2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第14課《小說(shuō)家談小說(shuō) 簡(jiǎn)單的故事 精致的情節(jié)》課件3 蘇教版.ppt

《2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第14課《小說(shuō)家談小說(shuō) 簡(jiǎn)單的故事 精致的情節(jié)》課件3 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 第14課《小說(shuō)家談小說(shuō) 簡(jiǎn)單的故事 精致的情節(jié)》課件3 蘇教版.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小說(shuō)家談小說(shuō) 簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié) 茅盾 茹志鵑 當(dāng)代著名女作家 祖籍杭州 她擅長(zhǎng)寫抒情心理小說(shuō) 表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的 以空靈精致的筆觸展示軍民間的深情和厚意 反映社會(huì)主義建設(shè)生活 那柔美纖細(xì)的筆觸常游弋在勞動(dòng)?jì)D女的心靈世界 顯示人物內(nèi)心的熱切和性格的賢淑 她的創(chuàng)作以短篇小說(shuō)見(jiàn)長(zhǎng) 筆調(diào)清新 俊逸 情節(jié)單純明快 細(xì)節(jié)豐富傳神 善于從較小的角度去反映時(shí)代本質(zhì) 代表作 百合花 靜靜的產(chǎn)院 等 閱讀小說(shuō)需注意 一 分析小說(shuō)中的人物 尤其要重點(diǎn)分析主要人物的性格特征 二 熟悉并分析故事情節(jié) 三 分析環(huán)境描寫的作用 以更好地理解人物性格和作品的思想意義 寬恕 點(diǎn)綴 害臊 撂 木訥 憨 厚挪 步訕 笑尷尬 掂 量鹿砦 顫 動(dòng)虔 誠(chéng)忸怩 跌宕 執(zhí)拗 sh Zhu s o li o n h n nu sh n G ng di n zh i qi n Ni n ch n d ng ni 讀準(zhǔn)下列字音 清新 俊逸 跌宕 撂 木訥 忸怩 執(zhí)拗 訕訕 虔誠(chéng) 新穎而不俗氣 超塵拔俗 文章富于變化 落下 丟下 語(yǔ)言遲鈍 不善講話 形容不好意思或不大方的樣子 固執(zhí)任性 不聽(tīng)從別人的意見(jiàn) 形容不好意思 難為情的樣子 恭敬而有誠(chéng)意 理解下列詞語(yǔ) 人物 故事情節(jié)環(huán)境 開(kāi)端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 通訊員新媳婦 我 被通訊員送到前沿包扎所 我 和通訊員到百姓家借被子 通訊員為救擔(dān)架隊(duì)員而犧牲 新媳婦為通訊員補(bǔ)衣服 激烈戰(zhàn)斗的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 反映解放軍的崇高品質(zhì)和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng) 走進(jìn)作品 主題 找出小說(shuō)中前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)刻畫 并說(shuō)說(shuō)其作用 通訊員槍筒里的樹枝和野菊花 這一細(xì)節(jié) 不僅直接表現(xiàn)通訊員的天真質(zhì)樸和即將參加戰(zhàn)斗的樂(lè)觀情緒 而且說(shuō)明他對(duì)大自然 對(duì)生活中美好事物的熱愛(ài) 細(xì)節(jié)一 通訊員槍筒插的樹枝和野菊花 細(xì)節(jié)二 通訊員衣服上撕破的大洞 通訊員被門鉤撕破衣服這一細(xì)節(jié)描寫 前后用了四次 第一次是抱被子時(shí)因慌張而掛破上衣 第二次是通訊員要給 我 開(kāi)飯是我看到的 第三次 我 看見(jiàn)他安詳?shù)暮现?軍裝的肩頭上漏著那個(gè)大洞 一塊布還掛在那里 最后一次新媳婦縫那個(gè)破洞 通過(guò)這前后呼應(yīng)的細(xì)節(jié)描寫 一方面表現(xiàn)通訊員不顧個(gè)人安危 把生的希望留給別人的高貴品質(zhì) 另一方面表現(xiàn)新媳婦對(duì)通訊員的關(guān)心 痛惜 細(xì)節(jié)三 新媳婦的棗底百合花新被 有些細(xì)節(jié)描寫不但深刻地刻畫了人物性格 而且對(duì)于表現(xiàn)主題也非常重要 例如 小說(shuō)結(jié)尾對(duì)那條百合花被子的描寫 它不僅起了刻畫人物的作用 說(shuō)明新媳婦對(duì)解放軍的真摯情感 而且巧妙地點(diǎn)了小說(shuō)的主題 我們的戰(zhàn)士是高尚的 他得到人民的熱愛(ài)是當(dāng)之無(wú)愧的 戰(zhàn)士的高尚情操 人民對(duì)戰(zhàn)士的赤誠(chéng)感情 猶如百合花那樣純潔 美好 對(duì)比手法運(yùn)用一 通訊員出場(chǎng)時(shí)他的槍筒里插著幾根樹枝作偽裝 在他離開(kāi)我時(shí) 槍筒里又插上了一枝野菊花 槍是戰(zhàn)爭(zhēng)工具 戰(zhàn)爭(zhēng)中誰(shuí)也無(wú)心賞花 在能射出殺人子彈的槍筒里插著象征自然與和平的樹枝與菊花 這本身就是一個(gè)鮮明的對(duì)比 是一個(gè)戰(zhàn)地寓言 讓我們?cè)跓o(wú)言中感受戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的劇烈沖突 通訊員犧牲后新媳婦與醫(yī)生 我 的態(tài)度之不同 醫(yī)生聽(tīng)了聽(tīng)通訊員的心臟后 默默起身說(shuō) 不用打針了 他是從職業(yè)技術(shù)的角度來(lái)作出這一決定的 對(duì)于通訊員衣服上的破洞 我 勸道 不用縫了 這是從理智出發(fā)而言 而新媳婦卻拿著針 細(xì)細(xì)地 密密地縫著那個(gè)破洞 此時(shí) 她一定想起了通訊員借被子時(shí)的靦腆與局促 臨走時(shí)的狼狽模樣宛在眼前 舍身救人的英勇無(wú)畏宛在眼前 也許她又什么也沒(méi)想 只是這樣一針一線地縫著 只求內(nèi)心一片安寧 這是情感與理智的鮮明對(duì)比 是情感對(duì)死亡的戰(zhàn)勝 對(duì)比手法運(yùn)用二 百合花 清麗純潔高雅新媳婦 嫻靜淳樸善良純真高潔 人性美性格美 茅盾 原名沈德鴻 字雁冰 出生于浙江省的烏鎮(zhèn) 這里農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) 又緊鄰上海 人文薈萃 造成了他勇于面向世界的開(kāi)放的文化心態(tài)以及精致入微的筆風(fēng) 后來(lái)參加了革命運(yùn)動(dòng) 那段政治斗爭(zhēng)的經(jīng)歷鑄成了他的時(shí)代概括力和文學(xué)的全社會(huì)視野 熟讀 簡(jiǎn)單的故事精致的情節(jié) 整理出作者是圍繞什么展開(kāi)評(píng)論的 怎樣展開(kāi)評(píng)論的 第一段 主要內(nèi)容 人物 主題 風(fēng)格第二段 交待評(píng)論重點(diǎn) 第三 四段 分別論述了細(xì)節(jié)描寫在塑造通訊員和剛結(jié)婚的農(nóng)村少婦兩個(gè)形象上的作用 第五段 細(xì)節(jié)描寫在情節(jié)安排上的作用 第六段 總述閱讀感受 作品特點(diǎn) 作者對(duì) 百合花 風(fēng)格的主要評(píng)價(jià)是什么 百合花 的主要風(fēng)格是清新 俊逸 這說(shuō)明 表現(xiàn)莊嚴(yán)的主題 除了常見(jiàn)的慷慨激昂的筆調(diào) 還可以有其他的風(fēng)格 作者對(duì) 百合花 進(jìn)行評(píng)論的重點(diǎn)是什么 作者評(píng)論的重點(diǎn)是小說(shuō)的故事情節(jié)和人物塑造 作者為什么對(duì) 百合花 中的細(xì)節(jié)描寫展開(kāi)評(píng)論 百合花 是通過(guò)故事發(fā)展的細(xì)節(jié)來(lái)塑造人物 并且來(lái)表現(xiàn)人物的精神世界的 作者認(rèn)為 細(xì)節(jié)描寫是小說(shuō)最為成功的特點(diǎn) 作者在評(píng)論中引用了大量原文 這有什么作用 作者引用原文是通過(guò)列舉事例來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解 并在引用原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析 使自己的觀點(diǎn)更有說(shuō)服力 這是我最近讀過(guò)的幾十個(gè)短篇中最使我滿意也最使我感動(dòng)的一篇 它是結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán) 沒(méi)有閑筆的短篇小說(shuō) 但同時(shí)它又富于抒情詩(shī)的風(fēng)味 作者對(duì) 百合花 總的評(píng)價(jià)是什么 將你讀 百合花 的感受與茅盾的文章進(jìn)行比較 看看有哪些相同之處 有哪些不同之處 并找一找原因 以提高自己的欣賞水平 談?wù)剳?yīng)如何寫小說(shuō)評(píng)論 有高度集中的論題 緊扣小說(shuō)三要素 如茅盾先生緊緊抓住小說(shuō)評(píng)論的兩個(gè)核心內(nèi)容 展開(kāi)故事和塑造人物 同時(shí)又突出小說(shuō)最成功的特點(diǎn) 細(xì)節(jié)描寫展開(kāi)評(píng)論 有新穎獨(dú)到的觀點(diǎn) 評(píng)論是議論文的一種 議論文都必須有明確的觀點(diǎn) 好的評(píng)論都應(yīng)該有獨(dú)到的見(jiàn)解 有有力的分析論證 可以運(yùn)用列舉事例的方法來(lái)說(shuō)明自己的見(jiàn)解 并運(yùn)用小說(shuō)創(chuàng)作的一些基本原理適當(dāng)進(jìn)行理論分析 找一篇自己最喜愛(ài)的小說(shuō) 談?wù)勂渲屑?xì)節(jié)描寫的作用 人固有一死 或重于泰山 或輕于鴻毛 司馬遷