湖北省武漢市為明實驗學校九年級物理 《電壓 電阻》復習學案（無答案） 人教新課標版

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1、湖北省武漢市為明實驗學校九年級物理 《電壓 電阻》復習學案（無答案） 人教新課標版 復習重點： 1、 知道電壓及其單位，會用電壓表測電壓。 2、 知道電阻及其單位，知道影響電阻大小的因素。 3、 理解滑動變阻器的原理和使用方法，會用滑動變阻器改變電路中的電流。 復習難點： 1、 理解滑動變阻器的原理和使用方法，會用滑動變阻器改變電路中的電流。 2、理解串、并聯(lián)電路中電流、電壓、電阻的特點。 一、電壓 ?。ㄒ唬╇妷旱淖饔? 　 1．電壓是形成 的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。 是提供電壓的裝置。 　 2．電路中獲得持續(xù)電流的條件：①電路

2、中有 （或電路兩端有電壓）；②電路是 的。 　 注：說電壓時，要說“xx”兩端的電壓，說電流時，要說通過“xx”的電流。 3．在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“ 法”。（類比是指由一類事物所具有的屬性，可以推出與其類似事物也具有這種屬性的思考和處理問題的方法） ?。ǘ╇妷旱膯挝? 　　1．國際單位： （V ）? 常用單位： （kV）、 （mV）、 （μV） 　　換算關系：1Kv＝ V　 1V＝ mV? 1mV＝ μV

3、 　　2．記住一些電壓值：一節(jié)干電池 ： V??? 一節(jié)蓄電池 V 家庭電壓 V? ??安全電壓不高于 V ?。ㄈ╇妷簻y量： 　　1．儀器： ，符號： 　 2．讀數(shù)時，看清接線柱上標的 ，每大格、每小格電壓值。 　　3．使用規(guī)則：兩要、一不 　?、匐妷罕硪? 聯(lián)在電路中。②電流從電壓表的“ 接線柱”流入，“ 接線柱”流出。否則指針會 。③被測電壓不要超過電壓表的 。 ④電壓表可以直接接在電源的兩端測電源的電壓。 Ⅰ危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，

4、電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。 ? Ⅱ選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0～3V和0～15V。 測量時，先選 量程，用開關試觸，若被測電壓在3V｀15V可測量，若被測電壓小于3V則換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。 達標練習： 如圖1所示，閉合開關S后，燈L1、L2 是（ ）聯(lián)的，電 壓表測的是（ ）兩端的電壓，若電源電壓為8V，電壓表的示數(shù)為3V則L1兩端的電壓為（ ）V。 （四）電流表、電壓表的比較 ?? ? 電流表 電壓表 異 電路符號 連接方式

5、 聯(lián) 聯(lián) 直接接電源 不能 能 量? 程 0．6A 3A 3V? 15V 每大格 0．2A 1A 1V? 5V 每小格 0．02A 0．1A 0．1V? 0．5V 內阻 很小，幾乎為零，相當于 路 很大，相當于 路 同 調零；讀數(shù)時看清量程和每大（?。└?；正接線柱流 ，負接線柱流 ；不能超過最大測量值。 （五）利用電流表、電壓表判斷電路故障 1．電流表示數(shù)正常而電壓表無示數(shù)： 　“電流表示數(shù)正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數(shù)”表明無電流通過電壓表，則故障原因可能是：①電壓表損壞

6、；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯(lián)的用電器短路。 　 2．電壓表有示數(shù)而電流表無示數(shù) 　“電壓表有示數(shù)”表明電路中有電流通過，“電流表無示數(shù)”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：①電流表短路；②和電壓表并聯(lián)的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯(lián)了大電阻（電壓表內阻）使電流太小，電流表無明顯示數(shù)。 3．電流表電壓表均無示數(shù) “兩表均無示數(shù)”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流。 達標練習： 1、 如圖2，當量程為0～3V時，電壓表指針的讀數(shù)為_ _ _V； 當量程為0～15V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數(shù)為__

7、 _V。 2、 如圖3當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為__ _V ，燈L1 兩端的電壓為__ _V ，燈L2 兩端的電壓為_ __V。 3、 如圖4所示的電路，電源電壓為9V，當開關閉合時，燈L1兩端的電壓也為9V，則產生故障的原因可能是______或_____。 4、 如圖5所示電路中，在〇內填上電流表或電壓表的符號。 二、電阻 （一）定義及符號 1．定義：電阻表示導體對 阻礙作用的大小?！?．符號： 。 （二）單位 1．國際單位： 。規(guī)定：如果導體兩端的電壓是1V

8、，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是1Ω。 2．常用單位：千歐（ ）、兆歐（ ）。 3．換算：1MΩ= KΩ　1KΩ= Ω 4．了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。 （三）影響因素 　 1．實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化） 　 2．實驗方法： 法。所以定論“電阻的大小與哪一個因素的關系

9、”時必須指明“相同條件”。 　 3．結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的 、 和 ，還與 有關。其它條件相同時，導體的長度越長，電阻越 ；導體的橫截面積越小，電阻越 。 4．結論理解： 　?、艑w電阻的大小由導體本身的 、 、 決定，還與 有關。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。 （四）分類 1．定值電阻：電路符號： 。 2．可變電阻（變阻器）：電路符號

10、、或。 ⑴滑動變阻器： 構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱。 結構示意圖： 。 　 變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的 來改變電阻。 　 使用方法：選、串、接、調。根據銘牌選擇合適的滑動變阻器； 聯(lián)在電路中；接法：“ ”；接入電路前應將滑片調到 。 　 銘牌：某滑動變阻器標有“50Ω　1．5A”字樣，其中50Ω表示滑動變阻器的 為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1．5A表示滑動變阻器允許通過的 為1．5A． 　 作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的 和部分電路兩端的

11、 ；② 。 　注意：①滑動變阻器的銘牌，告訴了我們滑片放在兩端及中點時，變阻器連入電路的電阻；②分析因變阻器滑片的變化引起的動態(tài)電路問題，關鍵搞清哪段電阻絲連入電路，再分析滑片的滑動導致變阻器的阻值如何變化。 ⑵電阻箱： 　 旋盤式電阻箱：結構：兩個接線柱、旋盤 ?　 變阻原理：轉動旋盤，可以得到0～9999．9Ω之間的任意阻值。 　 讀數(shù)：各旋盤對應的指示點的示數(shù)乘以面板上標記的倍數(shù)，然后加在一起，就是接入電路的電阻。 　 達標練習 圖6 1、 圖6-23所示是一種調節(jié)收音機音量兼開關的調節(jié)器， 它實際上是一個旋鈕型變

12、阻器．若接線片A、B 巳接入了電路，則順時針轉動旋鈕觸片時， 收音機的音量將變 ． 2、 如圖6-18所示，有兩只燈泡L1和L2，還有電池、開關 和電壓表，電池的電壓為2V?，F(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來，并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖6-18中的實物元件連接起來，并在虛線框內畫出對應的電路圖。 L1 L2 圖7 3、 設計題：如圖6-27所示，有燈泡L1、L2，開關S，電源，電壓表、電流表，滑動變 阻器和導線若干，要求：L1、L2并聯(lián)，開關控制整個電路，電流表測總電流，電壓表測L1的電壓，滑動變阻器改變通過L2的電流。請畫出電路圖并連接實物圖。