《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17《走一步再走一步》（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17《走一步再走一步》（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、17《走一步，再走一步》
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．疏通文章字詞，把握文章的主要內(nèi)容。
2．能夠復(fù)述故事情節(jié)，把握記敘要素，做到條理清楚，詳略得當(dāng)。
3．學(xué)習(xí)伏筆、照應(yīng)等寫作技巧。
教學(xué)重難點(diǎn)：
伏筆、照應(yīng)等寫作技巧，文中蘊(yùn)含的生活哲理。
學(xué)法指導(dǎo)：自主、朗讀、合作、探究
教具準(zhǔn)備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：1945年，作為飛行員的莫頓·亨特接受了一項(xiàng)特殊任務(wù)。他駕駛著沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的飛機(jī)深入德軍本土，成功完成了偵察任務(wù)。當(dāng)接受盟軍的勛章時(shí)，他說(shuō)：“我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。”今天，我們就一起了解一下莫頓亨特小時(shí)候的這段經(jīng)歷。
2、
一、檢查預(yù)習(xí)
1．文學(xué)常識(shí)
《走一步，再走一步》的作者是（ ）國(guó)的作家（ ）。
2．注音
訓(xùn)誡（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（ ）
納罕（ ） 迂回 （ ） 寒顫 （ ） 屢次（ ）
凸出（ ） 著眼（ ） 頭暈?zāi)垦?（ ）
3．釋詞
小心翼翼：
啜泣：
迂回：
4．文體常識(shí)
本文屬于____文，記敘的順序有____、____、____、____本文的順序是____。
二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)。
1．內(nèi)容初探
故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？
3、（地點(diǎn)）_____
故事發(fā)生在什么時(shí)間？（時(shí)間）_____
爬懸崖的一共幾個(gè)孩子？（人物）_____
有名字的是哪兩個(gè)？_____和____
那座懸崖高_(dá)__米，巖石架高_(dá)___米。
2．文章開(kāi)頭為什么突出“悶熱”？
寫天氣悶熱，就是寫孩子們爬懸崖的動(dòng)因——他們是想爬到懸崖上去涼快、涼快。
3．找出本文的主旨句
我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1．填空
《走一步，再走一步》的作者是（ 美 ）國(guó)的作家（ 莫頓亨特 ）。
2．注音
訓(xùn)誡（ ） 陡峭（ ） 嶙峋（ ） 啜泣（ ）
納罕（ ） 迂回 （ ） 寒顫 （ ） 屢次（ ）
本文屬于_____________文，記敘的順序是_______________。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課后反思：
補(bǔ)充：
山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 17《走一步再走一步》（第1課時(shí)）教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版
