(dú)立完成以下各題，然后更正打分） 1．關(guān)于熱機(jī)，下列說法錯(cuò)誤的是                         （  ） A．熱機(jī)性能好壞的重要標(biāo)志之一是熱機(jī)效率 B．在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率 C．柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇? D．在壓縮沖程中內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 2氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)。氫氣的熱值為14．3×107J／kg，完全燃燒0．5 kg的氫氣可放出   ________J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值        (變大／不變／變小) 3．焦炭的熱值為3.0×107 J/kg，它的物理意義是                            ，完全燃燒       kg的焦炭放出的熱量能把50kg水的溫度升高60℃．[不計(jì)熱量損失，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)] 4．如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效率可以表示為（ ） A.η=［(E1+E2+E3+E4)/E］×100％ 　 B.η=(E2/E)×100％ C.η=［(E1－E3+E4)/E］×100％ D.η=(E1/E)×100％ 教師出示課堂檢測(cè)答案，組長(zhǎng)批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)，評(píng)價(jià)學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。 五、課堂小結(jié) 1、本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒有解決？你認(rèn)為哪個(gè)組和個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)秀？ 2、老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià) 六 、布置作業(yè) P26：1、2、3 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教學(xué)反思：