《二年級下冊語文課件-2 友誼橋｜鄂教版 (共31張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級下冊語文課件-2 友誼橋｜鄂教版 (共31張PPT)（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2 友誼橋教材解讀：教材解讀： 這是一篇有趣的童話故事。描述的這是一篇有趣的童話故事。描述的是一群有著不同膚色的蠟筆娃娃都認是一群有著不同膚色的蠟筆娃娃都認為自己的本領大，看不到別人的長處，為自己的本領大，看不到別人的長處，因此而爭吵。后來通過紫娃娃的勸說，因此而爭吵。后來通過紫娃娃的勸說，蠟筆娃娃們團結合作，發(fā)揮各自的長蠟筆娃娃們團結合作，發(fā)揮各自的長處，共同描繪出了令他們驚嘆不已的處，共同描繪出了令他們驚嘆不已的美麗畫卷。課文文筆優(yōu)美，情節(jié)富于美麗畫卷。課文文筆優(yōu)美，情節(jié)富于變化，人物對話真實生動，能夠激起變化，人物對話真實生動，能夠激起學生的閱讀興趣。學生的閱讀興趣。教學目標：教學目標：
2、 1.能讀準字音，學會能讀準字音，學會8個生字，會認個生字，會認10個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。文，能背誦自己喜歡的部分。 2.從理解內(nèi)容入手，理解內(nèi)容，并通過從理解內(nèi)容入手，理解內(nèi)容，并通過朗讀、講解、描述等手段，指導學生體會朗讀、講解、描述等手段，指導學生體會集體的力量大。教學時要加強朗讀，把朗集體的力量大。教學時要加強朗讀，把朗讀和理解結合起來進行，逐漸由有感情地讀和理解結合起來進行，逐漸由有感情地朗讀達到背誦。朗讀達到背誦。 3.知道集體的力量大，大家齊心合力才知道集體的力量大，大家齊心合力才能使生活更美好。能使生活
3、更美好。 教學重難點及突破方法：教學重難點及突破方法：教學重點及突破方法：教學重點及突破方法： 1.學會學會“娃、膚娃、膚”等等8個生字，會認個生字，會認“誼、誼、蠟蠟”等等10個生字。個生字。 2.有感情地朗讀課文，了解集體力量大。有感情地朗讀課文，了解集體力量大。 通過小組合作學習，自由讀，指名讀等方通過小組合作學習，自由讀，指名讀等方法把生字、課文記熟、讀準。法把生字、課文記熟、讀準。教學難點及突破方法：教學難點及突破方法： 理解課文內(nèi)容，理解重點詞語和句子，滲理解課文內(nèi)容，理解重點詞語和句子，滲透思想品德教育，發(fā)展思維。透思想品德教育，發(fā)展思維。知道集體的力量知道集體的力量大，大家齊心
4、合力才能使生活更美好。大，大家齊心合力才能使生活更美好。語用訓練點：語用訓練點：1.學習用聯(lián)系上下文和生活實際理解學習用聯(lián)系上下文和生活實際理解詞語的方法。如詞語的方法。如“爭吵、傲慢爭吵、傲慢”。2.練習用重點詞語說一句話。練習用重點詞語說一句話。習慣訓練點：習慣訓練點： 1 1、理解內(nèi)容環(huán)節(jié)、理解內(nèi)容環(huán)節(jié)認真傾聽好習慣。認真傾聽好習慣。 2 2、指導朗讀環(huán)節(jié)、指導朗讀環(huán)節(jié)靜心讀書好習慣。靜心讀書好習慣。 3 3、推薦課外書環(huán)節(jié)、推薦課外書環(huán)節(jié)閱讀好習慣。閱讀好習慣。 板書設計：板書設計： 2友誼橋友誼橋 團結合作團結合作教學準備：教學準備： 教學教學PPTPPT教學課時：教學課時： 2課時
5、第一課時教學內(nèi)容：第一課時教學內(nèi)容： 1. 學會學會“娃、膚娃、膚”等等4個生字，個生字，會認會認“誼、蠟誼、蠟”等等10個生字。個生字。 2.正確、流利地朗讀課文，正確、流利地朗讀課文，了解各色畫筆的各自用途。了解各色畫筆的各自用途。第一課時教學重點及突破方法第一課時教學重點及突破方法 第一課時教學難點及突破方法第一課時教學難點及突破方法 初讀課文，要求讀準本文生字及詞語字音，通過自初讀課文，要求讀準本文生字及詞語字音，通過自由讀、指名讀、評讀等方法把課文讀得正確、流利。理解由讀、指名讀、評讀等方法把課文讀得正確、流利。理解重點詞語。重點詞語。 整體感知課文，運用歸納方法概括課文主要內(nèi)容。整
6、體感知課文，運用歸納方法概括課文主要內(nèi)容。 一道七彩虹，橫跨大江上，一道七彩虹，橫跨大江上，車在虹上行，船從虹下過。車在虹上行，船從虹下過。橋橋2、友誼橋回 顧 預 習 第一步：讀圈劃的生字一遍，要求要求讀準字音。標出提示音。娃娃 膚膚 吵吵zhzhn n h hu mu mi i忠忠 厚厚 麥麥zhzh ji ji 支支 架架 w f cho娃娃娃娃 膚色膚色 爭吵爭吵 忠厚忠厚麥田麥田 一支歌一支歌架起架起誼誼 蠟蠟 途途 l l o jio ji n n梨梨 傲傲 建建f f x x f f n n j j n n幅幅 溪溪 翻翻 竟竟 y l t友誼友誼 蠟筆蠟筆用途用途 黃梨黃梨傲慢
7、傲慢 建議建議小溪小溪 翻滾翻滾竟然竟然回 顧 預 習 第一步：讀圈劃的生字一遍，要求要求讀準字音。標出提示音。第二步：讀課文一遍，要求要求讀正確、通順。 紅娃娃說紅娃娃說:“:“我的用途最大，能畫我的用途最大，能畫紅花、紅太陽紅花、紅太陽” “ “那算什么！那算什么！”黃娃娃搶著說，黃娃娃搶著說，“我能畫黃梨、黃香蕉我能畫黃梨、黃香蕉” “ “我畫的綠草、綠柳，可美了！我畫的綠草、綠柳，可美了！”綠娃娃說。綠娃娃說。 “ “你們那點本領算啥！我能畫藍你們那點本領算啥！我能畫藍藍的天、藍藍的海，誰敢和我比？藍的天、藍藍的海，誰敢和我比？”藍娃娃傲慢地說藍娃娃傲慢地說 紅娃娃說紅娃娃說:“:“我
8、的我的用途最大用途最大，能畫，能畫紅花、紅太陽紅花、紅太陽” “ “那算什么那算什么！”黃娃娃搶著說，黃娃娃搶著說，“我能畫黃梨、黃香蕉我能畫黃梨、黃香蕉” “ “我畫的綠草、綠柳，我畫的綠草、綠柳，可美了可美了！”綠娃娃說。綠娃娃說。 “ “你們那點本領算啥你們那點本領算啥！我能畫藍！我能畫藍藍的天、藍藍的海，誰敢和我比？藍的天、藍藍的海，誰敢和我比？”藍娃娃藍娃娃傲慢傲慢地說地說聽了蠟筆娃娃的爭吵，你認為他們聽了蠟筆娃娃的爭吵，你認為他們說的對嗎？說的對嗎？娃膚吵娃娃娃娃 膚色膚色 皮膚皮膚爭吵爭吵 吵架吵架第二課時教學內(nèi)容：第二課時教學內(nèi)容： 1.學會學會“厚、麥厚、麥”等等4個生個生字
9、，復習鞏固生字詞。字，復習鞏固生字詞。 2.有感情地朗讀課文有感情地朗讀課文,通過通過了解蠟筆們齊心合力畫畫了解蠟筆們齊心合力畫畫,體會體會集體的力量大。集體的力量大。 3.明白大家共同努力才能明白大家共同努力才能使生活更美好使生活更美好!第二課時教學重點及突破方法第二課時教學重點及突破方法 第二課時教學難點及突破方法第二課時教學難點及突破方法 采用多種形式朗讀，有所感悟。運用看圖、聯(lián)系生采用多種形式朗讀，有所感悟。運用看圖、聯(lián)系生活實際和上下文等方法理解句子含義。活實際和上下文等方法理解句子含義。 通過閱讀思考感受集體的力量大，學會欣賞別人的長處，通過閱讀思考感受集體的力量大，學會欣賞別人的
10、長處，學會與他人合作，領悟友誼的真諦，分享集體生活的快樂。學會與他人合作，領悟友誼的真諦，分享集體生活的快樂。 友誼友誼 蠟筆蠟筆用途用途 黃梨黃梨傲慢傲慢 建議建議小溪小溪 翻滾翻滾竟然竟然“不要吵了。不要吵了。”忠厚忠厚的紫娃娃的紫娃娃說，說，“你們只說自己的本領你們只說自己的本領大，看不到別人的長處。我大，看不到別人的長處。我建議，大家共同畫一幅畫，建議，大家共同畫一幅畫，好嗎？好嗎？” 他們一起畫畫。他們一起畫畫?？?，藍藍的天上掛著看，藍藍的天上掛著紅太陽，陽光下的青紅太陽，陽光下的青山格外美麗；小溪像山格外美麗；小溪像白色的飄帶，溪邊花白色的飄帶，溪邊花紅柳綠；山下是一望紅柳綠；山下
11、是一望無際的麥田，麥田里無際的麥田，麥田里翻滾著金色的麥翻滾著金色的麥浪浪找出這段話中描寫顏色的詞語。找出這段話中描寫顏色的詞語。 他們一起畫畫。他們一起畫畫。看，看，藍藍藍藍的天上掛著的天上掛著紅紅太陽，陽光下的太陽，陽光下的青青山格外美麗；小溪像山格外美麗；小溪像白色白色的飄帶，溪邊花的飄帶，溪邊花紅紅柳柳綠綠；山下是一望；山下是一望無際的麥田，麥田里無際的麥田，麥田里翻滾著翻滾著金色金色的麥的麥浪浪看到這樣一幅美麗的畫，你想說什么？看到這樣一幅美麗的畫，你想說什么？怎樣才能畫出美麗怎樣才能畫出美麗的彩虹橋？的彩虹橋？欣賞別人的長處，齊欣賞別人的長處，齊心協(xié)力，與他人合作。心協(xié)力，與他人合
12、作。忠厚麥支忠厚忠厚 忠誠忠誠厚厚的厚厚的 厚重厚重麥田麥田 麥子麥子一支一支 支架支架架架起架起 衣架衣架2021/4/19329、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-6-202022-6-20Monday, June 20, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-6-202022-6-202022-6-206/20/2022 6:12:44 PM11、人總是珍惜為得到。2022-6-202022-6-202022-6-20Jun-2220-Jun-2212、人亂于心，不寬余請。2022-6-202022-6-202022-6-20Monday, June 20,
13、202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-6-202022-6-202022-6-202022-6-206/20/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年6月20日星期一2022-6-202022-6-202022-6-2015、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年6月2022-6-202022-6-202022-6-206/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-6-202022-6-20June 20, 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022-6-202022-6-202022-6-202022-6-20謝謝大家謝謝大家
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