綜合(高中)高中生物--高考生物專題訓(xùn)練(六) 遺傳、變異、進(jìn)化

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1、教育資源分享 高考生物專題訓(xùn)練(六) 遺傳、變異、進(jìn)化 一、 選擇題(42分) 1．過去主要依據(jù)形態(tài)學(xué)特征進(jìn)行植物分類，近年來出現(xiàn)了以基因或蛋白質(zhì)的相似性作為分 類依據(jù)的方法。同類的蛋白質(zhì)氨基酸序列越想似，親緣關(guān)系越近。下面是對(duì)甲、乙、丙、 丁四種植物具有相同功能的蛋白質(zhì)氨基酸序列的研究結(jié)果（虛構(gòu)）。依據(jù)此結(jié)果，按與 甲相似程度的高低排列順序，列出了四種植物的親緣關(guān)系，其中正確的是 （ ） 甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸 乙：丙氨酸—甘氨酸—絲氨酸—甘氨酸 丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—絲氨酸 ?。罕彼帷涟彼帷z氨酸—甘氨酸 A．甲—乙—丙—丁

2、 B．甲—乙—丁—丙 C．甲—丁—乙—丙 D．甲—丁—丙—乙 2．人類的多指（A）對(duì)正常指（a）為顯性，屬于常染色體遺傳病。在一個(gè)多指患者（Aa）的下列各細(xì)胞中，不含或可能不含顯性基因A的是 ①神經(jīng)細(xì)胞 ②成熟的紅細(xì)胞 ③初級(jí)性母細(xì)胞 ④次級(jí)性母細(xì)胞 ⑤肌肉細(xì)胞 ⑥成熟的性細(xì)胞 A．①②⑥ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 3．下表是用棋盤方格分析兩對(duì)基因遺傳子代的基因型所得的結(jié)果，其中部分基因型并未列 出，而僅以阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列哪一選項(xiàng)是錯(cuò)誤的 （ ） rY 雌 配 子 RY Ry rY ry 1 3 RrYY RrYy

3、RRYy RRyy 4 Rryy 2 RrYy rrYY RrYy RrYy Rryy rrYy rryy RY Ry ry 雄 配 子 A．1，2，3，4的基因型分別為RRYY，RrYY，RRYy和RrYy B．1，2，3，4的表型都一樣 C．在此棋盤方格中，RrYy共出現(xiàn)四次 D．基因型出現(xiàn)概率的大小順序?yàn)?>3>2>1 4．下圖表示有兩種遺傳病的一個(gè)家庭，據(jù)此正確的判斷是 說明：口，○分別為表現(xiàn)正常的男性和女性個(gè)體 為白化病患者，致病基因?yàn)閍 ■為色盲患者，致病基因?yàn)閎

4、 為白化并色盲患者，I為親代，II為子代 A．I1個(gè)體的基因型是：AaXBXb或AaXBXB B．I2個(gè)體的基因型是：AaXBY或AAXBY C．I1、2的子女中同時(shí)患兩種病的概率是1/16 D．I1、2的子女中同時(shí)患兩種病的概率是1/4 5.下列關(guān)于植物育種和生長的敘述，其中不正確的一組是 ①誘變育種很可能較快選育出新的優(yōu)良品種 ②誘變育種可定向地變異出所需要的優(yōu)良品種 ③穗小粒少的小麥種到西藏后會(huì)長成穗大粒多的小麥 ④植物在扦插時(shí)使用一定濃度的生長素類似物可以促進(jìn)

5、生根 ⑤由于沒有土壤，只在完全營養(yǎng)液中生長的幼苗，不能正常生長 ⑥利用雜種優(yōu)勢(shì)可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量 A．①②④ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．②③⑤ 6. 下表中全部都正確的一組是 生物種類 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 核苷酸的種類 代謝類型 生殖方式 變異來源 A．艾滋病毒 無 8 異養(yǎng)、厭氧 自我復(fù)制 基因突變 B．青霉菌 原核細(xì)胞 4 異養(yǎng)、需氧 孢子生殖 基因突變 C．變形蟲 原核細(xì)胞 8 異養(yǎng)、需氧 分裂生殖 基因突變 基因重組 染色體變異 D．小麥 真核細(xì)胞 8 自養(yǎng)、需氧 卵式生殖 基因突變

6、 基因重組 染色體變異 7．某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32p標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎時(shí)期細(xì)胞的分裂，已知相應(yīng)的細(xì)胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如右圖所示。圖中32p和15N的利用峰值分別表示 ( ) A．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄 B．轉(zhuǎn)錄、復(fù)制 C．復(fù)制、蛋白質(zhì)合成 D．轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成 二、 非選擇題(38分) 8、．（16分）科學(xué)家在一個(gè)海島的居民中，找到了引起藍(lán)色盲的基因。該島正常居民約有44％的人為藍(lán)色盲基因的攜帶者。在世界范圍內(nèi)，正常人群中藍(lán)色盲基因的攜帶者約為2/100。下圖為該島某家族系譜圖，請(qǐng)分析回答下列問題：（注：I

7、II13不攜帶致病基因） （1）該缺陷基因是 性基因，在 染色體上。 （2）請(qǐng)你以Ⅱ3和Ⅱ4夫婦及其女兒的性狀表現(xiàn)為依據(jù)，用遺傳圖解的形式檢驗(yàn)?zāi)愕募僭O(shè)是否成立。（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）遺傳圖解： （3）若個(gè)體Ⅲ8患藍(lán)色盲的同時(shí)有患血友病，當(dāng)Ⅲ8形成配子時(shí)，在相關(guān)基因傳遞中遵循了 遺傳規(guī)律。 （4）若個(gè)體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，預(yù)測他們后代患藍(lán)色盲的幾率是 。 （1）

8、現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣（血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等）獲得缺陷基因，請(qǐng)選出提供樣本的較合適的個(gè)體，并解釋選與不選的原因： 。 （2） 診斷是否含缺陷基因的操作思路是

9、 。 （8）基因治療的實(shí)質(zhì)是 。 9、．（12分）人類發(fā)現(xiàn)了放射性同位素以后，很快便將它應(yīng)用在生物學(xué)的研究中，為探明許 多生命過程的奧秘起了很重要的作用。請(qǐng)回答： （1）如果用含18O的水澆灌某盆栽植物，并將該盆栽植物置于光照下。過一段時(shí)間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到哪些含18O的氣態(tài)物質(zhì)？ 。這些物質(zhì)是由植物體內(nèi)的哪些

10、生理過程產(chǎn)生的？ 。 （2）在運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，如果用含15N的蛋白質(zhì)飼料飼養(yǎng)體不含15N的大白鼠，在飼料適量的情況下，15N將首先出現(xiàn)在該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的哪一種細(xì)胞器中？ （線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體）。如果上述飼養(yǎng)過程繼續(xù)下去，可以發(fā)現(xiàn)大白鼠的組織中分離出的哪些代謝產(chǎn)物中有15N？ （脂肪酸、腸淀粉酶、肌糖元、胰島素）。 （3）為了證明噬體侵染細(xì)菌時(shí)，進(jìn)入細(xì)菌的是噬體DNA，而不是它的蛋白質(zhì)外殼，可用 兩種不同的放射性同位素分別標(biāo)記噬菌體的蛋白

11、質(zhì)外殼和噬菌體的DNA。然后再讓 這兩種不同標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌，從而對(duì)此做出實(shí)驗(yàn)論證。據(jù) 分析，噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多種按基酸?，F(xiàn)請(qǐng)你完成以 下關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 ①實(shí)驗(yàn)室已制備好分別含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6種放射性同位素的微生物培 養(yǎng)基。你將選擇哪兩種培養(yǎng)基分別用于噬菌體蛋白質(zhì)外殼和噬菌體DNA的標(biāo)記： 。 ②你用這兩種培養(yǎng)基怎樣去實(shí)現(xiàn)對(duì)噬體的標(biāo)記？請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和這樣設(shè)計(jì)的理由。 41.(10分)在探索生物進(jìn)化證據(jù)的

12、研究中，人們常常用生理學(xué)上的免疫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)來探究人與不同動(dòng)物之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，從而為進(jìn)化理論的建立提供依據(jù)。下面提供人、黑猩猩和獼猴的血清若干、試管數(shù)支、活家兔一只，以及其他實(shí)驗(yàn)用具，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來探究人與黑猩猩、獼猴之間的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)假設(shè)：(略) (1)實(shí)驗(yàn)方法和步驟： (2)結(jié)果分析： 高考生物專題訓(xùn)練(六) 遺傳、變異、進(jìn)化 1 2 3 4 5 6 7 C D D D D D B 8、第（2）小題4分，其余每題

13、2分 （1）隱；常 （2）遺傳圖解見下圖： （3）基因的分離定律和基因的自由組合定律 （4）11％ （5）Ⅳ14或Ⅳ15較合適，因?yàn)樗鼈兪请s合子，一定含有隱性基因。Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18可能是雜合子或顯性純合子，不一定含有隱性基因 （6）用治病基因單鏈做探針（熒光或放射性元素標(biāo)記），利用DNA分子雜交原理鑒定 （7）基因替換（用正常的基因替換有缺陷的基因） 9．（12分）（1）水、CO2、O2（2分）光合作用、呼吸作用（有氧呼吸）、蒸騰作用。（2分） （2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。腸淀粉酶、胰島素（2分） （3）①用32P標(biāo)記DNA,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼（2分）②先將細(xì)菌分別在32P或35S；然后用噬菌體去侵染分別被32P或35S標(biāo)記的細(xì)菌（2分）。因?yàn)槭删w營寄生生活（2分）。 10.(10分) (1)實(shí)驗(yàn)方法步驟：①取少量的人血清，注入家兔體內(nèi)，使家兔血清中產(chǎn)生抗人血清抗原的抗體；②取出此家兔的血清；③在3支試管中裝入等量的人、黑猩猩、獼猴的血清并標(biāo)號(hào)；④將等量的家兔血清分放到2支試管內(nèi)混合，觀察沉淀量。（以上每小點(diǎn)2分） 教育資源分享，構(gòu)建知識(shí)庫