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1、第二十五講 全命題作文
, 最新中考)
1.(2020·成都)
進入中學(xué),我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》,你是否仔細(xì)琢磨過“散步”這個尋常的詞語呢?“散步”,可結(jié)伴同行,也可獨自一人;“散步”,可在自然的田野,也可在精神的天地……生活中,我們需要奔跑,也需要“散步”。
請以“散步”為題,寫一篇文章。
要求:①要有真情實感;
②自定立意,自選文體(詩歌除外);
③不少于600字;
④不得抄襲、套作;
⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
2.(2020·巴中)
歲月如歌,初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝。三年中,因為有他(她、它)的一路陪伴,我們迎著風(fēng)雨,
2、步入陽光,走向成功。其間的苦與樂、淚與笑、委屈與鼓勵、叛逆與警醒……這都將成為我們美好的記憶,永遠(yuǎn)銘刻在心。
請以“感謝有你相伴”為題寫一篇作文。
要求:①除詩歌外,文體不限;
②內(nèi)容具體,有真情實感;
③字?jǐn)?shù)不得少于600字;
④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
3.(2020·寧波)根據(jù)要求寫一篇文章。
《現(xiàn)代漢語詞典》對“亮”的釋義如下:①光線強。②發(fā)光。③(聲音)強;響亮。④使聲音響亮。⑤(心胸、思想等)開朗;清楚。⑥顯露;顯示。
請以“亮”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗寫作。
(2)自選文體(詩歌除外),文章不少于500字。
(3)文中
3、不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
4.(2020·綿陽)
請以“那件小事真不小”為題目,寫一篇不少于600字的記敘文。
要求:①文中不得出現(xiàn)真實的縣(市、區(qū))名、校名、人名,如出現(xiàn)請用××代替。
②不得抄襲,不得套作。
, 思路點撥)
從以上四個中考真題中不難看出,全命題作文??碱}型主要有以下三種:
1.全命題
如“最新中考”4,單純以“命題”出現(xiàn),前后沒有提示或?qū)дZ,出題者直接給出題目讓考生去寫作,這種形式較常見。這種形式,從字面上看限制較少,審題上沒有障礙,讓考生有相當(dāng)寬泛的選材范圍。這類作文命題形式多出現(xiàn)在那些審題難度小的作文題上。
這一類型
4、的全命題作文在2020年中考作文題中較為普遍,如:威?!俺恋怼?、德州“陪伴”、南京“讓我想想”、湖州“欣賞”、淄博“下次,你會做得更好”等。
2.提示語+全命題
如“最新中考”1、3,在全命題作文題目前有一段導(dǎo)語或提示語,然后給出全命題作文題目。這段提示語或?qū)дZ給考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo),同樣有較大的開放性和自由度。這一類型的全命題作文在2020年中考作文題中也很普遍。
如蘇州:東風(fēng)是機遇,東風(fēng)是鼓勵,東風(fēng)是關(guān)懷……在人生的旅途中,東風(fēng)無處不在。它幫助我們發(fā)現(xiàn)希望,感受溫情,獲得成長……總有東風(fēng)為我們而來。請以“東風(fēng)為我來”為題寫一篇文章。
如白銀:未來的精彩永遠(yuǎn)生長在不斷努
5、力的枝干上。前方,究竟是貧瘠的荒漠,還是蔥郁的原野,取決于每一階段的努力。有的人下定決心,不在吃苦的年紀(jì)選擇安逸;有的人做好打算,在書香中找尋更好的自己……不想在未來留下遺憾,就必須不斷刷新自我。請以“刷新自我”為題目作文。
3.材料+全命題
如“最新中考”2,在全命題作文題目前有一段文字材料(往往是一則寓言故事或一段名言或一則歷史故事),然后給出全命題作文題目。這段文字材料也給考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo),同樣也給考生在審題立意上加以一定的限制。如“最新中考”2中的這段話指導(dǎo)我們可圍繞“適合”來打開思路,可寫真情類,如親子情、師生情,也可寫成長類、社會類。
如棗莊:一位著名的運動
6、員曾經(jīng)說過,人都可能遭遇挫折,面臨低谷,那就讓人生最昏沉的時刻,變作永存的精神遺產(chǎn)。請以“修煉‘挫商’”為題,寫一篇不少于600字的文章。
作文題前引用著名運動員的一句話,指明寫作的方向,修煉“挫商”,意在讓考生圍繞戰(zhàn)勝挫折、挑戰(zhàn)困難來組材選材表達主題:在戰(zhàn)勝挫折、挑戰(zhàn)困難中修煉自己的意志、培養(yǎng)自己的韌性。
又如連云港:王小波說:“我希望自己是一顆星星,如果我會發(fā)光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐懼就可以煙消云散?!闭堃浴白屪约好篮谩睘轭},寫一篇文章。
命題前列舉王小波的一句名言,名言大意為自己如果能夠美好,就擁有了戰(zhàn)勝一切的力量。提示考生圍繞“讓自己美好”產(chǎn)生
7、的巨大能量來選材組材。
這類“材料+全命題”的命題形式在2020年的中考作文題中占了一席之地,它與一般材料作文有所不同,一般材料作文僅以一段材料出現(xiàn)。
, 技法薈萃)
命題作文的審題技巧:
1.?dāng)U或縮,明方向。
就是將字?jǐn)?shù)較少的題目加上適當(dāng)?shù)南拗菩缘恼Z言,使之變得具體易寫;將字?jǐn)?shù)較多的作文題目壓縮,抽出主干或中心詞。
如2020年湖州市中考作文題“欣賞”,字?jǐn)?shù)少,但內(nèi)涵豐富,顯得寬泛,考生往往不知如何下筆。如果在“欣賞”前后加上一些限制性的語言,能化大為少,變寬泛為具體,就容易下筆了。比如欣賞某處風(fēng)景、欣賞某首音樂、欣賞表現(xiàn)真情的畫面、欣賞某首詩歌……這樣就將“欣
8、賞”與真情、成長、美德等話題結(jié)合起來了。
如2020淄博中考作文題“下次,你會做得更好”,字?jǐn)?shù)較多,限制相對較多,但如牢牢抓住了“做得更好”,再加上是“下次”,發(fā)生在“你”身上就好了。
又如2020年荊門中考作文題“原來春天就在我身邊”,字?jǐn)?shù)較多,如果抽出主干著力去寫“春天在身邊”,這樣理解就容易動筆寫作了,也不會跑題。
2.尋題眼,明重點
就是尋找作文題的“題眼”,即題目中的關(guān)鍵字眼。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點,了解了寫作要避免的誤區(qū)。如襄陽“我真的很不錯”中的“不錯”;安順“成長路上的陽光”中的“陽光”等。
我們
9、以作文題“那一刻,我的世界春暖花開”為例分析:
“那一刻,我的世界春暖花開”有三處“重點”,一是“那一刻”,有的學(xué)生十分困惑,既然是“那一刻”時間那么短,文章又如何寫成600字?還有的學(xué)生寫成了半天、一天,甚至更長時間,而不是“一刻”了。這里的“那一刻”是最絢爛的一瞬間,而這一瞬間的情感和心理的變化是一段時間醞釀的,只是在這一刻爆發(fā)。第二處“重點”是“我的世界”,如果寫成記敘文,文章的敘述主人公一定是“我”,要“我手寫我心”,如果寫成另一個,比如大人世界發(fā)生的故事,即使敘述主人公是“我”,也是不切題的。第三處“重點”,也是最大的一處“重點”——“春暖花開”,這是一個比喻,它的本體是快樂、感動
10、、溫暖、自豪、成就、幸?!?
如此有審題“重點”的命題,若不懂得尋題眼,抓住重點,發(fā)生失誤可想而知。我們可用“拆句審題法”首先拆出第一個短語“春暖花開”,并對其本體進行分析;再拆出“我的世界春暖花開”,強調(diào)的是“我的世界”;第三,“那一刻,我的世界春暖花開”,限定了是在“那一刻”發(fā)生的。最后,跟原題進行比較,得出三個關(guān)鍵詞:“那一刻”“我的世界”“春暖花開”,這樣“拆句”分析,確保審準(zhǔn)文題。
作文題如果是偏正結(jié)構(gòu)的題目,題眼大多在偏的部分,如“難忘的一天”,“難忘”是題眼;“這里有屬于我的世界”,“屬于我”是題眼等等。如果是一個句子的題目,謂語多為題眼,如“閱讀,曾讓我感動”,“感動”是題
11、眼;“享受這過程,OK!”“享受”就是題眼等等。如果用獨詞作題目,或用具有象征意義、比喻意義的詞語作題目,它的表意重心往往在這個詞所代表的事物的本質(zhì)特點上,抓住它的本質(zhì)特點,可寫出它的象征意義,或?qū)懗鏊谋扔饕饬x,或?qū)懗鏊囊暌饬x,這“特點”即為題眼。如“走在路上”中的“路”。
“最”“也”“還”“再”“更”“其實”等副詞出現(xiàn)在題目中,都不是可有無可的點綴,而往往是考生極易誤入的陷阱。如“我最好的朋友”中的“最”就規(guī)定了你筆下作為主角的朋友只能有一個;“這里也有樂趣”中的“也”就規(guī)定了你所寫的內(nèi)容不能是平平常常的某一地方或方面。
3.辨標(biāo)志,明文體
就是通過辨識題目中標(biāo)示文體的詞語來明
12、確作文的體裁。
如果題目中標(biāo)有“記”“回憶”等字樣或標(biāo)明了時間、地點、人物、事件、景物的,應(yīng)寫成記敘文。如:“那一段美好的時光”(時間)、“這里也有樂趣”(地點)、“有你在我身后”(人物)等。
文題中出現(xiàn)“談、說、議、辯、評、析、讀、感、啟迪、啟示、體會、感想”等字眼的,一般要寫成議論文。如“說說我自己”“談理想”等。
文題中有“介紹、使用、構(gòu)造、形成”等字眼的,一般要寫成說明文。
若文題中有象征性、形象性、抒情性意味的詞語,多寫以記敘為主、兼有議論的散文。如“青春的味道”“感動”“解開縛心的繩索”等等。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語,因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制
13、的作用,是文章特殊要求的標(biāo)志。
4.知關(guān)聯(lián),明詳略
就是要把握文字較長或句式復(fù)雜的題目的內(nèi)在關(guān)系。這類題目往往有著因果、條件等內(nèi)在聯(lián)系,審題時必須辨別清楚,從題目中審出詳略安排方面的要求。
如“我擁有,我快樂”,“擁有”是“快樂”的前提和原因,“快樂”是“擁有”后產(chǎn)生的一種心理情感反應(yīng),兩者緊密聯(lián)系,不可分割。
有的考生忽略了這一點,因果意識不強,下筆時只寫“擁有”,不見“快樂”,缺少必要的抒情、議論;有的則只見“快樂”,少見“擁有”,缺少作為“快樂”支撐的敘述和描寫。
如2020南京中考作文題“讓我想一想”,作文的重點應(yīng)是“想一想”,具體寫在作出某種決定前的思維過程??墒怯械目忌?/p>
14、寫作時用大半篇幅寫決定前的事,對于“我”想一想只一筆帶過,這樣詳略失當(dāng),顯然偏離題目要求。
, 隨堂演練)
1.(2020·長沙)我們都是平凡的人,我們所經(jīng)歷的事也大多是平常的小事,但我們?nèi)羯钊胗^察,仔細(xì)領(lǐng)悟,會發(fā)現(xiàn)在凡人小事的背后,其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西。
請以“凡人小事的背后”為題寫一篇文章。
要求:①文體自選(詩歌除外),不少于600字;
②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;
③卷面整潔,字跡清楚。
2.(2020·南京)請以“讓我想一想”為題,寫一篇作文。文體自選,不少于600字。不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
3.(2020·濟南)按要求作文。
請以“共度好時光”為題目,寫一篇文章。
要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感;
②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名,如需要,可用“XX”代替,否則扣分;
③不得抄襲;
④不少于600字(如寫作詩歌不要少于20行)。