（2020年秋季版）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第2單元 第5課《黃河頌》光未然課文解析素材 新人教版

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1、光未然《黃河頌》課文解析 （朗誦詞） 啊，朋友！ 黃河以它英雄的氣魄， 出現(xiàn)在亞洲的原野； 它表現(xiàn)出我們民族的精神： 偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！ 這里， 我們向著黃河， 唱出我們的贊歌。 【段析】第一節(jié)是朗誦詞。 【品味】作者先以呼告的手法，直稱讀者為“朋友”，開宗明義地說(shuō)出了要“歌頌黃河”的主題。 （歌詞） 我站在高山之巔， 望黃河滾滾， 奔向東南。 驚濤澎湃， 掀起萬(wàn)丈狂瀾； 濁流宛轉(zhuǎn)， 結(jié)成九曲連環(huán)； 從昆侖山下 奔向黃海之邊， 把中原大地 劈成南北兩面。(①詩(shī)人在歌頌黃河之前，對(duì)黃河作了一番描繪，這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點(diǎn)?) 【段析】“望黃河滾

2、滾”的“望”字，一直統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地／劈成南北兩面”。而這“望”的內(nèi)容；既有寫實(shí)的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法謹(jǐn)嚴(yán)。 【品味】先是近鏡頭特寫—— “驚濤澎湃，／掀起萬(wàn)丈狂瀾”；再是俯瞰全景式的總寫——“濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)”；然后是縱向描寫黃河的流向——“從昆侖山下／奔向黃海之邊”；最后橫向展開到黃河流域兩岸——“把中原大地／劈成南北兩面”。 ??！黃河！ 你是中華民族的搖籃！ 五千年的古國(guó)文化， 從你這兒發(fā)源； 多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！ 【段析】這是頌黃河的第一個(gè)層次。歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻(xiàn)。 【品味】此處贊頌黃河對(duì)于中華民族的

3、偉大貢獻(xiàn)，進(jìn)入“頌”的階段。 把黃河比喻為“中華民族的搖籃”較易理解，黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。 ?。↑S河！ 你是偉大堅(jiān)強(qiáng)， 像一個(gè)巨人 出現(xiàn)在亞洲平原之上， 用你那英雄的體魄 筑成我們民族的屏障。 【段析】這是頌黃河的第二個(gè)層次。黃河像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族。指出黃河的地理優(yōu)勢(shì)。 【品味】把黃河比喻為“民族的屏障”，側(cè)重從黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。 ??！黃河！(②反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什

4、么作用?) 你一瀉萬(wàn)丈， 浩浩蕩蕩， 向南北兩岸 伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。(③如何理解黃河“向南北兩岸／伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀”?) 【品味】畫線句子反復(fù)詠嘆，表達(dá)摯愛之情。 我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下 發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！ 我們祖國(guó)的英雄兒女， 將要學(xué)習(xí)你的榜樣， 像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！ 像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！ 1939年 【段析】這是頌黃河的第三個(gè)層次。由實(shí)到虛。歌頌黃河流域?qū)拸V，澤被眾生，并且代表中華兒女發(fā)出要向它學(xué)習(xí)的誓言。 【品味】氣勢(shì)的磅礴、氣度和力量的勇不可當(dāng)，足以激發(fā)民族的精神和信念。 畫線句子贊美黃河精神，弘揚(yáng)民族氣節(jié)。 答案速查 ①詩(shī)人在歌頌黃

5、河之前，對(duì)黃河作了一番描繪，即“望黃河滾滾”所統(tǒng)領(lǐng)的四句。先是近鏡頭特寫——“驚濤澎湃，／掀起萬(wàn)丈狂瀾”，再是俯瞰全景式的總寫——“濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)”，然后是縱向描寫黃河的流向——“從昆侖山下／奔向黃海之邊”，最后橫向展開到黃河流域兩岸——“把中原大地／劈成南北兩面”。這些句子表現(xiàn)了黃河一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的特點(diǎn)。②“啊!黃河!”在詩(shī)中出現(xiàn)了三次，把歌詞主體部分從“啊!黃河!／你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下／發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，從三個(gè)方面贊頌了黃河的英雄氣魄，即黃河哺育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族勇往直前。③首先應(yīng)該明確句中的“臂膀”指的是什么。從全句看，這是一個(gè)比喻句，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無(wú)數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬(wàn)條“鐵的臂膀”。其次，應(yīng)該和上文結(jié)合起來(lái)理解，如此巨人，“一瀉萬(wàn)丈，／浩浩蕩蕩”，體現(xiàn)了氣勢(shì)磅礴、勇不可當(dāng)?shù)臍舛群土α?，足以激發(fā)民族的精神和信念。