八年級(jí)政治上冊(cè) 交往伴一生一生在交往學(xué)案1 魯教版

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 交往伴一生?一生在交往學(xué)案?魯教版八年級(jí)上冊(cè) 　　[教學(xué)目標(biāo)]：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：幫助學(xué)生理解交往的作用，樹立學(xué)生積極交往的意識(shí)2、能力：養(yǎng)成交往的好習(xí)慣3、知識(shí)：初步認(rèn)識(shí)到人生活在社會(huì)中必須與他人交往，理解交往的重要性和必要性［教學(xué)重點(diǎn)］：人生離不開交往，在交往中完善自我［教學(xué)難點(diǎn)］：培養(yǎng)學(xué)生積極交往的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生辨證地對(duì)待交往，既要積極交往，又要慎重交友，多交益友[溫故知新] ：1. 我們都是龍的傳人2. 愛國主義是中華民族偉大民族精神的核心3.愛國之志變成報(bào)國之行 （課前學(xué)習(xí)小組內(nèi)檢查）[學(xué)習(xí)

2、探究]：（閱讀教材P32頁－P36頁，預(yù)習(xí)完成學(xué)習(xí)探究部分，劃線部分應(yīng)填上）★★★一、人生離不開交往： 　　★★1、請(qǐng)你回答：（1）在學(xué)習(xí)、生活中，你與哪些人交往？ 　?。?）自己的心里話、煩惱愿意對(duì)誰傾訴？ 　?。?）當(dāng)把自己的心里話告訴知心朋友后，會(huì)有怎樣的感受？ 　?。?）什么樣的朋友對(duì)自己的幫助最大？ 　　★★2、閱讀課本33頁的實(shí)例，議一議：一個(gè)人如果離開了社會(huì)交往，最終會(huì)變成什么樣子？ ______________________________________________________________________________________________

3、____________________________________________________________________★★3、請(qǐng)你總結(jié)交往的必要性：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、___★★★二、在交往中完善自我★★4、課本34頁兩幅圖中，你喜歡哪邊的情景？圖中人物分別會(huì)是什么樣的心情？ 　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、請(qǐng)你歸納總結(jié)：交往的重要性（交往在我們成長中的作用）A、____________________________________________

5、_______________________________________B、___________________________________________________________________________________C、___________________________________________________________________________________原則：_______________________________________________________________________________★★6、小花是個(gè)聰

6、明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢！但是，她整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么。? 結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，思考： 　　（1）簡要分析小花不愿與同學(xué)交往這種心理?！芭c同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對(duì)嗎？為什么？ 　?。?）你認(rèn)為小花在交往中應(yīng)注意什么？ 　　★★★三、知識(shí)反饋：本課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？請(qǐng)你掌握本節(jié)課的知識(shí)，補(bǔ)充構(gòu)建成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖★★★課堂檢測：一、單項(xiàng)選擇題：（?? ）1、、一位英國作家蕭伯納說：“如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)甚至

7、更多個(gè)思想?！边@說明（1）交往使我們學(xué)習(xí)的更好（2）交往使思想進(jìn)步的更快（3）交往使集體更有有力量（4）交往越密切越有利于更好的交流? A. ①②③ B. ①②③④? C. ①③④ D. ①②④（?? ）2、美國心理學(xué)家卡耐基認(rèn)為：一個(gè)人的成功30﹪靠才能，70﹪靠人際關(guān)系。在競爭日益激烈的今天，走出孤單，學(xué)會(huì)交往，對(duì)我們來說至關(guān)重要。這是因?yàn)棰俳煌梢允刮覀償[脫孤寂，保持愉快的心情?、谖覀兛梢栽诮煌型晟谱约骸、劢煌信笥褧?huì)幫助我們戰(zhàn)勝困難和挫折?、苋穗H關(guān)系是成功的關(guān)鍵 A、①②④? B、②③④ C、①③④? D、①②③（?? ） ３、青少年在校園里交往應(yīng)???? ①只要努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不

8、必費(fèi)心去交往 ②廣交益友③重視與同學(xué)之間的關(guān)系?? ④積極交往，讓交往充實(shí)自己的生活世界A、①②④??? B、①③④　　C、②③④?? D、①②③（?? ）4、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交往，認(rèn)識(shí)正確的有??? ①網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大我們交往的領(lǐng)域②網(wǎng)絡(luò)交往改變了以往的交往方式，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”③網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的人生體驗(yàn)A、①②???? B、①③　　 C、②③???? D、①②③二、材料分析：材料一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師多次找他談話，也總不見效。新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)困難的小舟提高成績，小軍開始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書，解答問題，學(xué)期結(jié)束考試，小舟前進(jìn)了十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。 　　材料二：正在讀初二的魏某曾被評(píng)為三好學(xué)生，但自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上游手好閑的“朋友”后，他變了，開始小偷小摸，繼而發(fā)展到偷到同學(xué)家的財(cái)物，最后在行竊時(shí)被當(dāng)場抓獲。 　　結(jié)合材料請(qǐng)思考：??? （1）為什么小舟進(jìn)步了，小軍的心里比吃了蜜還甜？ 　?。?）從魏某的身上可得到哪些啟示？ 　　三、請(qǐng)你辨析：“交往對(duì)我們很重要”? “我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，用不著費(fèi)心去交往” 　　★★★課后作業(yè)：1、人生為什么離不開交往？（交往的必要性？）2、我們?nèi)绾卧诮煌型晟谱晕遥浚ń煌闹匾?？?