《高考數(shù)學(xué)百大經(jīng)典例題 邏輯聯(lián)結(jié)詞》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)百大經(jīng)典例題 邏輯聯(lián)結(jié)詞(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考數(shù)學(xué)百大經(jīng)典例題——邏輯聯(lián)結(jié)詞
例1 下列語句中不是命題的是
[ ]
A.臺灣是中國的
B.兩軍相遇勇者勝
C.上海是中國最大的城市
D.連接A、B兩點
分析 “D”是描述性語句.
答 D.
例2 命題“方程x2-4=0的解是x=±2”中,使用的邏輯聯(lián)結(jié)詞的情況是
[ ]
A.沒有使用聯(lián)結(jié)詞
B.使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”
C.使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”
D.使用了邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”
分析 注意到x=±2是x=2或x=-2.
答 選B.
例3 命題①梯形不是平行四邊形;②等腰三角形的底角相等;③有兩個內(nèi)角互補的四邊形是梯形或圓內(nèi)接四邊形或是
2、平行四邊形;④60是5或2的公倍數(shù),其中復(fù)合命題有
[ ]
A.①③④ B.③④
C.③ D.①③
分析 ②是簡單命題,其余的均為復(fù)合命題.
解 選A.
作是“p或q”形式,p為________,q為________.
分析 “不超過”用“≤”表示,其否定是“>”,“≤”可以看作為“<”或“=”的復(fù)合形式.
說明:對命題的否定要“全面”,比如“>”的否定不是“<”.
例5 分別指出下列復(fù)合命題的形式及構(gòu)成它的簡單命題:
(1)4既是8的約數(shù),也是12的約數(shù);
(2)張明是數(shù)學(xué)課代表或英語課代
3、數(shù);
(3)江蘇省不是中國面積最大的?。?
分析 先尋找邏輯聯(lián)結(jié)詞,再確定被聯(lián)結(jié)的簡單命題.
解 (1)p且q,p:4是8的約數(shù),q:4是12的約數(shù);
(2)p或q,p:張明是數(shù)學(xué)課代表,q:張明是英語課代表;
(3)非p、p:江蘇省是中國面積最大的?。?
例6 以下判斷正確的是
[ ]
A.若p是真命題,則“p且q”一定是真命題
B.命題“p且q”是真命題,則命題p一定是真命題
C.命題“p且q”是假命題時,命題p一定是假命題
D.命題p是假命題時,命題“p且q”不一定是假命題
解 根據(jù)真值表.選B.
說明:在記憶真值表的時候,要體會它的合理性.
例7
4、 如果命題“p或q”與命題“非p”都是真命題,那么
[ ]
A.命題p不一定是假命題
B.命題q一定是真命題
C.命題q不一定是真命題
D.命題p與命題q的真值相同
分析 p為假,從而q為真.
解 選B.
例8 若p、q是兩個簡單命題,且“p或q”的否定是真命題,則必有
[ ]
A.p真q真 B.p假q假
C.p真q假 D.p假q真
分析 利用逆否命題與原命題的等價性,結(jié)合真值表確定結(jié)論.
解 ∵“p或q”的否定是“非p且非q”,這是一個真命題,所以由真值表.非p、非q都是真命題,那么p假q假.選B
5、.
點擊思維
例9 有下列五個命題
(1)40能被3或5整除;
(2)不存在實數(shù)x,使x2+x+1<0;
(3)對任意實數(shù)x,均有x+1>x;
(4)方程x2-2x+3=0有兩個不等的實根;
其中假命題為________.(只填序號)
分析 使用不同的方法分別驗證.
答 填寫(4).
例10 p:菱形的對角線互相垂直.q:菱形的對角線互相平分.求下列復(fù)合命題:
(1)p或q (2)p且q (3)非p
分析 一般的問題都是“拆”復(fù)合命題,這兒是“造”復(fù)合命題,關(guān)鍵在于“合”.
解 (1)菱形的對角線互相垂直或平分;
(2)菱形的對角
6、線互相垂直且平分;
(3)菱形的對角線互相不垂直.
例11 以1表示真,以0表示假,填寫下面的真值表.
分析 將q的可能取值與p對應(yīng),然后依真值表逐格填寫.
解
說明:有時需要我們綜合應(yīng)用真值表.
例12 分別指出下列各組命題構(gòu)成的“p或q”、“p且q”、“非p”形式的復(fù)合命題的真假.
(2)p:4>6.q:4+6≠10.
分析 利用真值表.
解 (1)p或q:真;p且q:真;非p:假.
(2)p或q:假;p且q:假;非p:真.
說明:本題是要求先“造”命題,然后判定其真假.
例13 如果命題“p或q”是真命題,“非p”是假命題,那么
[
7、 ]
A.命題p一定是假命題
B.命題q一定是假命題
C.命題q一定是真命題
D.命題q是真命題或者假命題
分析 利用真值表回推.
答 選D.
說明:解題過程中注意發(fā)揮逆向思維的作用.
例14 命題“非空集合A∩B中的元素既是A中的元素也是B中元素”是________形式.命題“非空集合A∪B中的元素是A的元素或是B的元素”是________形式.
分析 x∈A∩B則x∈A且x∈B,填p且q.
x∈A∪B則x∈A或x∈B.填p或q.
答 填p且q;p或q.
說明:本題是集合問題與命題概念的結(jié)合.
例15 分別指出下列各命題的形式及構(gòu)
成它的簡單命題,并指出復(fù)合命題的真假.
(1)8或6是30的約數(shù);
(2)矩形的對角線垂直平分;
(3)方程x2-2x+3=0沒有實數(shù)根.
分析 分清形式結(jié)構(gòu),判斷簡單命題真假,利用真值表再判斷原復(fù)合命題真假.
解 (1)p或q,p:8是30的約數(shù)(假),q:6是30的約數(shù)(真).“q或q”為真.
(2)p且q,p:矩形的對角線互相垂直(假),q:矩形的對角線互相平分(真).“p且q”為假.
(3)非p、p:x2-2x+3=0有實根(假).非p為真.
說明:將簡易邏輯知識負(fù)載在其他知識之上