重慶市綦江區(qū)三江中學九年級物理 第十六章《從指南針到磁懸浮列車》單元測試題（無答案） 人教新課標版

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1、重慶市綦江區(qū)三江中學九年級物理 第十六章《從指南針到磁懸浮列車》單元測試題 人教新課標版 (定時作業(yè)時間40分鐘，滿分80分） 班級 　　 姓名 分數 　　　 一、選擇題：（每小題3分，共36分） 1、甲、乙兩個外形完全相同的鋼條，若用甲的一端靠近乙的一端時，發(fā)現有吸引作用，則：（ ） A、甲一定有磁性； B、乙一定有磁性； C、甲、乙可能都有磁性； D、甲、乙可能都無磁性. 2、圖2-1是四個放在條型磁鐵旁的小磁針（黑端為N極），其中錯誤的是：

2、（ ） A、a磁針； B、b磁針； C、c磁針； D、d磁針. 3、通電螺旋管旁的小磁針靜止如圖2所示，則以下判斷正確的是：（ ） A、螺旋管a端為N極，電源C端為正極； B、螺旋管a端為S極，電源C端為負極； C、螺旋管a端為N極，電源C端為負極； D、螺旋管a端為S極，電源C端為正極. 4、如圖3所示，閉合開關S后，螺旋管的磁性將：（ ） A、不變； B、增強； C、減弱； D、無法確定. 5、在下圖的四個實驗裝置中，能說明電動機工作原理的是：（ ） 6、根據圖4中放在磁場里的小磁針的指向（小磁針

3、黑端為N極），各圖中標出的磁感應線的方向和磁體的磁極名稱完全正確的是：（ ） A B 圖4 C D 7、某個直流電動機的模型通電后不能轉動，其發(fā)生的故障原因不可能是：（ ） A、電源正負極接反了； B、磁鐵磁性太弱； C、換向器和電刷接觸不良； D、軸與軸架的摩擦太大. 8、如圖5所示，甲、乙兩個電磁鐵靠近放置，a、b和c、d分別接電源那么：（ ） A、a、c都接正極時甲、乙互相吸引； B、b、c都接正極時甲、乙

4、互相吸引； C、a、c都接正極時甲、乙互相排斥； D、b、d都接正極時甲、乙互相排斥； 圖5 9、以下實際應用中沒有用到磁性材料的是：（ ） A、錄音磁帶； B、電話磁卡； C、VCD光盤； D、收音機喇叭. 10、物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制變量法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是初中物理的幾個實例：①利用磁感線來描述磁場；②研究電流時把它與水流對比；③研究電路時引入“總電阻”概念；④研究力學問題時引入“合力”概念 其中用到“等效替代法”的是 （

5、） A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11、如圖所示的自動控制電路中，當開關S斷開時，工作電路的情況是：（ ） A、燈亮，電動機轉動，電鈴響 B、燈亮，電動機轉動，電鈴不響 C、燈不亮，電動機不轉動，電鈴響 D、燈亮，電動機不轉動，電鈴響 12、關于磁感線下列正確的是：（ ） A、磁體周圍的磁感線從磁體北極出來回到磁體南極 B、磁場能產生磁感線 C、磁感線上某一點的切線方向可能與該點的磁場方向不一致 D、磁感線在磁體附近的空間客觀存在 二、填空題：（每空1分，共22分） 13、一條形磁鐵摔在地上后變?yōu)閮啥?，其中每段?

6、 個磁極。 圖6 14、一個能在水平面內自由轉動的小磁針，靜止時總是一端指南，另一端指北，這是由于地球本身是一個________，地磁北極在地理________附近，因此磁針靜止時指南北是因為受到________的作用。 15、如圖6所示，將磁鐵的兩極分別靠近小磁針的某一磁極時，原來靜止的磁針均發(fā)生偏轉，甲說明了_______________________，乙說明了__________________________。 16、我國第一列磁懸浮列車于2002年12月在上海通車，它設計的最大速度為430km/h，磁懸浮列車是利用同名磁極 的原理使列車與導軌

7、脫離接觸，目的是為了 ，從而提高車速。 17、通電螺旋管外部的磁場跟___________相似，通電螺旋管的兩端相當于條形磁鐵的____________，它們的極性是由____________決定的。 18、通電導體在磁場中要受到__________的作用，利用這一現象制成了_________，它工作時的能量轉化是_______________________。 19、電磁鐵有許多優(yōu)點，它的磁性有無可以由______ __來控制；_____ __可以由電流大小來控制；磁極的極性可以由____ ____來控制 20、圖3-7是三位對物理學有重大貢獻的

8、科學家或學者，請你寫出他們的其中一項： 阿基米德___________________ ___； 奧斯特____________ _____ ______； 牛頓________________________ ___。 阿基米德 牛頓 奧斯特 21、在“安裝直流電動機模型”的實驗中，為了改變電動機的轉動方向，我們通常采用的辦法是：________________或___________________。 三、作圖題：（共10分） 22、標出圖10中通電螺線管的N、S極。（2分） 23、在圖上標出通過靜止小磁針

9、的磁感線，標明小磁針的N、S極。（4分） 24、按圖11兩個圖中給出的條件，在圖中畫出通電螺旋管的繞線情況：（4分） 四、探究與實驗題：（每空2分，共12分） 25、為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關，小麗同學作出以下猜想： 猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性； 猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強； 猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數越多，它的磁性越強； 為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．圖12所示的a、b、c、d為實驗中觀

10、察到的四種情況。 a b c d 圖12 根據小麗的猜想和實驗，完成下面填空： （1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同，來判斷它________________的不同； （2）通過比較______________兩種情況，可以驗證猜想A是正確的； （3）通過比較______________兩種情況，可以驗證猜想B是正確的； （4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現猜想C不全面，應補充____________________的條件。 26、1991年《新聞晚報》報道一則消息：“上海的信鴿從內蒙

11、古放飛，歷經20余天，返回上海市區(qū)鴿巢. 信鴿這種驚人的遠距離辨認方向的本領，實在令人稱奇. ” 人們對信鴿有高超的認識本領提出了如下猜想： A、信鴿對地形地貌有超強的記憶力 B、信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波 C、信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波 D、信鴿體內有磁性物質，它能借助地磁場辨別方向 那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學家們曾做過一個實驗：把幾百只訓練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結果絕大部分縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍，而縛著鐵塊的信鴿卻全部飛散了。 （1）科學家的實驗結果支持上述哪個猜想？__________（填字母） （2）縛銅塊的信鴿能從很遠的陌生地方飛回鴿巢是因為銅_______________磁性物質。（選填“是“或”不是“）