六年級美術(shù)下冊第12課《美無處不在》教案浙美版

上傳人:無*** 文檔編號:111414386 上傳時間:2022-06-20 格式:DOC 頁數(shù):24 大?。?08.50KB
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. ------------------------------------------author ------------------------------------------date 六年級美術(shù)下冊第12課《美無處不在》教案浙美版 六年級美術(shù)下冊第12課《美無處不在》教案浙美版 第十二課 美無處不在 一、教學目標 1.了解微距攝影的相

2、關(guān)知識,發(fā)現(xiàn)身邊的自然之美。 2.留心觀察身邊的事物,運用相機的微距攝影功能,嘗試從不同角度拍攝自己熟知的景物,表現(xiàn)其獨特的美感特征。 3.感受微距攝影的獨特魅力,增強愉悅的審美體驗,養(yǎng)成對美好事物的熱愛之情。 二、教材分析 1.教材編寫思路。 本課旨在讓學生通過微距攝影的拍攝、欣賞、品評活動,認識到只有留心關(guān)注生活中的事物,才會發(fā)現(xiàn)美的存在,才會感受到美無處不在。 本課屬于“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域,通過對微距攝影作品的欣賞交流和微距攝影的實踐嘗試,感受自然界中美無處不在。 學生通過欣賞不僅從視覺上產(chǎn)生共鳴,而且從作品中體會到攝影師對

3、生活的熱愛,以及他們對生活的感受和認知,對自然的認識與看法。 學生通過微距攝影實踐嘗試,發(fā)現(xiàn)從不同角度去看平時熟悉的物體會有如此驚喜的發(fā)現(xiàn)。同時,學會微距攝影基本的拍攝方法,利用不同的媒材去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。 愛迪生說: “最能直接打動人心靈的還是美,美立刻在想象里滲透一種內(nèi)心的欣喜與滿足?!痹诮虒W時,可以創(chuàng)設一定的時間和空間,讓學生們走進大自然,用微距攝影的方式去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、體驗美。 2.重點、難點。 重點:學習微距攝影,感受美無處不在。 難點:微距攝影的方法及取景構(gòu)圖。 三、教學課時1課時 四、教學設計 課前準備 (學生)數(shù)碼相機。

4、 (教師)多媒體課件、數(shù)碼相機。 教學過程 1.激趣導人。 (1)欣賞微距攝影作品,猜猜拍的是什么? (2)教師: “羅丹曾說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天我們就用照相機去發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的美。” (3)出示課題:《美無處不在》。 2.探究學習。 (1)比較欣賞,初步感知微距攝影。 ①出示四張照片進行對比(兩張為平時普通的攝影,兩張為微距攝影)。[ 教師:拍攝同一景物,每組照片中兩張照片的拍攝距離有什么不同?哪兩張更為有趣、更吸引你呢?你知道這種攝影方式叫什么嗎? ②課件呈現(xiàn)文字說明,老師一邊作介紹: 微距攝影是一

5、種近距離攝影,它利用鏡頭的光學原理可以清晰地表現(xiàn)出很細小的事物,拍攝出的照片具有強烈的視覺效果。 (2)初步欣賞,感受微距攝影的魅力。 ①欣賞課本中部分微距攝影作品。 ②欣賞其他微距攝影作品。 (3)學生嘗試拍攝。 ①請嘗試拍一拍桌面上較小的文具用品。 ②展示拍攝的照片。 ③發(fā)現(xiàn)問題。(如:為什么有的同學拍出的照片很模糊?有些照片非常的暗?) (4)教師示范。 ①開啟微距模式。 教師:同學們?nèi)绻麤]有進行微距功能的設置,距離相機小于50厘米內(nèi)是很難對焦的。所以有些同學拍攝出來的照片清晰但拍攝的物體很小。而有些同學拍出來的

6、照片夠大但是非常的模糊。 尋找到照相機中的花( MF)的標志,按下即開啟微距模式。 ②關(guān)閉閃光燈。 微距攝影時照相機更容易出現(xiàn)照片發(fā)暗、曝光不足的問題,而開啟閃關(guān)燈又會讓被攝物體曝光過度,或者出現(xiàn)難看的陰影。所以拍攝微距時應該關(guān)掉閃關(guān)燈。 ③雙手持穩(wěn)相機,半按快門對焦。 ④對焦清晰后快速按下快門,完成拍攝。 (5)嘗試拍攝桌面文具。 ①要求用微距攝影,將文具細節(jié)拍清晰。 ②同桌互相觀察所拍照片,看看拍得是否清晰,請拍得清晰的同學舉手示意。 (6)深入欣賞,了解表現(xiàn)主體的不同方法。 ①面對同一事物

7、,可以從不同的角度進行拍攝,表現(xiàn)不同的審美意味。(以樹葉為例。) ②以荷花為例深入欣賞了解拍攝同一物體的不同取景方法。即應用大小對比拍攝、應用疏密對比拍攝、應用動靜對比拍攝等方法突出表現(xiàn)不同的主體。 3.作品欣賞。 (1)教師的微距攝影作品。 (2)同學的微距攝影作品。 4.創(chuàng)作練習。 (1)作業(yè)要求 ①用微距攝影拍攝校園中的景物。 ②能清晰拍攝景物,運用不同的對比方法突出表現(xiàn)的主體 (2)學生創(chuàng)作練習,教師巡視指導。 5.作業(yè)展評。 (1)將學生拍攝的微距攝影作業(yè)傳到電腦中進行展評。 (2

8、)請學生自我介紹自己拍攝的微距攝影作品:表現(xiàn)的是什么景物,拍得是否清晰,運用了什么對比方法,突出了什么主體等。 (3)請說說哪些同學拍攝的作品清晰、漂亮、有趣,發(fā)現(xiàn)了校園中的美。 6.課外拓展。 (1)欣賞大師微距攝影作品。 1. (2)希望同學多觀察身邊的事物,用微距攝影的方法發(fā)現(xiàn)、記錄更多美的景物。中國溫州人號稱中國最舉例樣圖購買筆記本電腦不像買其他的家電,有諸如國美、蘇寧等很正規(guī)的商場,大多數(shù)筆記本電腦都只在電腦賣場里出售。對于消費者而言,在賣場購買就會遇到一個最大的問題,就是不正規(guī)。如果不幸遇到JS,那么我們辛辛苦苦賺來的錢就可能被騙走。 很多已

9、經(jīng)購買筆記本電腦的網(wǎng)友常常抱怨,買回去的產(chǎn)品存在這樣或那樣的問題,甚至買到水貨、返修貨等等,并且很多JS總是以符合國家規(guī)定的理由推辭不給消費者更換(很多國家規(guī)定已經(jīng)陳舊過時)。在筆者看來其實這些問題基本上都可以在驗機這一關(guān)避免。只要把好這最后一關(guān),你就可以免去以后很多的麻煩,一方面對自己負責(幾千甚至上萬可不是一個小數(shù)目),另一方面可以打擊JS的囂張氣焰,讓他們學會什么是誠信經(jīng)商。 下面筆者就根據(jù)一般的驗機程序和實際操作截圖來給大家講解。 首先,要強調(diào)一點,在沒付款之前,“顧客就是上帝”這句話是永遠成立的。無論你提什么要求,比如承諾無壞點之類的正當要求,JS肯定會答應。因此在沒有完成驗機之前切

10、記一定不要急著把錢付給JS,不然到時發(fā)現(xiàn)問題的話,“顧客就是上帝”這句話就不成立了。 1、外包裝和箱內(nèi)物品 首先,檢查外包裝是否完整無誤。對于很多品牌的本本,其包裝都是密封好的。因此第一步要檢查外包裝有無打開過的痕跡。買東西就是要買個塌實,其實這是消費者的一個心理,誰都希望自己買的是一個剛出廠的全新商品,而不是別人挑剩下來的,甚至是返修貨。但還是有一些消費者在這一環(huán)節(jié)不太注意,馬馬乎乎的就過去了,那么為什么要這樣做呢?目的很簡單,防止買到存在質(zhì)量問題的產(chǎn)品甚至是返修貨 如果遇到外包裝被打開的情況,則可以要求JS更換一臺,JS這時會竭力勸說,一般會這么解釋:“這臺本本雖然被打開了,但實際上并沒有

11、什么問題,是其他什么人拆開看了又說不要……”等等。從某種程度上說來,JS的話有一定道理,的確是有一些被打開過的本本,并不存在質(zhì)量問題,也不是什么返修貨。但你如何能保證那臺被打開過的本本沒有問題,光憑JS的片面之詞?想想你買的可是幾千甚至上萬塊錢的筆記本啊,又不是幾百塊的小電器,這個賭可打不起。因此筆者建議,不要聽JS的瞎吹,直接了當叫他換臺新的,不然立馬走人(反正你沒給錢)。 這里要提醒消費者注意這種情況,有的JS奸詐之極,為了消除被包裝被打開過的痕跡,他會在原來的膠帶上“依葫蘆畫瓢”再貼上另一層膠帶,不仔細看,根本看不出有兩層膠帶。經(jīng)過處理后,幾乎和全新的包裝一樣。 確認是全新未拆過的包裝之

12、后,接下該檢查包裝箱里面的物品了。 一般筆記本電腦拆開包裝后,除了本本之外里面還有電源適配器,相關(guān)配件,產(chǎn)品說明書、聯(lián)保憑證(號碼與筆記本編號相同)、保修證記錄卡等,另外還配備了操作系統(tǒng)安裝盤、恢復盤(有些機型沒有配備)。這么多東西,一定要逐一核查,看有沒有缺少,這樣做既可以防止JS私自開箱克扣配件,又可以進一步確認這臺本本是否被開過箱。在筆記本電腦的包裝箱里都會有一張裝箱單,即使沒有單獨的裝箱單也會在筆記本說明書內(nèi)注明包裝箱內(nèi)物品名稱及數(shù)量。大家就可以根據(jù)這個裝箱單或者說明書核對。此外,還要檢查操作系統(tǒng)安裝盤是否與機器上的操作系統(tǒng)相符。 2、核對序列號下面給大家講講怎么核對序列號,序列號一般

13、會出現(xiàn)在這些地方:機身、電池、外包裝箱、說明書、聯(lián)保憑證等地方。這里要說明一下,并不是前面提到每個地方都標有序列號,根據(jù)每個品牌的不同而有差異。電池、外包裝箱、說明書、聯(lián)保憑證等地方的序列號比較好找,而機身上的序列號一般都在筆記本電腦機身的機器底部有產(chǎn)品型號和序列號,其產(chǎn)品型號的最后一位是以C為結(jié)尾,表示China??梢韵硎苋耆蚵?lián)保,這樣即使是帶出國也不必擔心。 在查序列號是否一致的同時,還要檢查其是否有過被涂改、被重貼過的痕跡,因為有些厲害一點的JS能夠假冒一些品牌的序列號。此外,有些本本還有一種檢查序列號的方式,在開機時,進入筆記本電腦的主板BIOS,核對一下BIOS中的序列號和機身的

14、序列號是否一致。如果所有地方的序列號都一致,那么就說明這臺本本的來源基本沒問題;如果有一個不一致,那么這臺本本絕對不能要,解決方法只有一個字:“換!” 隨著JS造假的技術(shù)越來越高,這個步驟一定要仔細,最好能上網(wǎng)或打電話進行核對一下更為保險??傊灰l(fā)現(xiàn)一點貓膩,絕對不能妥協(xié)。 3、檢查本本外觀 外觀檢查非常必要,因為現(xiàn)在實行的關(guān)于電子產(chǎn)品的國家三包法里,對于由于外觀問題能否退換定義得比較模糊,即使能退,JS一般都會推委是消費者購買之后造成的而與他無關(guān),到時有理也說不清,為了避免遇到這樣的麻煩,因此在購買時一定要檢查本本的外觀。想一想,買個新本本,外觀卻有問題,多少會讓人心里不爽。 駕??荚?/p>

15、秘笈 不用看書就能通過??! 暫時不考也先留著 別等著急的時候沒處找去!??!速記方法!? 1、題目里有“口”的選50米,有“站”的選30米,叫“口五站三" 剩下的全選150米,沒有150的選最大。判斷題全對。? 2、有關(guān)公里的題目:城市街道選50公里,其余有30的全選30。 高速最高70,高速最低60。判斷題全對。? 3、吊銷機動車證的為二年,撤消機動車證的為三年,以醉酒吊銷五年,因逃跑而吊銷是終身,叫“吊二撤三醉五逃終身”。? 4、傷員急救知識:選擇題:A、B、C、“選字最多的”。 判斷題:只有“遠心端”和“軟質(zhì)擔架”是錯的,其余都是對的。? 5、危險知識:題目里找“不需要” “不受”

16、 “可以” “三層” “堅固無損” 是錯的,其余都是對的。? 6、扣分題:扣1分: “未帶證件”判斷題:有 “燈光” 和 ”倒車“ 是對的,其余全錯???分: 匝道超車(高速),未達20%,打手機,違反標志,超4小時,沒有劃中心線,實習期,交叉路口 。判斷題: ”未與前保持安全距離“ 是對的。其余全錯???分: 燈光、信號燈、號牌、高速、掛車,判斷題全錯???分: 飲酒、超過50%、超過30%,學習駕車(高速),不按規(guī)定停車(高速)。判斷題全對???2分:醉酒、扣證駕車、逃逸、借證駕車,超過三個月未繳罰款,駕不符合車型的,強行通過。判斷題全對。? 7、罰款題:有 ”2000“ 選 ”2000“ ,沒 ”2000“ 選 ”500“ ,沒有 ”2000以上” 的和沒有 ”1000“的罰款。其它全選最大題??剂P款金額的判斷題全選正確。? 8、有關(guān)天數(shù)的題目:只要記住一個調(diào)解的選10天,其余有15天選15天,沒有15天的選3或90。? 學車順口溜只要牢記考試準能過? --------------------------------------------------

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