《湖北省2020屆九年級物理全冊 21.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省2020屆九年級物理全冊 21.1 現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、現(xiàn)代順風(fēng)耳—電話
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道話筒和聽筒的構(gòu)造及作用，了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方的。了解電話交換機的用處。了解模擬信號和數(shù)字信號的區(qū)別。
2、通過學(xué)生分析、討論，說明電話傳輸信息的過程。
【學(xué)習(xí)過程】
一、新課引入：請大家快速獨立思考以下問題，用語言表述
閱讀課本第一自然段，小組交流，回答下列問題：
早先人們傳遞信息的方式有：????????、????????、????????等?，F(xiàn)在人們傳遞信息的方式主要有：???????、????????、????????等。與早先相比的優(yōu)點在于：???????????????????????????????????????
2、?????????????。
先對子相互交流，再小組內(nèi)交流，若小組內(nèi)的意見不統(tǒng)一，請?zhí)岢鰜怼?
二、獨立自主學(xué)習(xí)：請快速閱讀課本的相關(guān)內(nèi)容，然后獨立完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、自學(xué)課本電流把信息傳到遠方，看下列問題誰找的結(jié)果更準(zhǔn)確，小組內(nèi)交流。
①最簡單的電話主要由????????和????????組成，己方的話筒與對方的聽筒是????????聯(lián)的，當(dāng)然電路中還要有????????。
②話筒的作用是把??????????轉(zhuǎn)變?yōu)?????????，聽筒的作用是把????????轉(zhuǎn)變?yōu)???????????????，攜帶??????????????的電流沿??????????傳到遠方。
③填
3、寫圖中碳粒式話筒的構(gòu)造。當(dāng)你對著話筒說話時，膜片時緊時松的?????????????碳粒，它們的????????????????隨之發(fā)生改變，流過碳粒的?????????????就會相應(yīng)的發(fā)生改變，從而將?????????????轉(zhuǎn)變?yōu)?????????????。
④填寫圖中聽筒的構(gòu)造。有隨聲音變化的???????????流過聽筒時，對膜片的作用隨之發(fā)生變化，使膜片???????????????，在空氣中形成????????????????，所以聽筒是利用?????????的原理制成的。
兩電話機之間要實現(xiàn)通話，就應(yīng)該在兩機之間直接用一對電線相連，那么許多部電話兩兩之間通話，應(yīng)該怎樣連結(jié)呢
4、？
2、自學(xué)課本電話交換機
①完成圖的連接。
②早期的電話交換機是由話務(wù)員手工操作來????????和????????的，工作效率????????，勞動強度????????。現(xiàn)代的程控電話交換機利用了????????????????技術(shù)。
3、自學(xué)課本模擬通信和數(shù)字通信
①信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的????????????、????????????變化的情況完全一樣，這種信號叫做模擬信號。
②用不同????????的不同????????表示的信號叫做數(shù)字信號。
③數(shù)字信號的優(yōu)點：形式??????????，抗能力特別??????????，并可以方便地用電子計算機????
5、??????。
請結(jié)對相互更正，然后在組內(nèi)展示質(zhì)疑，如果還有不清楚的地方，請其他小組來幫忙解決。
三、合作互助學(xué)習(xí)：請仔細觀察課本例題，可以先討論，再獨立完成下列問題，有疑問的可以請教自己的對子。
1、小組合作，自定一種信號傳遞方式，如聲、光、電等，自編密碼，實現(xiàn)一次信息傳遞，并在班內(nèi)展示。與其他小組的比較，找出各自的優(yōu)缺點，并加以改進。
2、利用老師為你準(zhǔn)備的器材連接模擬電話。
四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)：
1、請結(jié)對子展示以上三個題，然后小組長要求組員在小組內(nèi)站起來討論交流。
2、小組長派代表給大家展示，并說出做這些題應(yīng)該注意的事項。
3、其他小組對展示的解答直接進行質(zhì)疑，并分享自己
6、的見解。
4、老師對學(xué)習(xí)情況進行評價或者對內(nèi)容做強調(diào)講解。
五、評價提升學(xué)習(xí)（請快速獨立完成以下各題，然后更正打分）
1、下列部件中，裝在話筒里的有_________，裝在聽筒中的有_________。
A、永磁鐵??????B、螺線管??????C、碳粒??????D、膜片
2、電話是由_________和_________串聯(lián)而成的。
3、人對著電話話筒說話，話筒把_________轉(zhuǎn)化成強弱變化的_________。
4、電話的聽筒可以把強弱變化的_________轉(zhuǎn)化成_________。
5、下列裝置中，沒用電磁鐵的是(????)
A、電話的話筒????????????B、電話的聽筒
C、電鈴??????????????????D、溫度報警器
6、關(guān)于模擬信號與數(shù)字信號敘述正確的是（ ）
A、模擬信號與數(shù)字信號沒有本質(zhì)區(qū)別 B、數(shù)字信號輸送時信號容易失真
C、數(shù)字信號抗干擾強，信號不易丟失 D、我國電話通信已全部使用數(shù)字信號
教師出示課堂檢測答案，組長批改并反饋學(xué)生做題情況，教師引導(dǎo)糾錯，評價學(xué)生本節(jié)內(nèi)容的掌握情況。
六、課堂小結(jié)
1、本節(jié)課學(xué)到了什么？還有什么沒有解決？你認(rèn)為哪個組和個人表現(xiàn)優(yōu)秀？
2、老師對本節(jié)課進行評價
七、布置作業(yè)：
八、教學(xué)反思：
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