六年級下冊語文園地二、快樂讀書吧練習(xí)卷
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六年級下冊語文園地二、快樂讀書吧練習(xí)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1 . 豆寶小鎮(zhèn)的大門上有一副對聯(lián),這副對聯(lián)的上聯(lián)是“淡泊以明志”,最適合作為下聯(lián)的一句是( )。 A.寧靜而致遠 B.愁情聚秋心 C.二分明月照梅花 D.三月細雨春嫵媚 二、填空題 2 . 寫出下列句子運用的描寫手法。 1.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。(_____) 2.瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情:“學(xué)校?學(xué)校有什么好寫的?我討厭學(xué)校?!保╛____) 3.整群雞都跑到他身邊,站在他周圍叫著:“咕咕咕,你活該!咕咕咕,你活該!”(_____) 4.我蹲在水邊,心里不停地念叨:“魚??!快些來吧!這是挽救一個革命戰(zhàn)士的生命??!”(_____) 5.運動會上,您就像一個稚氣未脫的小孩子,揮動手臂大聲地吶喊助威。(_____) 6.起床,刷牙,吃飯,那是個春天的早晨,陽光明媚。(_____) 3 . 《百家姓》我知道。 (1)《百家姓》是一本記錄我國姓氏的書。它與《___________》、《_________》并稱“三百千”,是中國古代幼兒的啟蒙讀物。 (2)《百家姓》前八位是___、___、___、___、___、____、____、____。 三、語言表達 按要求完成練習(xí)。 4 . 到天上,輕輕地挨著明月,渡過天河跟著夕陽西去。(判斷正誤) ①根據(jù)生活經(jīng)驗來判斷,肥皂泡不可能飛得那么高。( ) ②作者這樣寫,說明她是在吹牛。( ) ③可以斷定,作者在這里寫的不是事實,而只是一個想象,只是她心中美好的愿望。( ) 5 . 我敢說,世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。(填寫) ①聯(lián)系上下文可知小沙的“優(yōu)秀”是指__________________。 ②想一想小沙為什么這么“優(yōu)秀”。 ________________________________________________________ 6 . 是誰一聲歡叫把雨珠抖落,只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。(填空) 聯(lián)系上下文可以看出,“斗笠像蘑菇一樣”是寫(______)的樣子。 7 . 忽然撲騰一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。(聯(lián)系生活實際,選擇)( ) A.這里是說笑聲跟魚兒一樣活潑。 B.這里是說,魚兒一跳,孩子就笑了,魚兒不跳,孩子也就不笑了。 8 . 問題探究。? 留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降,精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長,某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動,通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式,幫助留守生走出心靈陰影,健康快樂成長。請你參加本次活動,并完成下列任務(wù)。? 1.下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞,作為主持人,你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。?? ①讓世界充滿愛 ②明天更美好 ③手拉手,心連心 選項:______(只填序號)? 理由:_____________。 2.下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查表,請你從中提煉兩則信息。 抑郁頻度 經(jīng)常 有時 很少 沒有 百分比 5.9% 52.9% 35.3% 6.7% 解決方式 對父母說 對同學(xué)說 對老師說 不說 百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35% 福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表 ①___ ②________ 3.為了開展好這次活動,請你設(shè)計兩種活動形式。 示例:給留守生集體過生日 ①_____________________ ②_______________ 9 . 我會寫。 例:wǒizǔ gu。 (1)y ye i _________。 (2)______ i_________________ 10 . 口語交際。 期中考試過后,解小惠發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了,難過得哭了。在這種情況下,你打算怎樣去這樣安慰她。 ___________________________________________________________ 四、連線題 11 . 將文人名字與其所寫的詩句連起來。 陶淵明讀書破萬卷,下筆如有神。 孟浩然采菊東籬下,悠然見南山。 杜甫先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 范仲淹夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。 12 . 與詩同行。 吟對古詩。 曉看紅濕處雨雪霏霏 《詩經(jīng)采薇》五言律詩 孤村落日殘霞路轉(zhuǎn)溪橋忽見《春夜喜雨》宋詞 舊時茅店社林邊花重錦官城《西江月夜行黃沙道中》元曲 今我來思輕煙老樹寒鴉《天凈沙秋》古體詩 五、判斷題 13 . 判斷: “不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起!”《地震中的父與子》一文中反復(fù)出現(xiàn)類似的話,這樣寫的目的是: (1)強調(diào)父子天天在一起。( ) (2)使文章銜接得更緊密。( ) (3)突出父子情深,表現(xiàn)偉大的父愛。( ) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 三、語言表達 1、 2、 3、 4、 四、連線題 1、 2、 五、判斷題 1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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