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1、分析物體的受力情況-教學(xué)參考
思路分析
任何物體的運(yùn)動(dòng)變化，都跟它受到的力的大小、方向有關(guān)．因此，學(xué)會(huì)對物體進(jìn)行受力分析，是研究物體運(yùn)動(dòng)變化的基礎(chǔ)，也是學(xué)好力學(xué)的先決條件．按順序來對物體受力情況進(jìn)行分析是保證受力分析正確的前提，畫好受力分析圖，是對物體受力分析后必須要做好的，以便于對問題的求解提供必要的工具．物體受力的方向是畫受力分析圖時(shí)應(yīng)特別注意的，尤其是彈力和摩擦力．
合作與討論
如圖3－4－1所示，均勻木棒的一端擱在地面上，另一端用細(xì)線系在天花板上，若細(xì)線豎直，試分析棒的受力情況．
圖3－4－1
·你能否判定出地面是光滑的還是粗糙的?和同學(xué)討論
2、一下．
·若懸線不豎直，棒的受力情況可能如何?
·若水平面光滑，懸線可能不豎直嗎?
知識(shí)總結(jié)
在對物體進(jìn)行受力分析時(shí)，不能無中生有，也不能遺漏，要通過對物體進(jìn)行全面的分析，對每一種力的產(chǎn)生條件進(jìn)行研究，從而確定力的有無．受力分析充分體現(xiàn)了做物理題要有根有據(jù)，在學(xué)習(xí)時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度．
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牛頓生平
牛頓是英國物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文家，1642年12月25日誕生于英國林肯郡的一個(gè)小鎮(zhèn)馬烏爾斯索普的一個(gè)農(nóng)民家庭．牛頓出生之前，他的父親就去世了，他從小跟著祖母生活．牛頓自幼性格倔強(qiáng)，喜歡組合各種復(fù)雜的機(jī)械玩具、模型．他做的風(fēng)車、風(fēng)箏、日文、漏壺等都十分精
3、巧．
牛頓在中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)成績并不出眾，只是愛好讀書，對自然現(xiàn)象有好奇心，并有很好的技巧，喜歡別出心裁地做些小工具、小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)．牛頓中學(xué)時(shí)期的校長及牛頓的一位叔父獨(dú)具慧眼，鼓勵(lì)牛頓上大學(xué)讀書．牛頓于1661年以減費(fèi)生的身份進(jìn)入劍橋大學(xué)三一學(xué)院，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生；1665年畢業(yè)于劍橋大學(xué)并獲學(xué)士學(xué)位．1669年，年僅26歲的牛頓就擔(dān)任了劍橋大學(xué)的教授，1672年他被接納為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，1703年被選為皇家學(xué)會(huì)主席．牛頓于1727年3月逝世，國葬于倫敦威斯敏斯特教堂．
牛頓對自然科學(xué)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)．在力學(xué)方面，他在伽利略等人工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了深入研究，總結(jié)出機(jī)械運(yùn)動(dòng)的三個(gè)
4、定律．他進(jìn)一步開展了開普勒等人的工作，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律．他把日常所見的重力和決定天體運(yùn)動(dòng)的引力統(tǒng)一起來，在科學(xué)史上有特別重要的意義．1687年他在天文學(xué)家哈雷的鼓勵(lì)和贊助下，出版了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書．在這本書里，他用數(shù)學(xué)解釋了哥白尼學(xué)說和天體運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，闡明了運(yùn)動(dòng)三定律和萬有引力定律等．
在光學(xué)方面，他曾致力于光的顏色和光的本性的研究，用棱鏡進(jìn)行光的色散實(shí)驗(yàn)，證明了白光是由單色光復(fù)合而成的，為光譜分析奠定了基礎(chǔ)；發(fā)現(xiàn)了光的一種干涉圖樣，稱為牛頓環(huán)；制作了新型的反射望遠(yuǎn)鏡，考察了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；創(chuàng)立了光的微粒說，在一定程度上反映了光的本性．
在數(shù)學(xué)方面，牛頓在前人工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，創(chuàng)立了微積分學(xué)，開辟了數(shù)學(xué)史上的一個(gè)新紀(jì)元．
在談及個(gè)人的成就時(shí)，牛頓曾經(jīng)說道：“如果說我比一些人看得遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兗缟系木壒剩迸ｎD的這種謙遜精神永遠(yuǎn)值得后人敬仰和學(xué)習(xí)．
1942年，愛因斯坦在紀(jì)念牛頓誕生300周年寫的文章中，對牛頓的一生作如下的評價(jià)：“只有把他的一生看作為永恒真理而斗爭的舞臺(tái)上的一幕，才能真正理解他．”
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