山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)《第一章 聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)

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山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)《第一章 聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)學(xué)案(無(wú)答案)_第1頁(yè)
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1、《第一章 聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)學(xué)案 課題 課型 復(fù)習(xí)課 授課時(shí)間 年 月 日 執(zhí)筆人 審稿人 總第 1 課時(shí) 相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)陳述 本章講述的是一些聲學(xué)的初步知識(shí)。講述的內(nèi)容有聲音的發(fā)生、傳播和聲音的音調(diào)、響度和音色,以及噪聲的危害和控制。通過(guò)本章的復(fù)習(xí),進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件、知道聲音的三個(gè)特性和決定因素、 知道噪聲和防治噪聲的途徑、知道聲的利用、超聲波和次聲波 2.查漏補(bǔ)缺,將本章知識(shí)形成知識(shí)體系 3.強(qiáng)化與聲相關(guān)的自然現(xiàn)象和生活實(shí)際問(wèn)題的解析 4.進(jìn)一步夯實(shí)與聲相關(guān)的探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與研究 評(píng)價(jià)

2、活動(dòng) 方案 1.通過(guò)復(fù)習(xí)和歸納,學(xué)會(huì)梳理知識(shí)的方法。 2.熟悉中考在這部分的題型、熱點(diǎn)考點(diǎn)的考查形式,進(jìn)一步了解研究物理問(wèn)題的方法。 教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案 隨記 【自主復(fù)習(xí)】 課本知識(shí)疏理 1.聲音產(chǎn)生的條件:物體振動(dòng) 聲音傳播的條件:必須有介質(zhì)。固、液、氣均可,真空不能傳聲 聲音傳播的形式:聲波(縱波的形式) 聲音傳播的速度:在空氣中340m/s 2.聲音的三要素 (1)響度(聲音的強(qiáng)弱):決定于聲源的振幅和人耳距聲源的遠(yuǎn)近。 人耳剛能聽(tīng)到的響度為0dB、理想聲音環(huán)境的響度不高于 50dB、 影響人學(xué)習(xí)和工作的噪聲超過(guò)70 dB、損傷人聽(tīng)力的響度超過(guò)

3、90 dB。 (2)音調(diào)(聲音的高低):決定于聲源振動(dòng)的頻率。 人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是20~20000Hz、 (3)音色(聲音的特色):決定于聲源的結(jié)構(gòu)。 買(mǎi)碗時(shí)輕碰聽(tīng)好壞,是根據(jù)音色不同。(結(jié)構(gòu)改變較大) 買(mǎi)西瓜輕拍聽(tīng)生熟,是根據(jù)音調(diào)不同。(松緊發(fā)生改變) 教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案 隨記 3.噪聲:狹義上說(shuō)是無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音,波形無(wú)規(guī)則。 廣義上說(shuō)是一切影響人們學(xué)習(xí)、工作、生活、休息的聲音。 減小噪聲的方法主要是:消聲、吸聲、隔聲。 4.超聲波(頻率大于20000Hz的聲音) 特點(diǎn):方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能易集中。 應(yīng)用:測(cè)距、測(cè)速、清洗、碎石

4、。 5.次聲波(頻率低于20Hz的聲音) 特點(diǎn):能繞過(guò)物體傳播,傳播距離遠(yuǎn)。 應(yīng)用:預(yù)報(bào)地震、預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)、監(jiān)測(cè)核爆炸。 注意點(diǎn):傷人。 【典型例析】 考點(diǎn)1 聲音的產(chǎn)生與傳播 例1 釣魚(yú)時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~(yú)聽(tīng)到人的說(shuō)話聲就會(huì)被嚇走,這說(shuō)明( ) A.聲音從空氣傳入水中,音調(diào)發(fā)生了變化 B.只有空氣能傳播聲音 C.聲音在水中傳播速度比在空氣中的速度D.空氣和水都能傳播聲音 考點(diǎn)2 聲音的特性——音調(diào)、響度、音色 例2 很多同學(xué)喜歡彈奏吉他,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) B.吉他聲只能在空氣中傳播 C.吉他音量大小

5、與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān) D.吉他聲具有能量 變考點(diǎn)3 噪聲及其控制 例3 交通噪聲是城市的主要來(lái)源之一,如圖所示,甲、乙兩圖分別表示在( )和( )控制了噪聲。 考點(diǎn)4 聲的利用 例4 以下利用了超聲波的反射來(lái)獲取信息的是( )。 A.大象的“聲音”交流 B.蝙蝠的“回聲”定位 C.外科醫(yī)生對(duì)結(jié)石病人的“超聲”排石 D.站在天壇中央說(shuō)話,會(huì)感到聲音特別洪亮 教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案 隨記 【有效訓(xùn)練】 一、選擇 1.甲用鐵錘打擊一下鐵管的一端,乙在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽(tīng)到兩次擊管聲,這是因?yàn)?

6、 ) A. 一個(gè)是原聲,另一個(gè)是回聲 B.入耳的錯(cuò)覺(jué) C.聲音沿鐵管傳播快,先聽(tīng)到;沿空氣傳播慢,后聽(tīng)到 D.人的雙耳效應(yīng) 2.閉上眼睛我們也可以辨別熟人的說(shuō)話聲音,這是根據(jù)人的聲帶振動(dòng)時(shí),有不同的( ) A. 音色 B. 振幅 C. 頻率 D.響度 3.聲音是一種波,在下列的實(shí)例中,能說(shuō)明聲音具有能量的是( ) A. 下雨天,我們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲 B.百米賽跑的終點(diǎn)計(jì)時(shí)員總是在看到白煙的同時(shí)按下計(jì)時(shí)器 C.巨大的雷聲響過(guò),我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的窗戶玻璃也跟著振動(dòng)起來(lái)D.登上月球的宇航員們即使相距很近,也必須通過(guò)無(wú)線電來(lái)通話

7、 4. 關(guān)于聲源下面說(shuō)法中正確的是( ) A. 能發(fā)聲的物體叫做聲源 B.各種樂(lè)器都是聲源 C.正在發(fā)動(dòng)的摩托車(chē)是聲源 D. 公路邊的高音嗽叭是聲源 5.聲音既可以在固體物質(zhì)中傳播,也可以在液體或氣體物質(zhì)中傳播,那么聲音在它們當(dāng)中傳播速度由大到小的正確排序是( ) A. 固體、液體、氣體 B. 氣體、液體、固體 C. 氣體、固體、液體 D.一樣快 6.下列環(huán)境中不能傳聲的是( ) A. 在海洋深處 B.在月球上 C. 在曠野中 D.在封閉的房?jī)?nèi) 7.在一般情況下,房間內(nèi)說(shuō)話比室外聽(tīng)得更清楚,其原因是( ) A.

8、 房間內(nèi)能聽(tīng)到回聲 B. 房間內(nèi)沒(méi)有嘈雜聲 C. 房間內(nèi)原聲和回聲混合 D. 以上原因都對(duì) 8.下列各聲音屬于噪聲的是( ) A. 音樂(lè)會(huì)上的鋼琴聲 B.節(jié)日的焰火鞭炮聲 C.鄰居裝修房屋的電鋸聲 D.爽朗的笑聲 9.將敲響的鑼面用手一按,響聲幾乎立即消失了,這是因?yàn)? ) A. 聲音傳到很遠(yuǎn)的地方了 B.鑼面停止了振動(dòng) C. 鑼的振動(dòng)頻率變低了 D.鑼的響度變小了 10.某人在下雨天看到閃電后2秒鐘,才聽(tīng)到雷聲,則打雷處的云層離人大約( ) A. 680米 D.6×107米 C. 1360米 D

9、.1.2x108米 教 學(xué) 活 動(dòng) 方 案 隨記 二、填空 8.聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。吉他弦被彈撥發(fā)聲時(shí),用手按壓住琴弦,聲音就會(huì)消失,這是因?yàn)開(kāi)________________. 9. 聲音的傳播需要介質(zhì),一切______體、_____體和______體能傳聲,在_____中不能傳聲。釣魚(yú)時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑,這說(shuō)明______也能夠傳聲。 10. 女高音和男低音的主要不同之處是________。一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)話和小聲說(shuō)話主要是他的聲音的_______不同。 11.人耳所能聽(tīng)到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。頻率高于聽(tīng)力上限的叫________,頻率低于聽(tīng)力下限的叫_______。 【反饋矯正】 【作業(yè)布置】 一艘船,停在海面上利用聲音的反射向海底垂直發(fā)射聲音,經(jīng)測(cè)量,從發(fā)射到接受到回聲,所用時(shí)間為10秒,求海底的深度?(已知:聲音在海水中的傳播速度為1450米/秒)

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