高中生物--高考生物專題訓練(六) 遺傳、變異、進化

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1、高考生物專題訓練(六) 遺傳、變異、進化 一、 選擇題(42分) 1．過去主要依據形態(tài)學特征進行植物分類，近年來出現(xiàn)了以基因或蛋白質的相似性作為分 類依據的方法。同類的蛋白質氨基酸序列越想似，親緣關系越近。下面是對甲、乙、丙、 丁四種植物具有相同功能的蛋白質氨基酸序列的研究結果（虛構）。依據此結果，按與 甲相似程度的高低排列順序，列出了四種植物的親緣關系，其中正確的是 （ ） 甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸 乙：丙氨酸—甘氨酸—絲氨酸—甘氨酸 丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—絲氨酸 ?。罕彼帷涟彼帷z氨酸—甘氨酸 A．甲—乙—丙—丁 B．甲—乙—

2、丁—丙 C．甲—丁—乙—丙 D．甲—丁—丙—乙 2．人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個多指患者（Aa）的下列各細胞中，不含或可能不含顯性基因A的是 ①神經細胞 ②成熟的紅細胞 ③初級性母細胞 ④次級性母細胞 ⑤肌肉細胞 ⑥成熟的性細胞 A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 3．下表是用棋盤方格分析兩對基因遺傳子代的基因型所得的結果，其中部分基因型并未列 出，而僅以阿拉伯數(shù)字表示。下列哪一選項是錯誤的 （ ） rY 雌 配 子 RY Ry rY ry 1 3 RrYY RrYy RRYy RR

3、yy 4 Rryy 2 RrYy rrYY RrYy RrYy Rryy rrYy rryy RY Ry ry 雄 配 子 A．1，2，3，4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy B．1，2，3，4的表型都一樣 C．在此棋盤方格中，RrYy共出現(xiàn)四次 D．基因型出現(xiàn)概率的大小順序為4>3>2>1 4．下圖表示有兩種遺傳病的一個家庭，據此正確的判斷是 說明：口，○分別為表現(xiàn)正常的男性和女性個體 為白化病患者，致病基因為a ■為色盲患者，致病基因為b

4、 為白化并色盲患者，I為親代，II為子代 A．I1個體的基因型是：AaXBXb或AaXBXB B．I2個體的基因型是：AaXBY或AAXBY C．I1、2的子女中同時患兩種病的概率是1/16 D．I1、2的子女中同時患兩種病的概率是1/4 5.下列關于植物育種和生長的敘述，其中不正確的一組是 ①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種 ②誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種 ③穗小粒少的小麥種到西藏后會長成穗大粒多的小麥 ④植物在扦插時使用一定濃度的生長素類似物可以促進生根

5、⑤由于沒有土壤，只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗，不能正常生長 ⑥利用雜種優(yōu)勢可以提高農作物的產量 A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤ 6. 下表中全部都正確的一組是 生物種類 細胞結構 核苷酸的種類 代謝類型 生殖方式 變異來源 A．艾滋病毒 無 8 異養(yǎng)、厭氧 自我復制 基因突變 B．青霉菌 原核細胞 4 異養(yǎng)、需氧 孢子生殖 基因突變 C．變形蟲 原核細胞 8 異養(yǎng)、需氧 分裂生殖 基因突變 基因重組 染色體變異 D．小麥 真核細胞 8 自養(yǎng)、需氧 卵式生殖 基因突變 基因重組

6、染色體變異 7．某科學家用15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32p標記尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎時期細胞的分裂，已知相應的細胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如右圖所示。圖中32p和15N的利用峰值分別表示 ( ) A．復制、轉錄 B．轉錄、復制 C．復制、蛋白質合成 D．轉錄、蛋白質合成 二、 非選擇題(38分) 8、．（16分）科學家在一個海島的居民中，找到了引起藍色盲的基因。該島正常居民約有44％的人為藍色盲基因的攜帶者。在世界范圍內，正常人群中藍色盲基因的攜帶者約為2/100。下圖為該島某家族系譜圖，請分析回答下列問題：（注：III13不攜帶致

7、病基因） （1）該缺陷基因是 性基因，在 染色體上。 （2）請你以Ⅱ3和Ⅱ4夫婦及其女兒的性狀表現(xiàn)為依據，用遺傳圖解的形式檢驗你的假設是否成立。（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）遺傳圖解： （3）若個體Ⅲ8患藍色盲的同時有患血友病，當Ⅲ8形成配子時，在相關基因傳遞中遵循了 遺傳規(guī)律。 （4）若個體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結婚，預測他們后代患藍色盲的幾率是 。 （1） 現(xiàn)需要從第Ⅳ代個

8、體中取樣（血液、皮膚細胞、毛發(fā)等）獲得缺陷基因，請選出提供樣本的較合適的個體，并解釋選與不選的原因： 。 （2） 診斷是否含缺陷基因的操作思路是

9、 。 （8）基因治療的實質是 。 9、．（12分）人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應用在生物學的研究中，為探明許 多生命過程的奧秘起了很重要的作用。請回答： （1）如果用含18O的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。過一段時間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到哪些含18O的氣態(tài)物質？ 。這些物質是由植物體內的哪些生理過程產生的？

10、 。 （2）在運動實驗中，如果用含15N的蛋白質飼料飼養(yǎng)體不含15N的大白鼠，在飼料適量的情況下，15N將首先出現(xiàn)在該動物體內細胞的哪一種細胞器中？ （線粒體、中心體、內質網、高爾基體）。如果上述飼養(yǎng)過程繼續(xù)下去，可以發(fā)現(xiàn)大白鼠的組織中分離出的哪些代謝產物中有15N？ （脂肪酸、腸淀粉酶、肌糖元、胰島素）。 （3）為了證明噬體侵染細菌時，進入細菌的是噬體DNA，而不是它的蛋白質外殼，可用 兩種不同的放射性同位素分別標記噬菌體的蛋白質外殼和噬菌體的

11、DNA。然后再讓 這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌，從而對此做出實驗論證。據 分析，噬菌體的蛋白質外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種按基酸?，F(xiàn)請你完成以 下關鍵性的實驗設計。 ①實驗室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培 養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質外殼和噬菌體DNA的標記： 。 ②你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實現(xiàn)對噬體的標記？請簡要說明實驗的設計方法和這樣設計的理由。 41.(10分)在探索生物進化證據的研究中，人們常常

12、用生理學上的免疫反應實驗來探究人與不同動物之間的親緣關系的遠近，從而為進化理論的建立提供依據。下面提供人、黑猩猩和獼猴的血清若干、試管數(shù)支、活家兔一只，以及其他實驗用具，試設計實驗方案來探究人與黑猩猩、獼猴之間的親緣關系的遠近。實驗原理和實驗假設：(略) (1)實驗方法和步驟： (2)結果分析： 高考生物專題訓練(六) 遺傳、變異、進化 1 2 3 4 5 6 7 C D D D D D B 8、第（2）小題4分，其余每題2分 （1）隱；

13、常 （2）遺傳圖解見下圖： （3）基因的分離定律和基因的自由組合定律 （4）11％ （5）Ⅳ14或Ⅳ15較合適，因為它們是雜合子，一定含有隱性基因。Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18可能是雜合子或顯性純合子，不一定含有隱性基因 （6）用治病基因單鏈做探針（熒光或放射性元素標記），利用DNA分子雜交原理鑒定 （7）基因替換（用正常的基因替換有缺陷的基因） 9．（12分）（1）水、CO2、O2（2分）光合作用、呼吸作用（有氧呼吸）、蒸騰作用。（2分） （2）內質網。腸淀粉酶、胰島素（2分） （3）①用32P標記DNA,用35S標記蛋白質外殼（2分）②先將細菌分別在32P或35S；然后用噬菌體去侵染分別被32P或35S標記的細菌（2分）。因為噬菌體營寄生生活（2分）。 10.(10分) (1)實驗方法步驟：①取少量的人血清，注入家兔體內，使家兔血清中產生抗人血清抗原的抗體；②取出此家兔的血清；③在3支試管中裝入等量的人、黑猩猩、獼猴的血清并標號；④將等量的家兔血清分放到2支試管內混合，觀察沉淀量。（以上每小點2分）