《黑龍江省哈爾濱市第一零九中學(xué)中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 我很重要（無答案）（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省哈爾濱市第一零九中學(xué)中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 我很重要（無答案）（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、我很重要
畢淑敏
⑴當(dāng)我說出“我很重要”這句話的時候，頸項后掠過一絲戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了，心靈極容易被別人的批判洞傷。
⑵許多年來，沒有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育，都是 ——“我不重要”。作為一名普通士兵，與輝煌的勝利相比，我不重要。作為一個單薄的個體，與渾厚的集體相比，我不重要，作為一個奉獻(xiàn)型的女性，與整個家庭相比，我不重要。作為隨處可見的一分子，與寶貴的物質(zhì)相比，我不重要。
⑶我們——簡明扼要的說，就是沒一個單獨的“我”——到底重要還是不重要？
⑷對于我們的父母，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一
2、個。
⑸假如我不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。
⑹假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們的自身，以換取我的平安。
⑺我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底。
⑻假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，淚水會是太平洋為之漲潮。
⑼面對這無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？俯對我們的孩童，我們是至高至尊的唯一。我們是他們最初的宇宙，我們是深不可測的海洋。假如我們離去，孩子就失去淳淳無雙的血緣之愛，天傾東南，地陷西北，萬劫不復(fù)。盤子破裂可以粘起，童年碎了，永不復(fù)原。傷口流血了，沒有
3、母親的手為他包扎。面臨抉擇，沒有父親的智慧為他謀略……面對后代，我們有膽量說我不重要嗎？。
⑽相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎？
⑾我很重要。
⑿我對于我的工作，我的事業(yè)，是不可或缺的主宰，我的獨出心裁的創(chuàng)意，像鴿群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他們的羽毛，我的設(shè)想像珍珠一般，散落在沙灘上，等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸，直到地平線消失的地方……
⒀沒有人能替代我，就像我不能代替別人。
⒁我很重要。
⒂我對自己小聲說。我還不習(xí)慣嘹亮的宣布這一主張，我們在不重要中生活的太久了。
⒃是的，我
4、很重要。我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說，我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但是這絲毫不意味著我們不重要。
⒄重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的許諾。人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說：“只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要的生活著。
⒅讓我們昂起頭，對著我們這個美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮的宣布——我很重要。
7．本文作者針對長期以來不少人忽略自我存在的價值，認(rèn)為“ ”這一思想觀念，發(fā)出了“ ”這一響亮的宣言。
8．在第四段到第十三段中，作者從三個方面精辟剖析了
5、個體生命的價值。這三個方面是（1） 。（2） 。（3） 。
9．“孤本”原指某書僅有一份在世間流傳的版本。第九段中有兩個詞語與“孤本”在文中表達(dá)的意思相近，這兩個詞是 ， 。
10．第十段中劃線的比喻句把 比作 ，兩者的相似點是 。這一比喻形象生動的闡述了作者的獨特見解。
11.作者說“重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的許諾?！闭埬懵?lián)系本文簡要回答應(yīng)該怎樣生活，才能無愧于“心靈對生命的許諾”。
12．作者認(rèn)為“我很重要”，你認(rèn)為還有沒有比“我”更重要的？請簡述你的見解。
作文
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時有近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸?！腋Ｊ切撵`的感覺，幸福生命的體驗……請圍繞“幸福”這個話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
黑龍江省哈爾濱市第一零九中學(xué)中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 我很重要（無答案）（通用）
