《短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型 課件(共18張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型 課件(共18張PPT)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、漢字漢字詞詞短語(yǔ)短語(yǔ)句子句子山、人、非、看、美山、人、非、看、美美好、微笑、吃、巧克力美好、微笑、吃、巧克力美好的微笑、吃晚飯美好的微笑、吃晚飯短語(yǔ)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)類型短語(yǔ)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)類型n并列短語(yǔ)并列短語(yǔ) n偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ) n動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ) 介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ)n后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ) “的的”字短語(yǔ)字短語(yǔ) n主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ) “所所”字短語(yǔ)字短語(yǔ) 詞與詞之間用詞與詞之間用“的的”或或“地地”介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ)由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。語(yǔ)組成。 介加名、介加代、介加名詞短語(yǔ)介加名、介加代、介加名詞短語(yǔ) 例如：例如： 為為人民（服務(wù)）人民（服務(wù)） 對(duì)對(duì)/同同群眾（
2、說(shuō)）群眾（說(shuō)） 從從現(xiàn)在（現(xiàn)在（起起/到到） 關(guān)于關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題課堂紀(jì)律問(wèn)題 當(dāng)當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候黎明到來(lái)的時(shí)候 按按規(guī)定（辦理）規(guī)定（辦理） 把把大門(mén)（推開(kāi)）大門(mén)（推開(kāi)） 對(duì)于對(duì)于他（來(lái)說(shuō)）他（來(lái)說(shuō)） 由于由于天氣（關(guān)系）天氣（關(guān)系） 在在他的幫助他的幫助下下 “的的”字短語(yǔ)字短語(yǔ) n定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞“的” 的名詞短語(yǔ)，有很多可以省去后面的中心詞，進(jìn)而構(gòu)成“的”字短語(yǔ)，它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語(yǔ)相同。 類型： 、名詞的這本書(shū)是哥哥的。 、代詞的這本書(shū)是我的。 、動(dòng)詞的A 現(xiàn)在生活水平提高了，人們吃的、穿的、用的好多了。 B 在冰場(chǎng)上滑冰的是一位姑娘。 4、形容詞的 紅的是花，綠的是草 “所所
3、”字短語(yǔ)字短語(yǔ) n“所”加在動(dòng)詞前，組成名詞性短語(yǔ)。 例如： 所有所想所需要所認(rèn)識(shí)所憶所聞所作所好 所見(jiàn)“所所”字短語(yǔ)一般不獨(dú)立使用。字短語(yǔ)一般不獨(dú)立使用。 使用短語(yǔ)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：使用短語(yǔ)要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)(1)搭配要得當(dāng)。搭配要得當(dāng)。如主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，動(dòng)如主謂短語(yǔ)中的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞和賓語(yǔ)，偏正短語(yǔ)中的定語(yǔ)、狀賓短語(yǔ)中的動(dòng)詞和賓語(yǔ)，偏正短語(yǔ)中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，介賓短語(yǔ)中的介詞和賓語(yǔ)；語(yǔ)和中心語(yǔ)，介賓短語(yǔ)中的介詞和賓語(yǔ)；(2)(2)并列要恰當(dāng)。并列要恰當(dāng)。如并列短語(yǔ)中表示并列的幾種事如并列短語(yǔ)中表示并列的幾種事物、幾種動(dòng)作行為或幾種性狀，使用時(shí)要注意其物、
4、幾種動(dòng)作行為或幾種性狀，使用時(shí)要注意其關(guān)系，有交叉、包含關(guān)系的則不能并列。關(guān)系，有交叉、包含關(guān)系的則不能并列。3、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型、判斷下列句中畫(huà)線部分的短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型我不覺(jué)我不覺(jué)動(dòng)情動(dòng)情地說(shuō)地說(shuō) ( )花鳥(niǎo)草蟲(chóng)花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜歡。，凡是上得畫(huà)的，那原物往往也叫人喜歡。 ( )荔枝也許是世上荔枝也許是世上最鮮最美最鮮最美的水果的水果!( )我不禁一顫：我不禁一顫：多可愛(ài)的小生靈啊多可愛(ài)的小生靈啊!( )吃鮮荔枝蜜吃鮮荔枝蜜，倒是時(shí)候。，倒是時(shí)候。 ( )小貓銜著小鳥(niǎo)，一下小貓銜著小鳥(niǎo)，一下跑進(jìn)廚房跑進(jìn)廚房。 ( )課堂練習(xí)課堂練習(xí)并列短語(yǔ)并列短語(yǔ)
5、偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ) 并列短語(yǔ)并列短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ) 課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練5、指出下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。、指出下列句子中畫(huà)線短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型。東面防線東面防線又又被我軍被我軍突破了。突破了。 ( )( )他說(shuō)，離敵人越近，越他說(shuō)，離敵人越近，越覺(jué)得打得過(guò)癮覺(jué)得打得過(guò)癮，越覺(jué)得，越覺(jué)得打得解打得解恨恨。 ( )( )從朝鮮回來(lái)的人從朝鮮回來(lái)的人，會(huì)知道你正，會(huì)知道你正生活在幸福中生活在幸福中。 ( )( )今天今天一堂課一堂課下來(lái)，下來(lái)，老師講的老師講的我都懂。我都懂。 ( )( )他的試驗(yàn)成功，為我國(guó)的他的試驗(yàn)成功，為我國(guó)的科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。
6、填補(bǔ)了一項(xiàng)空白。 ( )偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ) 介賓短語(yǔ)介賓短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ)動(dòng)賓短語(yǔ) 后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ) 偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ) “的的”字短字短語(yǔ)語(yǔ) 主謂短語(yǔ)主謂短語(yǔ) 后補(bǔ)短語(yǔ)后補(bǔ)短語(yǔ) 偏正短語(yǔ)偏正短語(yǔ) 課后訓(xùn)練課后訓(xùn)練1、找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入、找出下列每組短語(yǔ)中不同類的一個(gè)，把序號(hào)填入括號(hào)里括號(hào)里A一群孩子一群孩子 B短篇小說(shuō)短篇小說(shuō) C課程改革課程改革 D鄉(xiāng)間生活鄉(xiāng)間生活 ( )A單純真誠(chéng)單純真誠(chéng) B我和老師我和老師 C我的旅途我的旅途 D報(bào)刊書(shū)籍報(bào)刊書(shū)籍 ( )A特別美麗特別美麗 B花紅柳綠花紅柳綠 C豪華住宅豪華住宅 D復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料 ( )A多么偉大多么偉大 B踱來(lái)踱去踱來(lái)踱去 C思想感情思想感情 D懸崖峭壁懸崖峭壁 ( )CCBA4、下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)、下列各組短語(yǔ)依次與短語(yǔ)“秘密通道、深入研究、秘密通道、深入研究、 莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷”結(jié)構(gòu)相同的一組是結(jié)構(gòu)相同的一組是 ( )A戰(zhàn)斗里程戰(zhàn)斗里程 慈祥目光慈祥目光 紅得耀眼紅得耀眼 前途無(wú)量前途無(wú)量B蔚藍(lán)天空蔚藍(lán)天空 相差很遠(yuǎn)相差很遠(yuǎn) 巍然高大巍然高大 紅日東升紅日東升C最后一課最后一課 美麗溫柔美麗溫柔 比他胖點(diǎn)比他胖點(diǎn) 戰(zhàn)果輝煌戰(zhàn)果輝煌D光輝業(yè)績(jī)光輝業(yè)績(jī) 紛紛議論紛紛議論 美觀大方美觀大方 路途遙遠(yuǎn)路途遙遠(yuǎn) D 若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！
短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型 課件(共18張PPT)
