（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第1節(jié) 電阻和變阻器 第2課時(shí) 變阻器教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版

《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第1節(jié) 電阻和變阻器 第2課時(shí) 變阻器教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽(yáng)專版）2020年秋九年級(jí)物理全冊(cè) 第15章 探究電路 第1節(jié) 電阻和變阻器 第2課時(shí) 變阻器教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課時(shí) 變阻器 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1．了解變阻器的構(gòu)造，在電路中的符號(hào)。 2．理解變阻器的工作原理。 3．通過探究怎樣用變阻器改變燈泡的亮度，知道正確使用變阻器的方法。 過程與方法 在探究變阻器的使用過程中，體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 【教學(xué)重難點(diǎn)】 滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造和原理以及滑動(dòng)變阻器的使用方法。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 　創(chuàng)設(shè)情景，采用多媒體實(shí)驗(yàn)引入新課。（創(chuàng)設(shè)情景，引發(fā)思考，演示實(shí)驗(yàn)，把要研究的物理現(xiàn)象生動(dòng)地展現(xiàn)在學(xué)生的面前，使其感到驚奇，產(chǎn)生疑問，引起思維，激發(fā)興趣，從而順利引入新課）。 【自主預(yù)習(xí)案】 1、用

2、鉛筆芯使電路中電流連續(xù)地變化 （1）當(dāng)M端向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的鉛筆芯長(zhǎng)度變 電流表的示數(shù) ，燈的亮度 （2）當(dāng)M端向左移動(dòng)時(shí)，接入電路中的鉛筆芯長(zhǎng)度變 電流表的示數(shù) ，燈的亮度 2、了解滑動(dòng)變阻器 （1）、滑動(dòng)變阻器是一種改變 的器件。 （2）、制成原理： 。 （3）、滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造，在右圖中標(biāo)出各部分名稱 （4）、畫出滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和電路符號(hào) 3、變阻器的種類和實(shí)際應(yīng)用 （1）、種類：

3、 、 。 （2）、變阻箱如何讀數(shù) 旋盤式電阻箱是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室經(jīng)常用到的一種變阻器， 圖1所示電阻箱的示數(shù)為____ Ω。 【課堂探究案】 1、演示實(shí)驗(yàn)：（約3分鐘）課本19頁(yè)“想想做做” （1）思考問題：燈泡的亮度為什么會(huì)變化？燈泡變亮?xí)r鉛筆芯連入長(zhǎng)度怎樣改變？ （2）小結(jié)：通過改變連入電路中鉛筆芯的_________來改變 ， 從而改 變了燈泡的亮度。 2、結(jié)合實(shí)物，認(rèn)識(shí)變阻器。（8分鐘）（各組在組長(zhǎng)組織下進(jìn)行組內(nèi)小展示） A B D C （1）變阻器就是

4、 的電阻器。 （2）觀察滑動(dòng)變阻器實(shí)物，弄清它的結(jié)構(gòu)：（在右圖標(biāo)上各部分名稱） 思考：電阻絲材料有什么要求？ 電阻絲什么位置的絕緣漆被刮去了？為什么要刮去？ （3）滑動(dòng)變阻器在電路中的符號(hào)： （4）滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“ Ω A”，其物理意義是： 　　 3、合作探究：滑動(dòng)變阻器的有效接法與變阻情況。（10分鐘） （安排完成較好的的一組進(jìn)行大展示，其他學(xué) 習(xí)小組進(jìn)行補(bǔ)充、質(zhì)疑，共同交流與提高。） （1）滑動(dòng)變阻器共有_____個(gè)接線柱，每次使 用接 個(gè)，共有 種接法，

5、 試著填入右表： （2）討論交流：滑動(dòng)變阻器一定能改變電阻嗎？ 若不是，則接哪兩個(gè)接線柱能改變電阻？接哪兩個(gè)接線柱不能改變電阻？ （3）小結(jié)：滑動(dòng)變阻器的正確接法是 。 滑動(dòng)變阻器的作用是：__________________________________________________。 4、操作實(shí)踐：怎樣用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度？（10分鐘） （1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路：（先獨(dú)立思考以下問題，并設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)步驟，然后小組內(nèi)交流） ① 要使燈泡和變阻

6、器中的電流大小相同，變阻器應(yīng)該與燈泡串聯(lián)還是并聯(lián)？ ② 要能控制電流的大小，應(yīng)該使用變阻器上的哪兩個(gè)接線柱？ ③ 要使燈泡由暗變亮，接通電路前應(yīng)將滑片放到什么位置上？ （2）將你設(shè)計(jì)的電路圖畫在右邊的虛框內(nèi)。 （3）各小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，嘗試控制燈泡的亮度。 （4）評(píng)估與交流：在探究過程中你又發(fā)現(xiàn)了哪些新問題？ （小組討論的結(jié)果記錄在下面的空白處，且派代表發(fā)言。） 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、在下圖所示的滑動(dòng)變阻器的四種接法中，當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電阻變大的是 （

7、）． 2．滑動(dòng)變阻器是通過改變電阻線 來改變 ，從而逐漸改變電路中的 。 3、一個(gè)滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“50Ω 1．5A”的字樣它的意義是 4、如圖所示，用導(dǎo)線把電池、小燈泡和一段粗細(xì)均勻的電阻絲連接起來，當(dāng)金屬夾從電阻絲上的某點(diǎn)，沿電阻絲向右移動(dòng)的過程中，小燈泡的亮度逐漸變暗。這表明導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體的_____________有關(guān)。 第4題 5、小明同學(xué)把如圖所示的變阻箱接入電路，則此變阻箱接入電路的電阻為_________kΩ。該電阻箱最大能調(diào)節(jié)的阻值為____________Ω。 第5題 6、如圖所示是有四個(gè)接線柱的滑動(dòng)變阻器，當(dāng)AD端接入電路時(shí)，滑片P向右移動(dòng)時(shí)，接入電路中的阻值將__________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；當(dāng)AB端接入電路時(shí)，滑片P向左移動(dòng)，接入電路中的阻值將__________。 A B C D P 第6題